Peça a uma criança que conte tudo o que sabe sobre a praia e a resposta pode sair embolada: areia, sorvete, siri, a viagem longa, o chapéu da vovó, ondas. Todas as ideias estão lá, mas é difícil mantê-las juntas.
Um mapa mental é um jeito simples de pegar essas ideias no papel. Você coloca a ideia principal no meio e desenha galhos para tudo o que tem relação com ela. Para crianças que ainda não escrevem, desenhos funcionam tão bem quanto palavras. Este artigo explica como fazer o primeiro mapa mental juntos e sugere jeitos de usar em casa.
O que é um mapa mental?
Um mapa mental tem três partes:
- O centro: a ideia principal, desenhada no meio da folha. "A praia."
- Os galhos: as grandes ideias ligadas a ela, cada uma na sua linha. "O que a gente come", "Bichos", "O que a gente faz".
- Os raminhos: detalhes menores que saem de cada galho. "Sorvete" e "sanduíche" no galho da comida.
Como tudo está ligado por linhas, o mapa mental mostra não só as ideias, mas também como elas se relacionam. É isso que faz dele uma ferramenta de pensamento, e não só uma lista.
Fazendo o primeiro mapa mental juntos
Você precisa de uma folha grande, deitada, e alguns lápis de cor.
- Escolham um tema conhecido: nosso cachorro, meu aniversário, o parque, as férias.
- Desenhem o tema no meio dentro de um círculo ou com um desenho simples.
- Pergunte: "Quando você pensa em…, do que se lembra?" Para cada grande ideia, desenhem um galho a partir do centro e um desenhinho na ponta.
- Acrescentem raminhos: "Que comida? O que a gente viu?" Desenhem galhos menores com desenhos menores.
- Usem uma cor diferente para cada galho. Ajuda os olhos a ver quais ideias andam juntas.
- Olhem juntos o mapa pronto e deixe a criança contar sobre ele.
De três a cinco galhos já basta. Não precisa ficar arrumado; um mapa bagunçado e cheio de ideias é um ótimo mapa.
Jeitos de usar mapas mentais
| Quando | Centro | Exemplos de galhos |
|---|---|---|
| Antes de contar uma história | O personagem principal | Onde mora, o que quer, o que dá errado |
| Planejar uma festa | A festa | Convidados, comida, brincadeiras, decoração |
| Um tema da escola | Os sapos | O que comem, onde vivem, como crescem |
| Depois de um passeio | O zoológico | Bichos que vimos, o que comemos, o melhor momento |
| Resolver um problema | "Meu quarto está bagunçado" | Brinquedos, roupas, livros, ideias de caixas |
Um mapa feito antes de uma atividade ajuda a planejar. Um feito depois ajuda a lembrar e recontar.
Mapas mentais para os menores
Crianças de 4 ou 5 anos também podem fazer mapas mentais, com algumas mudanças:
- Use só desenhos: desenhos, adesivos ou fotos recortadas de revistas.
- Comece com dois ou três galhos. "Coisas amarelas: o sol, uma banana, um pato."
- Desenhem juntos: a criança escolhe as ideias e você desenha, se precisar.
- Façam com objetos: coloque um brinquedo no meio da mesa e arrume em volta brinquedos relacionados, com pedaços de barbante como galhos.
As maiores, a partir dos 7 ou 8 anos, podem acrescentar palavras, ligar ideias de galhos diferentes com linhas tracejadas e usar mapas mentais sozinhas para lições e trabalhos.
Dicas para deixar divertido
- Deixe a criança segurar o lápis sempre que der. É o pensamento dela no papel.
- Pergunte "O que mais?" em vez de sugerir ideias você mesmo.
- Aceite ideias surpreendentes. Se a criança colocar "chuva" no mapa do aniversário, pergunte por quê. Pode ter uma ótima história por trás.
- Procurem ligações: "Alguma coisa deste galho tem a ver com algo daquele?"
- Guardem os mapas. As crianças gostam de rever mapas antigos e acrescentar ideias novas.
Resumindo
- Um mapa mental coloca a ideia principal no meio e as ideias ligadas a ela em galhos ao redor.
- Façam o primeiro juntos numa folha grande, com três a cinco galhos e uma cor para cada.
- Usem mapas mentais antes de histórias, planos e temas da escola, e depois de passeios para lembrar.
- Com os menores, usem desenhos, menos galhos e objetos de verdade, e deixem a criança conduzir.
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