Một cái cây, một hàng rào, vài bông hoa, và ở đâu đó trong tán lá là một chiếc chìa khóa nhỏ. Tranh tìm đồ vật ẩn đố trẻ tìm vài thứ khó thấy trong một khung cảnh nhiều chi tiết. Trò này yên tĩnh, cuốn hút, và không cần mua sách: một tờ giấy, một cây bút chì và mười phút là đủ để vẽ một bức.
Tự vẽ còn có cái lợi là bố mẹ chọn được đúng độ khó, dùng những thứ con thích và đổi tranh mỗi lần chơi.
Tìm đồ trong tranh rèn được gì
- Nhìn kỹ. Trẻ tập quét mắt khắp tranh thay vì liếc qua, và nhìn lại cả những chỗ đã nhìn.
- Tách hình khỏi nền. Chiếc chìa khóa giấu trong lá vẫn là chiếc chìa khóa ấy, chỉ khó nhận ra hơn. Nhìn ra được nó là một kỹ năng thị giác thật sự.
- Giữ mục tiêu trong đầu. "Mình đang tìm con ốc sên", trong khi bao nhiêu thứ khác cứ kéo mắt đi.
- Kiên nhẫn. Món cuối cùng thường khó nhất, và tìm ra nó thì thích vô cùng.
Vẽ một bức trong ba bước
Không cần vẽ đẹp. Nét đơn giản là tốt nhất.
- Vẽ khung cảnh. Chọn nơi quen thuộc: khu vườn, nhà bếp, phòng ngủ, bãi biển. Vẽ thật nhiều hình: lá, hoa, chậu, sách, sóng nước.
- Giấu vài đồ vật. Vẽ ba đến năm thứ nhỏ lẫn vào khung cảnh. Dùng hình đơn giản con đã quen: chìa khóa, con cá, ngôi sao, trái tim, cái thìa, chiếc tất.
- Làm danh sách. Vẽ nhỏ các đồ vật cần tìm ở dưới tranh hoặc trên một tấm thẻ riêng. Tìm thấy món nào, con đánh dấu hoặc tô màu món đó.
Chỉ dùng bút đen hoặc bút chì (không tô màu) thì đồ vật giấu càng lẫn vào tranh. Tô màu bức tranh sau khi tìm xong là một cách kết thúc rất vui.
Giấu đồ ở đâu
| Mẹo giấu | Ví dụ |
|---|---|
| Lẫn giữa các hình giống nhau | Con cá hình chiếc lá nằm giữa tán lá |
| Dọc theo một đường nét | Cái thìa vẽ dọc mép bàn |
| Nằm trong một vật khác | Ngôi sao trong họa tiết của rèm cửa |
| Bị che một phần | Chiếc tất nấp một nửa sau chậu hoa |
| Xoay nghiêng hoặc lộn ngược | Chiếc chìa khóa nằm nghiêng trong bãi cỏ |
| Rất nhỏ | Con ốc sên tí hon trên hòn đá |
Bắt đầu với hai mẹo đầu. Đồ vật bị xoay, bị che hay rất nhỏ khó hơn nhiều.
Dễ hơn hay khó hơn
- Dễ hơn: ít đồ vật hơn, đồ vật to hơn, khung cảnh ít chi tiết hơn, và danh sách vẽ đúng như hình trong tranh.
- Khó hơn: nhiều đồ vật hơn, nhỏ hơn, bị xoay hay bị che một phần, hoặc danh sách bằng chữ thay cho hình với trẻ đã biết đọc.
- Thử thách thêm: giấu nhiều thứ giống nhau ("tìm cả năm con cá") để con vừa tìm vừa đếm.
Gợi ý theo tuổi
Mốc tuổi chỉ là ước chừng, cứ theo nhịp của con.
- Khoảng 4–5 tuổi: hai ba đồ vật to trong khung cảnh đơn giản. Để con chỉ vào và nói mình tìm thấy gì.
- Khoảng 6–7 tuổi: bốn năm đồ vật, vài thứ bị che một phần, có danh sách hình để đánh dấu.
- Từ khoảng 8 tuổi: khung cảnh nhiều chi tiết, đồ vật nhỏ hoặc bị xoay, danh sách bằng chữ, và bấm giờ nếu con thích.
Để con giấu đồ cho bố mẹ tìm
Đổi vai là lúc tư duy lớn lên nhiều nhất. Muốn giấu khéo, con phải hình dung bố mẹ sẽ nhìn chỗ nào trước và làm sao cho một hình lẫn vào nền. Đưa con một khung cảnh bố mẹ đã vẽ và nhờ con giấu thêm ba đồ vật, hoặc để con tự vẽ cả bức. Hãy là người tìm "biết nghĩ": nói to suy nghĩ của mình ("Bố xem cái cây rồi… hay là nó ở trong bãi cỏ?") để con thấy cách mình tìm.
Giữ cho trò chơi luôn vui
- Cùng tìm. Thay phiên nhau tìm từng món thay vì chỉ ngồi xem.
- Gợi ý một chút khi con bí. "Nó ở đâu đó phía dưới" giữ được niềm vui mà không lộ đáp án.
- Dừng khi con vẫn còn thích. Một bức tranh là đủ.
- Giữ lại các bức tranh. Trẻ thường thích quay lại tìm trong một bức cũ sau một tuần.
Trong Dologi, chủ đề Tập trung có dạng bài "Chạm hết": con tìm trong một nhóm đồ vật và chạm vào mọi thứ khớp với yêu cầu, như mọi ngôi sao hay mọi bông hoa có năm cánh. Đó có thể là phần thêm nhẹ nhàng bên cạnh những bức tranh cả nhà cùng vẽ.
Tóm lại
- Tranh tìm đồ vật ẩn rèn cách nhìn kỹ, tách hình khỏi nền và sự kiên nhẫn.
- Vẽ một khung cảnh quen thuộc, giấu ba đến năm đồ vật đơn giản và thêm danh sách hình để đánh dấu.
- Chỉnh độ khó bằng số lượng, kích cỡ và chỗ giấu đồ vật.
- Để con giấu đồ cho bố mẹ tìm, và cùng nhau tìm.
Đọc thêm: Trò chơi tìm điểm khác nhau: rèn óc quan sát cho trẻ