"É uma abelha!", grita seu filho, apontando para um inseto listrado numa flor. Olhando um pouco mais, talvez você repare que ele não tem o corpo peludo, fica parado no ar e tem olhos enormes. Talvez seja outra coisa. As crianças, como os adultos, muitas vezes decidem o que algo é num instante e param de olhar.
Observar é olhar com atenção, reparar nos detalhes e só depois decidir. É a base da ciência, da arte, da leitura e da resolução de problemas. E dá para treinar muito bem com atividades curtas e divertidas em casa. Este artigo traz algumas.
Por que as crianças concluem tão rápido
- Chutar rápido é gostoso. Dar nome a algo na hora é satisfatório, e muitas vezes dá certo.
- A atenção vai para o que chama a atenção. Cores fortes e movimento pegam o olhar; detalhes pequenos passam batido.
- A criança ainda não sabe no que reparar. Notar forma, tamanho, textura e desenhos é uma habilidade que cresce com a prática.
O objetivo não é parar de chutar. É acrescentar um hábito: olhar de novo antes de decidir.
A brincadeira "descreva em detalhes"
Escolha um objeto do dia a dia: uma concha, uma chave, uma fruta, um brinquedo.
- Revezem-se dizendo uma coisa que repararam. "É laranja." "Tem furinhos." "Tem um pedacinho verde em cima."
- Continuem até ninguém achar nada novo.
- Usem os sentidos com cuidado: sintam a textura, cheirem, escutem se faz algum som.
- Contem os detalhes no final. "A gente achou doze coisas sobre uma laranja só!"
Da próxima vez, tentem bater o recorde. As crianças se surpreendem com quanta coisa dá para ver em algo comum.
Olhar, cobrir, lembrar
Desafios curtos de memória afiam a atenção:
- Bandeja dos dez segundos: coloque cinco ou seis objetos numa bandeja, olhem por dez segundos e cubram. "O que tinha?"
- O que mudou? Olhem juntos uma prateleira ou uma mesa, fechem os olhos enquanto alguém muda uma coisa de lugar e procurem a mudança.
- Desenhar de memória: olhem um objeto simples por vinte segundos, escondam e desenhem. Depois comparem com o objeto de verdade.
Comece com desafios pequenos e fáceis, e só dificulte quando a criança estiver curtindo.
Comparar duas coisas
Comparar é um dos melhores jeitos de reparar nos detalhes.
- Duas folhas: peguem duas folhas da mesma árvore. "O que é igual? O que é diferente?" Olhem as bordas, as nervuras, a cor e o tamanho.
- Duas pedras, duas maçãs, dois sapatos: a mesma pergunta serve para quase tudo.
- Usem uma lupa, se tiverem. De repente a folha tem pelinhos e a pedra tem brilhos.
| Repare em… | Perguntas úteis |
|---|---|
| Forma | "É redonda, pontuda, comprida, achatada?" |
| Tamanho | "Qual é maior? Quanto maior?" |
| Cor | "É tudo da mesma cor? Tem pintas ou listras?" |
| Textura | "É lisa, áspera, macia, cheia de saliências?" |
| Partes | "Que partes tem? Quantas?" |
Passeios para olhar devagar
Uma vez por semana, experimentem um passeio curto em que o objetivo é olhar, e não chegar a algum lugar.
- Escolham um tema: coisas redondas, coisas vermelhas, bichinhos minúsculos.
- Parem várias vezes e abaixem-se na altura da criança.
- Usem duas perguntas: "O que você repara?" e "O que você se pergunta?" A primeira treina a observação; a segunda transforma em curiosidade.
- Recolham ou desenhem algumas descobertas num caderninho.
Olhar antes de concluir
Quando a criança fizer um julgamento rápido, convide-a com carinho a olhar de novo:
- "O que faz você achar que é uma abelha? Vamos olhar de novo."
- "Tem alguma coisa que não combina?"
- "Será que pode ser outra coisa?"
Esse hábito serve muito além dos insetos: na matemática, na leitura e também nas amizades.
No Dologi, o tema Foco tem desafios de "Jogo dos erros" em que a criança compara duas cenas e toca no que mudou, um jeito divertido de treinar o olhar atento.
Resumindo
- Observar é olhar com atenção e reparar nos detalhes antes de decidir o que algo é.
- Brinquem de "descreva em detalhes" com objetos do dia a dia e tentem bater o recorde.
- Usem brincadeiras rápidas de olhar e lembrar, e comparem duas coisas parecidas lado a lado.
- Nos passeios para olhar devagar, perguntem "O que você repara? O que você se pergunta?", e convide a olhar de novo antes de concluir.
Leia também: Jogo dos erros: brincadeiras para treinar a observação das crianças