เปลือกหอยทากขดวนเป็นเกลียวรอบแล้วรอบเล่า ช่องในรังผึ้งเป็นรูปหกเหลี่ยมเหมือนกันทุกช่อง เมล็ดทานตะวันเรียงเป็นเส้นโค้งที่แผ่ออกจากตรงกลาง เมื่อเริ่มสังเกต จะเห็นว่าธรรมชาติเต็มไปด้วยแบบรูป และเด็ก ๆ ก็เก่งมากในการค้นหา
การหาแบบรูปนอกบ้านรวมการสังเกต การนับ และการถามว่า "ทำไม" ไว้ด้วยกัน ใช้แค่การเดินเล่น สวนสาธารณะ หรือสวนหลังบ้าน และอาจมีแว่นขยายสักอัน
ทำไมจึงควรหาแบบรูปในธรรมชาติ
- แบบรูปช่วยให้คาดเดาได้ ถ้ากลีบดอกซ้ำกัน ก็เดาได้ว่ากลีบต่อไปอยู่ตรงไหน ถ้ากลางวันสั้นลง ก็เดาได้ว่าต่อไปจะเป็นอย่างไร
- นับและเปรียบเทียบ "ดอกนี้มีห้ากลีบ ดอกนั้นมีแปดกลีบ" ธรรมชาติมีสิ่งให้นับไม่รู้จบ
- ตั้งคำถาม ทำไมช่องรังผึ้งมีหกด้าน ทำไมเปลือกหอยทากขดเป็นเกลียว เด็กไม่จำเป็นต้องรู้คำตอบทั้งหมดก็สนุกกับการสงสัยได้
- มองอย่างละเอียด แบบรูปหลายอย่างจะปรากฏก็ต่อเมื่อเราช้าลงและมองใกล้ ๆ
เกลียว
- เปลือกหอยทาก ใช้นิ้วไล่ตามเกลียวจากตรงกลางไปถึงขอบ หอยทากทุกตัวที่เจอขดไปทางเดียวกันไหม
- ลูกสน มองที่ฐานของลูกสน เกล็ดจะเรียงเป็นเกลียวสองทิศทาง
- ดอกทานตะวัน ในดอกทานตะวันที่แก่แล้ว เมล็ดเรียงเป็นเส้นโค้งที่วนเป็นเกลียวออกไปทั้งสองทาง
- เฟิร์นและพืชบางชนิด ใบเฟิร์นอ่อนมักคลี่ออกจากส่วนที่ม้วนแน่น
วาดเกลียวด้วยกัน เริ่มจากตรงกลางแล้ววนออกไป แต่ละรอบกว้างขึ้นเล็กน้อย
รูปหกเหลี่ยม
ช่องรังผึ้งเป็นรูปหกเหลี่ยม มีหกด้านและหกมุม รูปหกเหลี่ยมต่อกันได้สนิทไม่มีช่องว่าง เหมือนกระเบื้องปูพื้น สี่เหลี่ยมจัตุรัสและสามเหลี่ยมก็ทำได้ แต่วงกลมทำไม่ได้ ลองวาดวงกลมเรียงติดกันแล้วดูช่องว่าง
ที่บ้านลองวางเหรียญชิดกัน (มีช่องว่าง) แล้ววางรูปหกเหลี่ยมที่ตัดจากกระดาษ (ไม่มีช่องว่าง) นับเพื่อนบ้าน ช่องหกเหลี่ยมตรงกลางรังผึ้งจะแตะกับอีกหกช่อง
นับกลีบดอกไม้ และลำดับตัวเลขที่มีชื่อเสียง
ดูดอกไม้ในสวนหรือสวนสาธารณะ (โดยไม่เด็ด) แล้วนับกลีบ ทำตารางเล็ก ๆ ในสมุดสามช่อง ได้แก่ ชื่อดอกไม้ จำนวนกลีบ และดอกชนิดเดียวกันมีจำนวนกลีบเท่ากันทุกดอกไหม
ดอกไม้หลายชนิดมีสาม ห้า หรือแปดกลีบ เด็กโตอาจชอบลำดับตัวเลขที่มีชื่อเสียงนี้ 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13… แต่ละจำนวนคือผลบวกของสองจำนวนก่อนหน้า บางจำนวนในลำดับนี้ปรากฏซ้ำ ๆ ในกลีบดอกไม้ และในเกลียวของลูกสนและดอกทานตะวัน ลูกต่อลำดับนี้ได้ไหม
ลายทาง จุด การแตกกิ่ง และวัฏจักร
- ลายทางและจุด ม้าลาย เสือ เต่าทอง หนอนบางชนิด จุดทั้งสองข้างเหมือนกันไหม
- การแตกกิ่ง ลำต้นแตกเป็นกิ่ง กิ่งแตกเป็นกิ่งเล็กลง แล้วเป็นกิ่งก้อย เส้นใบก็เป็นแบบนั้น แม่น้ำบนแผนที่ก็เช่นกัน
- วัฏจักรตามเวลา กลางวันและกลางคืน รูปร่างดวงจันทร์ในหนึ่งเดือน ฤดูกาลในหนึ่งปี เป็นแบบรูปที่ซ้ำกันตามเวลา ไม่ใช่ในพื้นที่
ลองจดบันทึกดวงจันทร์หนึ่งเดือน วาดรูปร่างดวงจันทร์ทุกคืนที่มองเห็น แล้วดูว่ามันเปลี่ยนไปอย่างไร
เดินเล่นหาแบบรูป
ออกไปเดินเล่นสั้น ๆ พร้อมภารกิจเดียว คือหาแบบรูป พกสมุดไปด้วยหรือผลัดกันชี้ให้ดู อายุเป็นเพียงการประมาณ เด็กแต่ละคนไม่เหมือนกัน
- ประมาณ 4–5 ขวบ: หาลายทาง จุด และสิ่งที่ซ้ำกัน นับกลีบดอกไม้ด้วยกัน
- ประมาณ 6–7 ขวบ: หาเกลียวและรูปหกเหลี่ยม จดจำนวนกลีบ วาดสิ่งที่เจอ
- ตั้งแต่ประมาณ 8 ขวบ: เปรียบเทียบดอกไม้ชนิดเดียวกัน สำรวจลำดับตัวเลข จดบันทึกดวงจันทร์
ใน Dologi หัวข้อแบบรูปมีปริศนาอย่าง "แบบรูปซ้ำ" และ "เพิ่มขึ้นและลดลง" ที่ให้ลูกหากฎแล้วเลือกสิ่งที่มาต่อ เหมาะจะเล่นต่อหลังเดินเล่นหาแบบรูป
สรุป
- ธรรมชาติเต็มไปด้วยแบบรูป ทั้งเกลียว หกเหลี่ยม ลายทาง จุด การแตกกิ่ง และวัฏจักร
- มองหอยทาก ลูกสน รังผึ้ง และดอกทานตะวันใกล้ ๆ และนับกลีบดอกไม้
- เด็กโตสำรวจลำดับตัวเลขที่ปรากฏในพืชบางชนิดได้
- ออกไปเดินเล่นหาแบบรูป และให้ลูกจดและวาดสิ่งที่เจอ
อ่านเพิ่มเติม: ความสมมาตรในธรรมชาติ: ใบไม้ ผีเสื้อ และดอกไม้