段ボール箱あそび：家、車、トンネルをいっしょにつくろう

「ここにドアをあけてもいい？外が見える窓もつくりたい！」

大きな段ボール箱が家にとどいたら、それは工作の現場のはじまりです。少し計画を立て、道具をいくつかそろえ、切るところはおとなが引き受ければ、中にすわれる家にも、運転できる車にも、くぐりぬけるトンネルにもなります。つくりながら、子どもはものをつくる人と同じ力を使います。できあがりの形を思いうかべる、測る、どの面をどこに向けるか考える、うまくいかないところを直す、といった力です。

この記事では、ひとつのアイデアを本物の作品にしていく手順を、順を追ってしょうかいします。通販や大きな家電の、しっかりした箱が向いています。ほかに、マスキングテープか梱包用テープ、えんぴつ、定規かメジャー、仕上げ用の絵の具、クレヨン、シールがあれば十分です。

まず計画を立てる

何かを切る前に、子どもといっしょにすわって、何をつくるか決めましょう。

先に絵をかく。 紙にさっとかいたスケッチで十分です。ドアはどこか、窓はどのくらいの大きさか、タイヤはどこにつけるか。
箱をいろいろな向きから見る。 どの面を前にする？どのふたを残して、どれを内側に折り、どれを切りとる？
大きさをたしかめる。 空の箱に子どもにすわってもらいます。入れるかな？屋根をつけてもまだ入れるかな？
いるものを短くメモする。 箱をもう少し、テープ、タイヤ用の紙皿、トンネル用の懐中電灯など。

計画を立てると、ものごとがゆっくり進みます。それがいいところです。子どもははさみにさわる前に、できあがりを頭の中に思いうかべ、くるくる回して考えはじめます。

測って線を引く

測ることは、計画が本物の箱と出会う場面です。

定規やメジャー、手のひらを広げた長さで、ドアの幅を決めます。
子どもに箱の横に立ってもらい、肩の高さにしるしをつけます。窓をつけるならそのあたりが便利です。
切る前に、切る線をすべてえんぴつかペンでかいておきます。コップやお皿をあてれば、丸窓やタイヤの円がきれいにかけます。
2回測りましょう。「ドアの幅、肩が通るくらいあるかな？切る前にたしかめよう。」

紙の上のまちがいは何も失いません。段ボールでまちがえると別の箱をさがすことになりますが、それもいい学びです。

切るのはおとなの仕事

厚い段ボールは切りにくく、カッターナイフは子どもの道具ではありません。線をかくのと、箱をしっかりおさえるのは子どもに、切るのはおとながやりましょう。

大きい子なら、おとながそばにいれば、子ども用の安全なはさみでうすい厚紙を切れます。
ドアは一辺を切らずに残すと、本物のドアのように開け閉めできます。
まっすぐ折りたいときは、スプーンの柄や定規のふちで先に線をつけてから折ります。
できあがったら、とがったところやステープラーの針がないか見て、ざらざらしたふちはテープでおおいます。

家、車、トンネル

箱ひとつか数こでつくりやすい作品を三つしょうかいします。

作品	すること	子どもが考えること
家	ドアと窓を切りぬき、ふた2枚か別の段ボールで屋根をつくる	どの面を部屋の内側に向けるか、外を見るには窓がどのくらいの大きさならいいか
車	上の面をとり、紙皿のタイヤ、ハンドル、シートベルトがわりのひもをつける	タイヤがまっすぐならぶにはどこにつけるか、どちらが前か
トンネル	いくつかの箱の両はしをあけ、テープで一列につなぐ	長くするには箱がいくつ必要か、曲がり角や窓はどこにつけられるか

トンネルは力を合わせるのにぴったりです。ひとりが箱をまっすぐならべておさえ、もうひとりがつなぎめにテープをはります。横に窓をあけておくと、小さな子もとちゅうで光が見えて安心です。

飾って、ためして、よくする

飾りつけで、作品は子どもだけのものになります。家にはレンガをかき、車にはライト、トンネルの屋根には星を。それから、ためしてみましょう。

ドアはしまったままになる？屋根はへこまない？だれかがくぐったときトンネルがはずれない？
「もっとじょうぶにするには、どこを変えたらいいかな？」と聞いてみましょう。テープをふやす、段ボールをもう1枚かさねる、折りめをつけるなどで、たいていは直ります。
作品を何日かとっておき、だんだん変えていきましょう。家に庭ができたり、車がトレーラーを引いたり。

だいたいの年齢	ためしてみること
3〜4歳	かんたんなトンネルをはいはいでくぐる。クレヨンやシールで飾る。ドアをつける場所を指さす
5〜6歳	かんたんな計画の絵をかく。手のひらで測る。ドアと窓のある家
7〜8歳	定規で測る。タイヤがまっすぐならんだ車。箱3〜4こでトンネル
9歳から	方眼紙に縮尺をそろえた図をかく。子ども用はさみでうすい厚紙を切る。作品を集めて小さな町にする

年齢はあくまで目安で、子どもによってちがいます。

Dologiの「くうかん」のテーマには「ずのとおりにつもう」というパズルがあり、上から見た図にそれぞれのマスに積む立方体の数が書かれていて、子どもは図に合うつみ方を選びます。箱で工作するときに使う、図と本物の形をむすびつける力と同じです。

まとめ

まず計画。作品をスケッチして、箱をいろいろな向きから見ます。
切る前に線をすべて測ってかき、厚い段ボールはおとなが切ります。
家、車、トンネルは、大きさ、面、位置について考えるきっかけになります。
飾って、ためして、よくする。作品はその後の数日でさらに変わっていきます。