Diez botellas de plástico vacías, una pelota blanda y un pasillo: eso es una bolera. Y cada tirada produce números. ¿Cuántas han caído? ¿Cuántas siguen de pie? ¿Cuántas en dos tiradas?
Es una clase de matemáticas que los niños piden repetir. Este artículo explica cómo montar el juego, dónde se esconden las matemáticas y cómo llevar la puntuación.
Preparación
- Diez botellas vacías del mismo tamaño, enjuagadas y con el tapón puesto. Un poco de agua o arena en cada una, unos dos dedos, las hace más estables. Cuanto más pesan, más cuesta tirarlas.
- Una pelota blanda. Una pelota de espuma o un par de calcetines enrollados es ideal dentro de casa.
- Un pasillo, o cualquier espacio con una pared detrás de las botellas para parar la pelota.
- Una línea de salida hecha con cinta, a dos o tres metros. Más cerca para los pequeños.
Coloca las botellas en triángulo con la punta hacia el jugador: una delante, luego dos, luego tres, luego cuatro. Pega una pegatina pequeña en el suelo debajo de cada botella y tu hijo podrá volver a colocarlas sin ayuda.
Merece la pena fijarse juntos en que 1 + 2 + 3 + 4 da exactamente 10. Con un niño de cuatro años, empieza con tres o seis botellas.
Las matemáticas de cada tirada
| Pregunta | Qué se practica |
|---|---|
| ¿Cuántas han caído? | Contar |
| ¿Cuántas siguen de pie? | Parejas de números que suman diez |
| ¿Cuántas en tus dos tiradas juntas? | Sumar |
| ¿Quién ha tirado más? ¿Cuántas más? | Comparar y hallar la diferencia |
| ¿Cuántas te faltan para las diez? | Encontrar el número que falta |
La segunda pregunta es la más valiosa. Siete caídas significa tres de pie. Cuatro caídas significa seis de pie. Tras unas cuantas partidas, muchos niños dejan de contar las botellas que quedan y dicen el número directamente. Han aprendido las parejas que suman diez sin una sola ficha.
Otra idea: antes de cada tirada, pide una predicción. "¿Cuántas crees que vas a tirar?" Luego comparad la suposición con lo que ha pasado.
Llevar la puntuación
Cada turno son dos tiradas. Después de cada tirada, haz un palito por cada botella caída, en grupos de cinco. Luego suma las dos tiradas.
| Ronda | Primera tirada | Segunda tirada | Total |
|---|---|---|---|
| 1 | 4 | 3 | 7 |
| 2 | 6 | 4 | 10 |
| 3 | 2 | 5 | 7 |
Jugad cinco rondas y sumad todo al final. Los mayores pueden llevar el total acumulado después de cada ronda: 7, luego 17, luego 24.
Deja que tu hijo sea quien apunte, también en tus tiradas. Comprobar las sumas de un adulto es un trabajo que los niños se toman muy en serio.
Versiones para cada edad
| Edad aproximada | Qué probar |
|---|---|
| 4–5 | De tres a seis botellas; tocar y contar las caídas; todavía sin puntuación |
| 6–7 | Diez botellas; caídas y de pie; sumar dos tiradas; palitos |
| 8–9 | Pegatinas de colores en los tapones: unas botellas valen 2 puntos y otras 5; total acumulado |
| A partir de 10 | Gana quien llegue primero a 50 exactos, así que al final hay que calcular cuántos faltan |
Las edades son solo orientativas y cada niño es distinto.
Jugar limpio
- Quien ha tirado coloca las botellas para el siguiente jugador.
- Igualad las fuerzas. Los adultos tiran con la mano menos hábil o desde más lejos.
- Contad juntos cuando esté reñido. Si dos personas no se ponen de acuerdo con una puntuación, contad otra vez uno al lado del otro.
En Dologi, los acertijos "Suma y responde" del tema Matemáticas piden sumar pequeños grupos de objetos y dar el total. Los bolos con botellas practican esa misma suma con una pelota en la mano.
En resumen
- Diez botellas en triángulo, una pelota blanda y una línea de cinta son todo lo que hace falta.
- Pregunta cuántas han caído y cuántas siguen de pie: así se aprenden las parejas que suman diez.
- Llevad la puntuación con palitos y deja que tu hijo haga las sumas.
- Cambia el número de botellas, los puntos y la meta según la edad de tu hijo.
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