子どもとまるばつゲーム：1手先を考える練習

えんぴつ1本と紙きれ、そして9つのマス。まるばつゲームは、いちばんかんたんな作戦ゲームかもしれません。4〜5さいでルールをおぼえる子も多く、しばらくは好きなところに印をかいて遊びます。

だからこそ、はじめての作戦の練習にぴったりなのです。かんたんな質問をいくつか使うだけで、子どもは「ここにかく」から「ここにかいたら、あいてはどうする？」へと進みます。それが、1手先を考えることのはじまりです。

1分で分かるルール

どちらが先にかくかを決めて、1回ごとに交代すると公平です。

このゲームの中心は、短いチェックリストです。毎回かく前に、子どもが自分に聞く3つの質問として教えましょう。

はじめは、大人が子どものかわりに声に出して聞きましょう。「うーん、あなたは勝てる？わたしは次に勝てるかな？」しばらくすると、子どもが自分で、ときにはぶつぶつ言いながら聞くようになります。

それぞれのマスを何本の線が通るか数えてみましょう。

小さな子にこの表を説明する必要はありません。かわりに「いちばんたくさんの線が通っているマスはどれ？」と聞いて、指で数えてもらいましょう。まん中がいちばん大事なマスだと自分で見つけると、人から聞くよりずっと心にのこります。

7〜8さいごろになると、多くの子はかしこい考えに進めます。一度に2つの「あと1つ」を作ることです。あと1つでならぶ線を2本同時に作れば、あいてはどちらか1本しかふさげないので、もう1本で勝てます。

紙に場面を作って聞いてみましょう。「どこにかけば、線を2本同時に作れる？」それから役を交代して、大人のダブルリーチに子どもが間に合うように気づけるか見てみます。

たくさん遊ぶうちに、大きい子はよくびっくりすることに気づきます。2人とも3つの質問をていねいに守ると、だれも勝てないのです。毎回、引き分けになります。

これは子どもが自分で見つけるのにぴったりの発見です。「どうしていつも引き分けになると思う？」と聞いてみましょう。すると、答えが「とけてしまう」ゲームがあること、もっと手ごたえがほしいときには将棋やチェスのような、もっとふくざつなゲームをすることについて話が広がります。

ふんいきは明るくたもちましょう。負けるのがつらい子なら、大人が自分のまちがいを声に出してふり返る回をつくりましょう。

Dologiには人と対戦するゲームはありませんが、「あかりをつけよう」パズルで同じ習かんがきたえられます。1マスをタップすると、となりのマスも切りかわるので、タップする前に「ここをおすと、何が変わる？」と考えるようになります。