집 안 보물찾기: 아직 글을 못 읽는 아이를 위한 그림 단서

의자가 그려진 작은 종이쪽지. 의자 밑에는 쿠션이 그려진 쪽지. 쿠션 밑에는 신발 그림…

보물찾기는 단서의 사슬입니다. 단서 하나가 다음 단서가 숨겨진 곳을 알려 주고, 마지막 단서가 보물로 이끕니다. 글 대신 그림을 쓰면 네 살 아이도 할 수 있습니다. 준비는 10분쯤이면 되고, 날씨도 가리지 않습니다. 놀이를 하는 동안 아이는 기호를 읽고, 어디로 갈지 정하고, 차례를 끝까지 따라갑니다.

놀이 방법

보물과 마지막 숨길 곳을 정합니다. 간식, 스티커 몇 장, 또는 "오늘 밤 읽을 책은 네가 골라"라고 적은 쪽지.
집 안에서 세 곳에서 여섯 곳을 고릅니다.
곳마다 단서를 하나씩 그립니다.
단서를 사슬처럼 이어서 숨기고, 첫 단서를 아이에게 건넵니다.

단서 네 개짜리 보물찾기는 이렇습니다.

단서가 있는 곳	그려진 것	아이가 가는 곳
부모의 손	의자	의자로
의자 밑	쿠션	소파로
쿠션 밑	신발	신발장으로
신발 속	책	책장으로. 그곳에 보물이 있다

쓸모 있는 요령이 있습니다. 보물에서 시작해 거꾸로 준비하는 것입니다. 그러면 숨겨야 할 때 그 단서가 딱 손에 있고, 차례가 뒤섞이지 않습니다.

그림 단서 네 가지

단서의 종류	예	대략의 나이
그 물건 자체의 그림	의자 그림은 "의자로 가"	4~5세
물건의 한 부분만	냉장고 손잡이만, 또는 카펫의 무늬만	5~6세
그림 수수께끼	사과 옆에 눈송이. 음식을 넣어 두는 차가운 곳	6~7세
가위표가 있는 방 지도	위에서 본 간단한 지도	7세부터

그림을 잘 그릴 필요는 없습니다. 삐뚤어진 의자도 의자이고, 아이들은 너그러운 독자입니다. 오래된 전단지에서 오린 그림도 좋습니다.

큰 아이에게는 단서를 네 조각으로 잘라 먼저 맞추게 하거나, 함께 만든 그림 암호를 써도 좋습니다.

잘 되게 하는 요령

단서는 생각보다 적게. 네 살에게는 세 개면 충분합니다. 여섯 개는 이미 긴 보물찾기입니다.
단서가 살짝 보이게. 가장 어린 아이에게는, 맞는 곳에 가면 종이 귀퉁이가 보이도록 합니다.
안전한 곳에만. 높은 곳, 칼이 든 서랍, 약장에는 숨기지 않습니다.
아이가 막히면 알려 주지 말고 물어봅니다. "그림에 뭐가 보이니? 우리 집에서 그런 게 어디에 있을까?"
아이가 둘이라면 번갈아 단서를 읽거나, 두 가지 색 종이로 사슬을 두 개 만듭니다.

아이가 단서를 숨기게 하기

이것이 가장 좋은 부분이고, 가장 많이 생각하게 되는 부분입니다.

보물찾기를 준비하려면 아이는 사슬 전체를 계획하고, 다른 사람이 알아볼 수 있는 단서를 그리고, 차례를 지켜야 합니다. 처음에는 사슬이 자주 끊어집니다. 단서 두 개가 같은 곳에 놓이거나, 단서가 자기 자리를 가리키기도 합니다. 괜찮습니다. 사슬이 어디서 끊어졌는지 찾아 다시 잇는 것은 아주 좋은 연습입니다.

부모가 찾는 차례에는 진짜로 하면서 생각을 소리 내어 말해 보세요. "둥글고 손잡이가 달린 것 같네. 냄비일까? 컵일까? 먼저 컵 있는 데를 볼게."

대략의 나이	해 볼 것
4~5세	단서 세 개. 모두 그 물건 자체의 그림
6~7세	단서 네다섯 개. 물건의 한 부분과 그림 수수께끼. 부모를 위해 단서 두 개 숨기기
8~9세	방 지도. 조각낸 단서. 보물찾기 전체를 준비하기
10세부터	그림 암호. 어린 동생을 위한 보물찾기를 준비하고 동생이 해낼 수 있게 조절하기

나이는 대략의 기준일 뿐이고 아이마다 다릅니다.

Dologi의 논리 주제에 있는 "이 집에는 누가 살까요?" 퍼즐도 그림으로 된 단서를 씁니다. 아이는 단서 카드 몇 장을 보고 물음표가 있는 집에 누가 사는지 알아냅니다.

정리하면

보물찾기는 사슬입니다. 그림 하나가 다음 단서가 숨겨진 곳을 알려 줍니다.
단서는 세 개에서 여섯 개면 충분합니다. 보물에서부터 거꾸로 준비합니다.
물건 자체의 그림에서 물건의 한 부분, 그림 수수께끼, 방 지도로 나아갑니다.
역할을 바꾸세요. 단서를 숨기는 것이 가장 좋은 생각 연습입니다.

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