Eine Tasche voller Briefe, eine Straße mit kleinen Häusern und ein Briefträger, der jeden Brief an die richtige Tür bringen muss. Kinder lieben diese Arbeit, und sie beschäftigt sie lange.
Unter dem Spiel steckt viel Denken. Jeder Brief muss gelesen, mit den Häusern verglichen und genau einem zugeordnet werden, und ein kluger Briefträger überlegt auch, in welcher Reihenfolge er läuft.
Die Straße bauen
- Häuser. Vier bis sechs Schuhkartons, Becher oder Papiertüten, entlang eines Flurs aufgereiht.
- Hausschilder. Jedes Haus bekommt eine Farbe und eine Nummer. Zeigen Sie die Nummer als Punkte und ergänzen Sie die Ziffer für Kinder, die schon Zahlen lesen.
- Briefe. Umschläge oder gefaltete Zettel. Jeder trägt eine Adresse: einen Farbklecks, ein paar Punkte oder beides.
- Eine Tasche für den Briefträger.
Fangen Sie klein an, mit drei Häusern und zwei Briefen für jedes.
Vier Stufen von Adressen
| Stufe | Adresse auf dem Brief | Was der Briefträger tun muss |
|---|---|---|
| 1 | Eine Farbe | Das Haus mit derselben Farbe finden |
| 2 | Punkte, von eins bis sechs | Die Punkte zählen und dieselbe Zahl suchen |
| 3 | Farbe und Nummer zusammen | Beides richtig treffen: Die rote und die blaue Straße haben jeweils ein Haus 2 |
| 4 | Ein Hinweis wie „eins mehr als 4“ oder „das Haus zwischen 2 und 4“ | Die Nummer herausfinden, bevor er losläuft |
Gehen Sie erst eine Stufe höher, wenn die vorige leicht geworden ist. Stufe 3 ist ein echter Schritt: Ihr Kind muss zwei Merkmale gleichzeitig im Kopf behalten.
Erst sortieren, dann austragen
Lassen Sie Ihr Kind die erste Tasche so austragen, wie die Briefe herauskommen, einen nach dem anderen. Es wird viel Hin und Her auf der Straße geben.
Zeigen Sie dann, wie echte Zusteller es machen. Die Tasche wird ausgeleert, für jedes Haus entsteht ein Stapel, die Stapel werden in der Reihenfolge der Straße geordnet, und die Route wird nur einmal abgelaufen.
Zählen Sie bei beiden Arten die Schritte und vergleichen Sie. Ihr Kind sieht selbst, warum vor dem Austragen sortiert wird: Ein wenig Nachdenken am Anfang spart viel Lauferei.
Kleine Probleme für den Briefträger
- Ein Brief, der nirgends passt. Schmuggeln Sie eine Adresse ohne Haus hinein, etwa sieben Punkte in einer Straße, die bei sechs endet. Was soll mit ihm geschehen?
- Falscher Kasten. Sie sind eine Bewohnerin oder ein Bewohner und finden den Brief von jemand anderem. Geben Sie ihn zurück und fragen Sie, wohin er gehört.
- Wer hat die meiste Post bekommen? Leeren Sie am Ende die Schachteln und zählen Sie. Welches Haus hat die meisten Briefe bekommen, welches die wenigsten, und wie viele waren es insgesamt?
- Zwei Straßenseiten. Für ältere Kinder liegen die ungeraden Nummern auf der einen und die geraden auf der anderen Seite, wie in vielen echten Straßen.
| Ungefähres Alter | Was Sie ausprobieren können |
|---|---|
| 4–5 | Drei Häuser; Farbadressen, dann Punkte bis drei |
| 6–7 | Sechs Häuser mit Punkten oder Ziffern; vor dem Austragen sortieren; die Briefe in jeder Schachtel zählen |
| 8–9 | Farbe und Nummer zusammen; Adressen als Hinweise; gerade und ungerade Straßenseite |
| Ab 10 | Hinweis-Adressen für ein jüngeres Kind schreiben; ein Adresssystem für die Regale eines Zimmers erfinden |
Die Altersangaben sind nur grobe Richtwerte, und jedes Kind ist anders.
In Dologi lassen „In Kisten sortieren“-Rätsel im Thema Mathe Kinder Dinge nach einem Merkmal sortieren, etwa nach der Augenzahl eines Würfels. Es ist dieselbe Arbeit, wie jeden Brief in den richtigen Kasten zu stecken.
Kurz gesagt
- Schachteln als Häuser, Umschläge mit Adressen und eine Tasche genügen für ein Briefträgerspiel.
- Die Adressen können von einer Farbe über Punkte und Farbe mit Nummer bis zu Hinweisen wachsen.
- Die Briefe vor der Route zu sortieren spart Schritte, und Ihr Kind kann den Unterschied zählen.
- Ein Brief, der nirgends passt, oder eine falsche Zustellung gibt dem Briefträger etwas zum Überlegen.
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