บทความทั้งหมด

ต่อให้เหมือนแบบ: ชวนลูกต่อบล็อกไม้ตามตัวอย่าง

การ์ดสีขาวที่มีภาพวาดเล็ก ๆ ของสิ่งก่อสร้างจากบล็อกอยู่ทางซ้าย ลูกศร สิ่งก่อสร้างจากบล็อกหลากสีแบบเดียวกันที่ต่อจริงอยู่ตรงกลาง และเด็กแบบการ์ตูนกำลังชี้ไปที่มันอยู่ทางขวา

พ่อแม่ต่อสิ่งก่อสร้างเล็ก ๆ ด้วยบล็อกไม้ ข้างล่างสามก้อน ข้างบนสองก้อน และมีหลังคาอยู่บนสุด ลูกมองอย่างละเอียดแล้วต่อแบบเดียวกันไว้ข้าง ๆ ฟังดูง่าย แต่การต่อตามแบบเป็นกิจกรรมฝึกคิดที่ลึกซึ้ง เด็กสนุกได้ตั้งแต่ยังเล็กจนถึงวัยเรียน

ที่ต้องใช้มีแค่ชุดบล็อกไม้ ถ้ามีสีละสองก้อน แบบละสองก้อนจะดีที่สุด พ่อแม่จะได้ต่อแบบ ส่วนลูกต่อตาม

ทำไมการต่อตามแบบจึงเป็นการฝึกที่ดี

  • มองอย่างละเอียด ทางซ้ายเป็นสีอะไร บล็อกนั้นนอนหรือตั้ง ลูกจะฝึกสังเกตรายละเอียด
  • คิดเรื่องตำแหน่งในพื้นที่ ข้างบน ข้างล่าง ข้าง ๆ บนสุด ข้างหลัง การต่อตามแบบทำให้คำเหล่านี้เป็นรูปธรรม
  • ตรวจงานของตัวเอง การเทียบสิ่งที่ต่อกับแบบทีละชิ้นเป็นนิสัยที่มีประโยชน์ในทุกเรื่อง
  • วางแผน "ต้องวางบล็อกยาวก่อน ไม่อย่างนั้นก้อนอื่นจะวางข้างบนไม่ได้"

ขั้นที่ 1: ต่อตามแบบจริง

เริ่มจากแบบที่ต่อด้วยบล็อกจริง วางไว้ข้าง ๆ ลูก

  1. เล็กมาก ๆ ก่อน บล็อกสองสามก้อนเรียงกัน หรือบล็อกหนึ่งก้อนวางบนอีกก้อน
  2. เตรียมบล็อกให้ตรงกัน ให้เฉพาะบล็อกที่ต้องใช้ แล้วค่อยเพิ่มบล็อกที่ไม่ได้ใช้ปนเข้าไปทีหลัง
  3. เทียบด้วยกัน "มาตรวจกันนะ ซ้ายล่างสีแดง ของหนูล่ะ แดง ก้อนต่อไปล่ะ"
  4. ค่อย ๆ เพิ่ม เพิ่มความสูง แล้วเพิ่มสี แล้วจึงมีบล็อกที่วางตะแคงหรือยื่นออกมา

ขั้นที่ 2: ต่อตามภาพวาด

ภาพวาดยากกว่าแบบจริง เพราะภาพแบนและมีบล็อกบางก้อนถูกบังไว้ พ่อแม่วาดภาพง่าย ๆ ที่มองจากด้านหน้า ระบายสีบล็อกแต่ละก้อน จะใช้รูปถ่ายของแบบก็ได้ แต่ภาพวาดได้ผลดีมากและยังชวนให้ลูกอยากวาดเอง

ต่อมาลองให้ดูแบบแค่ครู่เดียวแล้วปิดไว้ ลูกต่อจากความจำ แล้วค่อยเปิดดูเทียบกัน

ขั้นที่ 3: ต่อตามคำบอก

นั่งหันหลังชนกัน คนหนึ่งต่อไปพร้อมกับอธิบาย อีกคนฟังแล้วต่อโดยไม่หันไปดู

  • "วางบล็อกยาวสีฟ้าแบบนอน"
  • "วางลูกบาศก์สีเหลืองที่ปลายด้านขวาของบล็อกสีฟ้า"
  • "ตั้งบล็อกสีแดงที่ปลายด้านซ้าย"

สุดท้ายหันมาเทียบกัน ส่วนที่ต่างกันไม่ใช่ความผิด แต่เป็นเบาะแส คำไหนที่ยังไม่ชัด นี่เป็นการฝึกพูดให้แม่นยำและฟังอย่างตั้งใจที่ยอดเยี่ยม

สลับบทบาท

ให้ลูกเป็นคนต่อแบบ แล้วพ่อแม่ต่อตาม ลองทำผิดเล็กน้อยโดยตั้งใจแล้วดูว่าลูกสังเกตเห็นไหม ("เอ๊ะ บล็อกสีเขียวของพ่ออยู่ถูกที่หรือยังนะ") เด็กชอบได้เป็นผู้เชี่ยวชาญ และการตรวจงานของคนอื่นก็เป็นการฝึกที่ดีมากในตัวเอง

ไอเดียตามวัย

อายุเป็นเพียงการประมาณ ให้ทำตามจังหวะของลูก

  • ประมาณ 4–5 ขวบ: ต่อตามแบบจริงสองถึงห้าก้อนที่วางอยู่ข้าง ๆ เน้นสีและตำแหน่ง
  • ประมาณ 6–7 ขวบ: แบบที่ใหญ่ขึ้น ต่อตามภาพวาดง่าย ๆ ที่มองจากด้านหน้า ต่อจากความจำ
  • ตั้งแต่ประมาณ 8 ขวบ: นั่งหันหลังแล้วต่อตามคำบอก แบบที่มีบล็อกถูกบัง วาดแบบของตัวเองให้คนอื่นต่อ

ใน Dologi หัวข้อมิติสัมพันธ์มีปริศนา "ต่อบล็อก" ที่ให้ลูกเลือกบล็อกทั้งหมดที่ต่อกันแล้วได้รูปที่กำหนด โดยไม่มีส่วนเกิน เป็นส่วนเสริมเบา ๆ หลังจากต่อบล็อกด้วยกัน

สรุป

  • การต่อตามแบบฝึกการมองอย่างละเอียด คำบอกตำแหน่ง นิสัยการตรวจทาน และการวางแผน
  • เริ่มจากแบบจริงเล็ก ๆ ที่วางข้างลูก แล้วค่อย ๆ เพิ่ม
  • ต่อไปเป็นภาพวาด การต่อจากความจำ และการนั่งหันหลังต่อตามคำบอก
  • สลับบทบาทให้ลูกเป็นคนทำแบบและตรวจงานของพ่อแม่

อ่านเพิ่มเติม: มองจากด้านบน มองจากด้านข้าง: ภาพที่มองจากมุมต่าง ๆ สำหรับเด็ก