Das Licht geht aus, eine Taschenlampe geht an, und eine Hand an der Wand wird zum Hasen. Dann wackelt der Hase mit den Ohren, und niemand will mehr ins Bett.
Schattenfiguren sind ein altes Spiel, das echtes Nachdenken verlangt. Der Schatten sieht nicht aus wie die Hand, die ihn wirft. Ihr Kind muss also herausfinden, wie aus einer Hand mit Tiefe ein flacher Umriss wird und was mit diesem Umriss geschieht, wenn die Hand sich dreht oder bewegt.
Der Aufbau
- Ein abgedunkeltes Zimmer und eine freie, helle Wand. Ganz dunkel muss es nicht sein.
- Eine Taschenlampe, die auf einem Tisch oder einem Bücherstapel liegt und aus etwa zwei großen Schritten Entfernung auf die Wand zeigt. So bleiben beide Hände frei. Die Lampe eines Handys geht auch.
- Setzen Sie sich neben den Lichtkegel, die Hände zwischen Lampe und Wand.
Eine Regel von Anfang an: Die Lampe zeigt nie in jemandes Augen.
Fünf Tiere für den Anfang
| Tier | So geht es |
|---|---|
| Hase | Machen Sie eine Faust und strecken Sie zwei Finger als Ohren hoch. Wackeln Sie damit |
| Vogel | Haken Sie die Daumen ineinander, die Handflächen zu sich, und flattern Sie mit den Fingern beider Hände |
| Hund | Halten Sie eine Hand seitlich, die Finger gestreckt und geschlossen, den Daumen als Ohr nach oben. Senken Sie den kleinen Finger, um das Maul zu öffnen |
| Schnecke | Eine Hand liegt flach, zwei Finger ragen als Fühler hoch. Die andere sitzt als Faust obenauf: das Haus |
| Krokodil | Legen Sie die Handballen aneinander und öffnen und schließen Sie die Hände wie ein Maul, die Finger als Zähne gekrümmt |
Zeigen Sie jedes Tier einmal und lassen Sie Ihr Kind es dann mit den eigenen Händen finden. Das Suchen ist das Wertvolle, also korrigieren Sie die Finger nicht zu schnell.
Was der Schatten lehrt
Drehen. Machen Sie den Hasen und drehen Sie langsam das Handgelenk. Die Ohren verschmelzen, der Kopf wird schmal, und der Hase ist weg. Fragen Sie Ihr Kind: „Die Hand ist dieselbe. Warum hat sich der Schatten verändert?“ Ein Schatten behält nur den Umriss, und der Umriss hängt davon ab, welche Seite zum Licht zeigt.
Nah und fern. Bewegen Sie die Hand zur Lampe hin, und der Hase wächst. Bewegen Sie sie zur Wand hin, und er schrumpft und wird schärfer. Bitten Sie vor jeder Bewegung um eine Vorhersage. Stellen Sie dann eine Aufgabe: Kleben Sie ein Stück Klebeband an die Wand und lassen Sie die Hasenohren genau bis dorthin reichen.
Verdeckte Teile. Finger, die hinter der Faust stecken, sind überhaupt nicht zu sehen. Halten Sie drei Finger hinter der anderen Hand hoch und fragen Sie, wie viele die Wand sehen kann.
Raten und nur auf die Wand schauen
- Ein Spieler formt eine Figur. Die anderen schauen auf die Wand, nicht auf die Hände, und raten.
- Was ist anders? Formen Sie ein Tier, lassen Sie alle hinschauen und verändern Sie dann einen Finger. Wer bemerkt den Unterschied?
- Mach meinen Schatten nach. Formen Sie eine Figur, während Ihr Kind nur auf die Wand schaut. Es versucht, mit den eigenen Händen denselben Schatten zu werfen.
Die letzte Variante ist die schwierigste, weil sie rückwärts läuft: vom flachen Umriss zur Hand, die ihn geworfen haben könnte.
Eine Geschichte an der Wand
Zwei Tiere reichen für eine Geschichte. Einigen Sie sich auf drei Sätze: wer da ist, was passiert und wie es ausgeht. Ihr Kind führt Regie, und Sie spielen das zweite Tier.
Auch die Größe kann zur Geschichte gehören. Ein Hase, der zur Lampe läuft, wird zum Riesen, und einer, der zur Wand hüpft, wird wieder winzig.
| Ungefähres Alter | Was Sie ausprobieren können |
|---|---|
| 4–5 | Hase und Vogel; einen Schatten wachsen und schrumpfen lassen |
| 6–7 | Alle fünf Tiere; raten und nur auf die Wand schauen |
| 8–9 | Einen Schatten von der Wand nachmachen; ein neues Tier erfinden |
| Ab 10 | Figuren mit zwei Händen; eine Geschichte mit zwei Figuren; eine Anleitung für einen erfundenen Schatten zeichnen |
Die Altersangaben sind nur grobe Richtwerte, und jedes Kind ist anders.
In Dologi zeigen „Finde den Schatten“-Rätsel im Thema Konzentration einen Gegenstand und mehrere Schatten, und die Kinder wählen den Schatten, der wirklich dazugehört. Es ist dieselbe Aufgabe, eine Form ihrem Umriss zuzuordnen.
Kurz gesagt
- Eine Taschenlampe auf dem Tisch, eine freie Wand und zwei Hände: Mehr braucht es nicht.
- Beginnen Sie mit fünf Tieren und lassen Sie Ihr Kind die Figuren selbst suchen.
- Dreht sich die Hand, ändert sich der Umriss; rückt sie zur Lampe, wächst der Schatten.
- Raten und Nachmachen mit Blick nur auf die Wand übt das Denken vom Umriss zurück zur Form.
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