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« Qu'est-ce qui manque ? » Un jeu de mémoire avec un plateau et des objets du quotidien

Un plateau avec une balle, une clé, une tasse et une pomme, et un cercle en pointillés vide marqué d'un point d'interrogation là où se trouvait un cinquième objet, à côté d'un torchon rayé.

Un plateau, un torchon et une poignée d'objets de la maison. Votre enfant regarde le plateau, vous le couvrez, un objet disparaît sans bruit, puis le torchon s'en va. « Qu'est-ce qui manque ? »

C'est l'un des jeux de mémoire les plus simples qui soient. Il dure cinq minutes, ne demande aucune préparation et peut devenir assez facile pour un enfant de quatre ans ou assez difficile pour un adulte. Cet article explique comment jouer, combien d'objets utiliser et quelles astuces de mémoire valent la peine d'être transmises au passage.

Comment jouer

  1. Posez quatre ou cinq objets sur un plateau. Choisissez des choses bien différentes les unes des autres : une cuillère, une petite voiture, une clé, une pomme, une chaussette.
  2. Nommez-les ensemble, en les montrant du doigt.
  3. Votre enfant regarde pendant une dizaine de secondes.
  4. Couvrez le plateau avec le torchon. Retirez un objet et cachez-le derrière votre dos.
  5. Découvrez le plateau. « Qu'est-ce qui manque ? »
  6. Échangez les rôles. Votre enfant cache un objet et c'est vous qui devinez.

Pas de plateau ? Un set de table, une plaque de four ou une feuille de papier délimitent l'espace tout aussi bien.

Combien d'objets ?

Âge indicatif Objets sur le plateau Ce qu'on change
4–5 ans 3 à 5 En retirer un ; choisir des objets très différents
6–7 ans 6 à 8 En retirer un, plus tard deux
8–9 ans 9 à 12 En retirer deux ; échanger deux places ; ajouter des objets qui se ressemblent
10 ans et plus 12 à 15 Remplacer un objet par un autre qui lui ressemble ; tout citer de mémoire

Ces âges ne sont que des repères. Une règle simple garde le jeu au bon niveau : après trois bonnes réponses de suite, ajoutez un objet. Après deux échecs, enlevez-en un. Le jeu doit paraître faisable.

Des astuces de mémoire à transmettre

Ce jeu est plus qu'un test. C'est l'occasion de montrer à votre enfant que se souvenir est quelque chose qu'on peut faire exprès.

  • Dire les noms à voix haute. Nommer chaque objet aide à le garder en tête.
  • Faire des groupes. « Deux jouets, deux objets de cuisine et un fruit », c'est plus facile que cinq choses séparées.
  • Inventer une histoire farfelue. « La voiture roule sur la cuillère pour aller chercher la pomme. »
  • Retenir les places. « La clé est dans le coin, à côté de la balle. »
  • Compter. « Il y en avait six. Maintenant il y en a cinq. »

Après une manche, demandez : « Comment as-tu fait pour te souvenir ? » Entendre votre enfant décrire sa propre astuce est le moment le plus précieux du jeu. Donnez la vôtre aussi.

Variantes

  • Qu'est-ce qui a bougé ? Rien ne quitte le plateau, mais deux objets échangent leur place.
  • Qu'est-ce qui est nouveau ? Ajoutez un objet au lieu d'en retirer un.
  • Qu'est-ce qui a changé ? Retournez une tasse, ou remplacez un crayon rouge par un bleu.
  • Le dessiner. Couvrez le plateau et laissez votre enfant dessiner ou énumérer tout ce qui s'y trouvait.
  • Partout. Au café ou dans une salle d'attente, cinq objets sortis d'un sac et posés sur la table suffisent.

Garder une ambiance détendue

  • Faites court. Trois à cinq manches, puis on s'arrête tant que c'est encore amusant.
  • Pas de « faux ! » Si la réponse n'est pas la bonne, remettez l'objet caché, regardez le plateau ensemble et jouez une autre manche.
  • Jouez votre tour pour de vrai. Quand c'est vous qui devinez, vous vous tromperez parfois vraiment. Les enfants adorent ça, et cela leur montre qu'oublier est normal.
  • Ce n'est pas un examen. Si votre enfant n'en a pas envie, remettez cela à un autre jour.

Dans Dologi, les énigmes « Qu’est-ce qui a disparu ? » du thème Mémoire fonctionnent de la même façon : quelques objets sont montrés, puis cachés, et la scène revient avec un objet en moins. L'enfant choisit celui qui s'y trouvait avant.

En résumé

  • Regarder, couvrir, retirer un objet, découvrir : tout le jeu tient sur un plateau.
  • Commencez avec trois à cinq objets très différents et ajoutez-en à mesure que votre enfant réussit.
  • Transmettez des astuces de mémoire : nommer, regrouper, une histoire farfelue, les places, compter.
  • Échangez les rôles, faites court et prenez les erreurs comme une partie du plaisir.

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