아이 머리 위로 컵을 들고 아래에서 바닥을 올려다보게 해 보세요. 원으로 보입니다. 이번에는 눈높이에서 옆으로 보면 직사각형(손잡이가 있을 수도 있고요)입니다. 같은 물건이라도 어디에서 보느냐에 따라 전혀 다르게 보이지요.
이것을 이해하는 것은 진짜 생각하는 힘입니다. 엔지니어, 건축가, 디자이너는 위, 앞, 옆에서 본 그림을 날마다 씁니다. 아이에게는 컵, 상자, 블록으로 하는 간단한 놀이에서 시작됩니다.
위에서 본 모양과 옆에서 본 모양이 중요한 이유
- 한 물건의 두 모습 기억하기. "원"과 "직사각형"이 같은 컵이라는 것을 아는 것은 공간 사고의 큰 걸음입니다.
- 보이지 않는 것 상상하기. "반대쪽에서 보면 어떨까?"라고 생각하려면 머릿속에서 물건을 돌려야 합니다.
- 평면도와 지도 읽기. 평면도와 지도는 위에서 본 그림입니다. 위에서 보는 놀이를 해 본 아이는 더 쉽게 읽습니다.
- 정확하게 설명하기. "앞에서 보면 세모, 위에서 보면 네모"처럼 도형 이름을 의미 있게 쓰게 됩니다.
일상의 물건으로 시작하기
간단한 물건 몇 가지를 모아 하나씩 위에서, 옆에서 보세요.
| 물건 | 위에서 보면 | 옆에서 보면 |
|---|---|---|
| 컵이나 캔 | 원 | 직사각형 |
| 공 | 원 | 원 |
| 눕혀 놓은 책 | 직사각형 | 얇은 직사각형 |
| 휴지 상자 | 직사각형 | 크기가 다른 직사각형 |
| 거꾸로 놓은 아이스크림콘 | 원 | 삼각형 |
공은 반가운 놀라움입니다. 어느 쪽에서 봐도 똑같거든요. 그런 물건을 더 찾아보게 해 보세요.
무엇일까 맞히기
- 테두리 그리기. 방에 있는 물건을 위에서 본 모양만 그려요. "위에서 보면 원이야. 무엇일까?" 그다음 옆에서 본 모양을 힌트로 더해 줍니다.
- 통으로 들여다보기. 종이 통으로 물건을 보면 일부만 보입니다. 어떤 모양이 보여? 무엇일 것 같아?
- 만져 보고 맞히기. 주머니에 물건을 넣습니다. 아이는 만져 본 뒤 위에서 본 모양을 그려 봅니다.
그림자 놀이
손전등을 쓰면 보는 방향에 따른 모양이 신기할 만큼 잘 보입니다. 어두운 방에서 물건을 비춰 그림자가 벽이나 바닥에 생기게 해 보세요.
- 옆에서 비추기. 벽에 생긴 컵 그림자는 직사각형처럼 보입니다.
- 위에서 비추기. 탁자에 생긴 컵 그림자는 원이 됩니다.
- 물건 돌리기. 책을 천천히 돌리면 그림자가 커졌다 작아졌다 합니다. 그림자를 가장 가늘게 하려면 어떻게 돌려야 할지 아이가 맞힐 수 있을까요?
쌓고 그려 보기
블록은 이 놀이에 딱 맞습니다.
- 블록 서너 개로 작은 탑을 쌓아요. 몇 개는 튀어나오게 합니다.
- 위에서 보고 보이는 대로 그려요. 블록이 있는 곳에 네모만 그려집니다.
- 앞에서 보고 그것도 그려요. 높이가 다른 기둥들이 나옵니다.
- 역할 바꾸기. 한 사람이 위에서 본 그림과 앞에서 본 그림을 그리고, 다른 사람이 그에 맞는 탑을 쌓습니다.
아주 간단한 탑부터 시작하세요. 생각보다 어렵고, 어른도 자주 틀립니다.
나이별 아이디어
나이는 대략적인 기준일 뿐이니 아이의 속도를 따라 주세요.
- 4~5세 무렵: 컵과 공을 위에서, 옆에서 보기, 손전등 그림자 놀이.
- 6~7세 무렵: 맞히기 놀이, 물건을 위에서 본 모양 그리기, 블록 두 개로 만든 간단한 탑.
- 8세 무렵부터: 블록 탑을 위와 앞에서 본 그림으로 그리기, 그림을 보고 쌓기, 어느 그림이 어느 방향에서 본 것인지 맞히기.
Dologi의 공간 주제에는 "여러 방향에서 보기" 퍼즐이 있습니다. 쌓인 정육면체를 보고 위에서 본 그림이나 앞에서 본 그림을 고르는 퍼즐이에요. 함께 탑을 쌓아 본 뒤에 차분하게 연습할 수 있습니다.
정리하면
- 같은 물건도 위에서 볼 때와 옆에서 볼 때 아주 다르게 보입니다.
- 컵, 공, 책, 상자로 시작해서 보이는 모양에 대해 이야기해 보세요.
- 맞히기 놀이와 손전등 그림자 놀이를 해 보세요.
- 블록 탑을 쌓고 여러 방향에서 그려 보며, 역할도 바꿔 보세요.
함께 읽기: 아이 방 지도 그리기: 물건을 위에서 내려다보기