"Olha, meu peixe é só um círculo e dois triângulos!"
Recortar papel colorido em formas e colar tudo para montar um desenho é um dos trabalhos manuais mais simples que existem, e um dos que mais fazem pensar. A criança dá nome às formas, percebe que um telhado é um triângulo e uma roda é um círculo, e descobre que poucas peças simples podem virar uma casa, um peixe ou uma rua inteira. No fim, ainda fica um desenho para contar, descrever e copiar.
Basta uma mesa tranquila e vinte minutos. A seguir: o que preparar, como recortar cada forma em cada idade, desenhos para começar, como contar as formas usadas e algumas brincadeiras para ir além.
O que você precisa
- Papel colorido. Revistas velhas, papel de presente e o lado impresso de caixas de cereal servem.
- Tesoura infantil de ponta redonda.
- Cola em bastão e uma folha lisa como fundo.
- Um lápis e algo redondo para contornar, como um copo, uma tampa ou um rolo de fita adesiva.
Com a tesoura, é bom ter um adulto por perto, principalmente nas primeiras vezes. Com crianças menores, você pode recortar as formas e deixar que elas arrumem e colem.
Recortar as formas
Algumas formas são bem mais fáceis de recortar que outras, então comece pelas fáceis.
- Tiras e retângulos: um só corte reto de um lado a outro da folha faz uma tira. É o primeiro corte para praticar.
- Quadrados: corte uma tira em pedaços tão compridos quanto a largura da tira. Crianças maiores podem dobrar um canto de um retângulo até a borda do outro lado e cortar a sobra: ao desdobrar a parte dobrada, aparece um quadrado.
- Triângulos: corte um quadrado ao meio pela diagonal e você terá dois triângulos. Cortar um canto da folha também funciona.
- Círculos: contorne um copo e recorte devagar pela linha, girando o papel, e não a tesoura. Os círculos são os mais difíceis, então tudo bem se saírem um pouco tortos.
Recorte várias formas de cada tipo, em tamanhos e cores diferentes, e guarde numa bandeja. Escolher no meio de um monte já é metade da graça.
Das formas ao desenho
Comece com um desenho de só duas ou três formas e vá aumentando.
| Desenho | Formas |
|---|---|
| Casa | Um quadrado para as paredes, um triângulo para o telhado, um quadrado pequeno de janela, um retângulo de porta |
| Peixe | Um círculo para o corpo, um triângulo de rabo, um triângulo pequeno de nadadeira, um ponto de olho |
| Árvore | Um círculo grande ou três triângulos empilhados para as folhas, um retângulo de tronco |
| Sol | Um círculo com pequenos triângulos em volta |
| Cara de gato | Um círculo com duas orelhas triangulares |
| Barco | Um retângulo de casco com um triângulo de vela |
Deixe a criança arrumar as peças antes de colar qualquer coisa. Passar o telhado de um lado para o outro, ou virar um triângulo de ponta-cabeça para ver se ainda parece um rabo, é exatamente o tipo de tentativa que desenvolve o pensamento espacial. Quando ela já souber alguns desenhos, convide-a a inventar os seus: um robô, um foguete, um trem.
Contar as formas usadas
Com o desenho pronto, transforme-o num pequeno jogo de contar.
- "Quantos triângulos tem a sua casa? Quantos círculos tem o sol?"
- Faça uma legenda ao lado do desenho: desenhe cada forma uma vez e marque um ponto para cada vez que ela foi usada.
- Compare dois desenhos: qual usou mais formas? Qual usou mais triângulos?
- Proponha um desafio antes de começar: um desenho com exatamente cinco formas, ou um feito só de triângulos.
Repare também nas formas escondidas dentro de outras. Dois triângulos lado a lado podem formar um quadrado; quatro quadrados pequenos formam um grande. Corte um quadrado em dois triângulos e peça para a criança montar de novo.
Brincadeiras para ir além
- Mesmas peças, outro desenho: dê à criança as mesmas seis formas e pergunte quantos desenhos diferentes ela consegue montar. Depois inverta: você monta um, e ela monta outro diferente com as mesmas peças.
- Montar pela descrição: sentem de costas um para o outro. Um descreve um desenho ("um círculo azul grande, com um triângulo amarelo encostado do lado esquerdo"), o outro monta, e depois vocês comparam. Assim se praticam palavras como esquerda, direita, em cima, embaixo e ao lado.
- Copiar de memória: mostre um desenho simples por dez segundos, esconda e montem de novo.
- Lista de formas: a criança desenha a lista de formas de que um desenho precisa, como uma receita, e outra pessoa tem de montar um desenho usando exatamente essa lista.
| Idade aproximada | O que experimentar |
|---|---|
| 3–4 | Arrumar e colar formas recortadas por um adulto; tiras de um só corte; uma casa com um quadrado e um triângulo |
| 5–6 | Recortar quadrados e triângulos; desenhos de quatro a seis formas; contar cada tipo de forma |
| 7–8 | Contornar e recortar círculos; inventar desenhos; uma legenda ao lado do desenho; montar pela descrição |
| 9 em diante | Desafios com um número fixo de formas; achar formas escondidas dentro de outras; listas de formas para outra pessoa montar |
As idades são só uma referência, e cada criança é diferente.
No Dologi, o tema Espaço tem desafios como "Formas dentro de uma figura", em que as crianças contam todos os quadrados ou triângulos de uma figura feita de linhas, inclusive os maiores formados por várias partes menores. É o mesmo hábito de perceber que dois triângulos juntos também podem ser um quadrado.
Resumindo
- Papel colorido, tesoura segura e cola bastam para transformar formas em desenhos.
- Comece com tiras, quadrados e triângulos; os círculos vêm depois, contornados e recortados devagar.
- Arrume as peças antes de colar, para a criança poder mover e girar.
- Conte as formas de cada desenho pronto e procure formas escondidas dentro de outras.
Leia também: Primeiras formas: procurar círculos, quadrados e triângulos pela casa