Ojos cerrados. Un vasito bajo la nariz. "Es ácido… y fresco… ¡limón!"
El olfato y el gusto son sentidos que usamos todo el día y que casi nunca practicamos a propósito. Un juego de adivinar con alimentos conocidos de la cocina cambia eso. Tu hijo tiene que prestar atención a una señal muy leve, encontrarle palabras y razonar hasta llegar a una respuesta. Este artículo explica cómo jugar con seguridad y cómo mantener el interés.
Antes de empezar
- Usa solo alimentos que tu hijo ya come sin ningún problema. Si alguien que participa tiene una alergia o una intolerancia alimentaria, deja fuera esos alimentos por completo. Ante la duda, fuera.
- Solo comida. Nunca productos de limpieza, perfume ni nada que no sea para comer.
- Trozos pequeños y blandos para probar, y nada muy caliente ni picante.
- Probar siempre es voluntario. Un niño que prefiere solo oler sigue jugando al juego completo.
- Con cerrar los ojos basta. Usa una venda solo si a tu hijo le gusta.
La ronda de oler
Pon un poco de cada alimento en cinco o seis vasitos. Conviene elegir cosas con un olor claro:
- una rodaja de limón o un trozo de piel de naranja,
- una hoja de menta o de albahaca, un poco estrujada,
- un trozo de plátano,
- canela, cacao en polvo o café molido,
- una rodaja de cebolla o un trozo de jengibre.
Tu hijo cierra los ojos y tú le acercas un vasito a la nariz. Luego, los cuatro pasos: oler, describir, adivinar, mirar.
Describir va antes que adivinar. "¿Es fuerte o suave? ¿Dulce o picante? ¿Te recuerda a algo?" Las palabras frenan la respuesta precipitada y muchas veces llevan a la solución.
| En qué fijarse | Palabras útiles |
|---|---|
| La intensidad | fuerte, suave, casi no se nota |
| El tipo de olor | dulce, ácido, fresco, picante, especiado, a tierra |
| Un recuerdo | "como el desayuno", "como el jardín", "como la cocina de la abuela" |
La ronda de probar
Ofrece un trocito cada vez en una cuchara, con un sorbo de agua entre uno y otro.
| Sabor | Ejemplos fáciles |
|---|---|
| Dulce | plátano, una pasa, miel en una cuchara |
| Ácido | limón, yogur natural |
| Salado | una galleta salada, un trozo de queso |
| Amargo | chocolate negro, cacao en polvo |
Pregunta también por la textura: ¿crujiente o blando, jugoso o seco, liso o granuloso? Un trozo de manzana y uno de pera saben parecido, pero se notan distintos en la boca.
Un experimento para los mayores: probar un trozo de manzana y uno de pera tapándose suavemente la nariz. A mucha gente le cuesta bastante más distinguirlos. Al soltar la nariz, la diferencia vuelve. Es una forma sencilla de descubrir que la nariz ayuda a la lengua.
Variantes
- Parejas de olores. Prepara dos vasitos de cada olor y mézclalos. Tu hijo encuentra las parejas solo con la nariz, como un juego de memoria para olores.
- Del más suave al más fuerte. Ordenar tres o cuatro vasitos.
- Detective de cocina. Antes de entrar en la cocina, adivinar por el olor qué se está cocinando.
- Me gusta o no. Después de adivinar, cada jugador dice "me gusta", "no estoy seguro" o "no es para mí". Los gustos son distintos y nadie tiene que estar de acuerdo.
| Edad aproximada | Qué probar |
|---|---|
| 4–5 | Tres o cuatro olores muy distintos; tú pones las palabras |
| 6–7 | Describir antes de adivinar; los cuatro sabores; parejas de olores |
| 8–9 | Alimentos parecidos, como dos frutas o dos hierbas; ordenar por intensidad |
| A partir de 10 | El experimento de la nariz tapada; adivinar dos ingredientes mezclados |
Las edades son solo orientativas y cada niño es distinto.
En Dologi, el tema Escuchar entrena otro sentido con el mismo espíritu: en los acertijos "La nota diferente", los niños escuchan varios sonidos y eligen el que es distinto.
En resumen
- Usa solo alimentos conocidos y seguros para todos, y que probar sea voluntario.
- Oler, describir, adivinar, mirar: el paso de describir es el que más importa.
- Ofrece palabras para la intensidad, el tipo de olor, el sabor y la textura.
- Probad las parejas de olores, ordenar por intensidad y el experimento de la nariz tapada.
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