Memancing dengan magnet buatan sendiri: tangkap ikan, hitung titiknya

Sebatang tongkat, seutas tali, dan sebuah magnet. Selusin ikan kertas, masing-masing dengan klip kertas di moncongnya. Ikan-ikan itu melompat sendiri ke tali pancing, dan anak betah memancing sampai setengah jam.

Beri setiap ikan beberapa titik, dan setiap tangkapan menjadi sebuah angka: untuk dihitung, dibandingkan, dan dijumlahkan.

Membuat permainannya

Ikan. Gunting dua belas sampai lima belas ikan seukuran telapak tangan dari kertas warna atau karton tipis. Gambar satu sampai enam titik pada tiap ikan dan selipkan klip kertas logam di moncongnya.
Joran. Tongkat, sendok kayu, atau penggaris, tali sepanjang lengan, dan magnet yang diikat atau direkatkan di ujungnya. Magnet kulkas pun bisa.
Kolam. Baskom kering, simpai di lantai, atau kain biru.

Sedikit catatan tentang keamanan. Klip kertas dan magnet itu kecil. Pakailah satu magnet yang agak besar dan terpasang kuat pada tali, bukan magnet-magnet kecil yang lepas, mainkan hanya dengan anak yang sudah tidak memasukkan benda ke mulut, dan simpan jorannya setelah selesai.

Satu ronde dasar

Letakkan ikan di kolam dengan titik menghadap ke bawah.
Pemain bergiliran. Satu giliran berarti satu tangkapan.
Pemain membalik ikannya, menghitung titiknya dengan suara keras, lalu menyimpan ikan itu.
Ketika kolam kosong, semua menghitung hasilnya.

Untuk anak kecil, pemenangnya adalah yang ikannya paling banyak. Nanti, pemenangnya adalah yang titiknya paling banyak, dan itu berarti menjumlahkan.

Enam permainan untuk kolam yang sama

Permainan	Aturan	Yang dilatih
Hitung tangkapan	Tangkap seekor ikan dan sebutkan jumlah titiknya	Menghitung dan mengenali jumlah kecil sekilas pandang
Ikan besar menang	Dua pemain masing-masing menangkap satu ikan; angka yang lebih besar mengambil keduanya	Membandingkan dua bilangan
Jumlah berjalan	Tambahkan setiap ikan baru ke jumlahmu; yang pertama mencapai 15 menang	Menambah terus
Jadi tujuh	Titik menghadap ke atas: tangkap dua ikan yang bersama-sama berjumlah 7	Pasangan bilangan yang membentuk suatu jumlah
Memancing dengan aturan	Hanya ikan genap yang dihitung, atau hanya ikan dengan lebih dari tiga titik	Memeriksa bilangan dengan sebuah aturan
Berbaris	Setelah memancing, urutkan tangkapanmu dari titik paling sedikit ke paling banyak	Mengurutkan bilangan

Pada "Jadi tujuh", anak harus merencanakan sebelum menurunkan tali: kalau ikan pertama bertitik dua, ikan mana yang dibutuhkan berikutnya? Itu satu langkah kecil dari membilang menuju menghitung.

Membuatnya lebih sulit

Tali lebih panjang. Magnetnya lebih banyak berayun dan butuh tangan yang lebih tenang.
Angka sebagai pengganti titik. Setelah titik terasa mudah, tulis angka pada ikan-ikan baru.
Seekor hiu. Salah satu ikan adalah hiu yang mengurangi dua poin dari jumlah.
Soal di badan ikan. Seekor ikan bertuliskan "2 + 3" dan hanya boleh disimpan kalau soalnya terjawab.
Tepat dua puluh. Titik menghadap ke atas: pilih dan tangkap ikan supaya jumlahnya tepat 20, tidak lebih.

Perkiraan usia	Yang bisa dicoba
4–5	Ikan dengan satu sampai tiga titik, titik menghadap ke atas; menghitung tangkapan
6–7	Titik sampai enam; ikan besar menang; jumlah berjalan untuk tiga tangkapan
8–9	Jadi tujuh; memancing dengan aturan ganjil atau genap; hiu
10 ke atas	Ikan bernilai puluhan; merencanakan tangkapan untuk mencapai jumlah yang tepat

Usia hanya perkiraan, dan setiap anak berbeda.

Di Dologi, teka-teki "Jumlahkan lalu jawab" di topik Matematika meminta anak menjumlahkan kelompok kecil benda lalu menyebutkan hasilnya. Memancing dengan magnet melatih penjumlahan yang sama, dengan joran di tangan.

Ringkasnya

Tongkat, tali, magnet, dan ikan kertas berklip sudah menjadi seluruh permainan.
Titik pada ikan mengubah setiap tangkapan menjadi sebuah angka.
Kolam yang sama memberi permainan untuk menghitung, membandingkan, menjumlahkan, mengurutkan, dan mengejar suatu jumlah.
Tali yang lebih panjang, angka, hiu, dan jumlah yang tepat membuat permainan terus berkembang.