Rätsel für Kinder von 6 bis 7 Jahren mit Lösungen: Muster, Waagen und wer wo in der Reihe steht

Mit sechs oder sieben Jahren zählen viele Kinder sicher bis 20, beginnen kurze Sätze zu lesen und lieben es, wenn man ihnen etwas „ein bisschen Schwereres“ aufgibt. Es ist auch ein guter Zeitpunkt, vom „Sehen“ der Lösung zum „Erklären“ zu kommen: nicht nur auf das richtige Bild zu zeigen, sondern zu sagen, warum. Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo, nehmen Sie diese Altersangaben also nur als grobe Orientierung.

Dieser Beitrag enthält zwölf Rätsel in drei Gruppen: Muster, Waagen und Reihen. Innerhalb jeder Gruppe ist jedes Rätsel etwas schwerer als das vorige. Sie können sie in ein, zwei Minuten auf Papier skizzieren oder mit echten Dingen aufbauen: Obst, Kuscheltieren, Flaschendeckeln. Am Ende finden Sie gestufte Hinweise und die Lösungen mit kurzen Erklärungen, über die Sie gemeinsam sprechen können.

Vier Musterrätsel

Zeichnen Sie die Reihe auf Papier und lassen Sie am Ende ein Feld frei. Ihr Kind sagt oder zeichnet, was fehlt.

Rätsel	Was Sie zeichnen	Was Sie fragen	Diese Fähigkeit wird geübt
1	Acht Felder: roter Kreis, roter Kreis, blauer Kreis, roter Kreis, roter Kreis, blauer Kreis, roter Kreis, leeres Feld	„Welche Farbe gehört in das leere Feld?“	Den sich wiederholenden Teil erkennen
2	Fünf Punktgruppen: 1 Punkt, 3 Punkte, 5 Punkte, 7 Punkte, leere Gruppe	„Wie viele Punkte kommen als Nächstes?“	Eine gleichmäßig wachsende Reihe erkennen
3	Stern, 1 Kreis, Stern, 2 Kreise, Stern, 3 Kreise, Stern, leeres Feld	„Was kommt nach dem letzten Stern?“	Ein wachsendes Muster
4	Roter Kreis, blaues Quadrat, rotes Dreieck, blauer Kreis, rotes Quadrat, leeres Feld	„Welche Form und welche Farbe?“	Zwei Veränderungen gleichzeitig verfolgen

Rätsel 4 ist das schwerste der Gruppe: Die Form läuft in einem Dreierkreislauf (Kreis, Quadrat, Dreieck), während die Farbe in einem Zweierkreislauf läuft (Rot, Blau). Wenn Ihr Kind nur auf eines von beiden achtet, hat es nur die halbe Antwort.

Vier Waagenrätsel

Zeichnen Sie eine Waage mit zwei Schalen. Die Schale, die nach unten geht, trägt das Schwerere, und gleich hohe Schalen bedeuten gleiches Gewicht. Mit einem Kleiderbügel, zwei kleinen Beuteln und etwas Schnur können Sie sogar eine echte Waage zum Ausprobieren bauen.

Rätsel	Was die Waage zeigt	Was Sie fragen	Diese Fähigkeit wird geübt
5	Ein Apfel in der linken Schale geht nach unten, eine Orange in der rechten Schale geht nach oben	„Welches Obst ist schwerer?“	Eine Waage ablesen
6	Erste Waage: Der Apfel ist schwerer als die Orange. Zweite Waage: Die Orange ist schwerer als die Zitrone	„Welches Obst ist am schwersten? Welches ist am leichtesten?“	Zwei Aussagen verbinden
7	Waage im Gleichgewicht: eine Schachtel auf der einen Seite, zwei Bälle auf der anderen	„Zwei Schachteln wiegen so viel wie wie viele Bälle?“	Beide Seiten verdoppeln
8	Waage im Gleichgewicht: links eine Birne und drei Murmeln, rechts eine Birne und eine Schachtel	„Die Schachtel wiegt so viel wie wie viele Murmeln?“	Auf beiden Seiten dasselbe wegnehmen

Vier Rätsel „Wer steht wo“

Stellen Sie Kuscheltiere in einer Reihe auf den Tisch, damit Ihr Kind den Anfang und das Ende der Reihe sehen kann. Bei den schwereren Rätseln darf es die Tiere hin- und herschieben.

Rätsel	Die Hinweise	Was Sie fragen	Diese Fähigkeit wird geübt
9	Der Hase steht vor dem Bären. Der Bär steht vor der Ente	„Wer steht vorne? Wer steht hinten?“	Aus Hinweisen eine Reihenfolge bilden
10	Fünf Tiere stehen in einer Reihe. Die Katze ist von vorne gezählt die Zweite	„Von hinten gezählt: Die Wievielte ist die Katze?“	Von beiden Enden zählen
11	Der Bär ist von vorne gezählt der Dritte und auch von hinten gezählt der Dritte	„Wie viele Tiere stehen in der Reihe?“	Aufzeichnen, um es zu sehen
12	Der Hase, der Bär und die Ente stehen in einer Reihe. Die Ente steht weder vorne noch hinten. Der Hase steht direkt hinter der Ente	„Wer steht vorne?“	Mit dem sicheren Hinweis beginnen

Gestufte Hinweise und „Ich weiß es, weil…“

Wenn Ihr Kind schweigend auf das Papier starrt, halten Sie die Lösung zurück. Gehen Sie Schritt für Schritt vor und machen Sie erst weiter, wenn der vorige Schritt nicht reicht:

Lesen Sie das Rätsel gemeinsam noch einmal. „Kannst du mir erzählen, was die Waage gerade macht?“ Kinder hängen oft fest, weil sie ein Detail übersehen haben.
Zeigen Sie, wohin man schauen soll. „Schau erst mal nur auf die Farben, vergiss die Formen.“ Oder: „Welcher Hinweis sagt dir etwas ganz Sicheres?“
Nehmen Sie echte Dinge. Stellen Sie die Kuscheltiere in eine Reihe, legen Sie Flaschendeckel aufs Papier, zeichnen Sie für jedes Tier einen Punkt. In diesem Alter finden die Hände oft eher etwas heraus als der Kopf.

Laden Sie Ihr Kind nach jeder Antwort, ob richtig oder falsch, ein, den Satz „Ich weiß es, weil…“ zu beenden. Zum Beispiel: „Ich weiß, dass der Apfel am schwersten ist, weil der Apfel schwerer ist als die Orange und die Orange schwerer ist als die Zitrone.“ Das hilft ihm, sein eigenes Denken zu überprüfen, und wenn die Antwort falsch ist, sehen Sie genau, wo es hängen geblieben ist. Ist die Antwort falsch, aber ein Teil der Begründung stimmt, loben Sie zuerst diesen Teil und sehen Sie sich dann den Rest gemeinsam an.

In Dologi legen auch die Rätsel „Waagen“ im Thema „Logik“ Bausteine auf eine Waage mit zwei Schalen, und die Kinder nutzen die Neigung der Waage, um herauszufinden, welcher Baustein schwerer ist, genau wie bei den Rätseln 5 bis 8 oben.

Lösungen und kurze Erklärungen

Rot. „Rot, rot, blau“ wiederholt sich. Feld sieben ist das Rot, mit dem eine neue Runde beginnt, also ist Feld acht auch rot.
9 Punkte. Jede Gruppe hat 2 Punkte mehr als die vorige: 1, 3, 5, 7, 9.
4 Kreise. Nach jedem Stern kommt ein Kreis mehr als beim letzten Mal.
Ein blaues Dreieck. Die Formen folgen der Ordnung Kreis, Quadrat, Dreieck, also ist Feld sechs ein Dreieck. Die Farben wechseln zwischen Rot und Blau, also ist Feld sechs blau.
Der Apfel. Die Schale mit dem Apfel ist nach unten gegangen, also ist der Apfel schwerer.
Der Apfel ist am schwersten und die Zitrone am leichtesten. Der Apfel ist schwerer als die Orange und die Orange ist schwerer als die Zitrone, also ist der Apfel auch schwerer als die Zitrone. Man muss den Apfel nie gegen die Zitrone wiegen.
4 Bälle. Eine Schachtel wiegt so viel wie zwei Bälle, also kommen zu einer weiteren Schachtel zwei weitere Bälle dazu.
3 Murmeln. Auf beiden Seiten liegt eine Birne. Nimmt man beide Birnen weg, bleibt die Waage im Gleichgewicht, und es bleiben drei Murmeln auf der einen und die Schachtel auf der anderen Seite.
Der Hase steht vorne und die Ente hinten. Die Reihe ist Hase, Bär, Ente.
Die Vierte. Zeichnen Sie fünf Punkte, kreisen Sie den zweiten von links ein und zählen Sie dann von rechts: eins, zwei, drei, vier.
5 Tiere. Vor dem Bären stehen zwei Tiere und hinter ihm zwei. Zwei plus eins plus zwei ist fünf.
Der Bär. Die Ente steht weder vorne noch hinten, also steht sie in der Mitte. Der Hase steht direkt hinter der Ente, also steht der Hase hinten. Dann bleibt der Bär vorne.

Kurz gesagt

Sechs- und Siebenjährige können Rätsel lösen, bei denen man zwei Dinge gleichzeitig im Kopf behalten muss: zwei Veränderungen in einer Reihe, zwei Waagen, zwei Enden einer Reihe.
Wenn Ihr Kind feststeckt, bauen Sie das Rätsel mit echten Dingen auf: Kuscheltiere, Obst und Flaschendeckel zeigen, was eine Zeichnung nicht zeigen kann.
Geben Sie die Hinweise in Stufen, vom erneuten Lesen des Rätsels bis zum Nachlegen mit den Händen, statt die Lösung zu verraten.
Fragen Sie nach jeder Antwort „Ich weiß es, weil…“, egal ob sie richtig oder falsch ist.

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