"Sou um número par. Sou maior que 20 e menor que 30. Meus dois algarismos somam 8. Que número eu sou?"
Uma charada de número secreto é um conjunto de pistas que apontam para um número escondido. Cada pista sozinha aceita muitos números; juntas, deixam só um. Esses desafios treinam o que as crianças veem na escola entre os 6 e os 10 anos, mais ou menos (par e ímpar, maior e menor, dezenas e unidades), mas a habilidade de verdade é raciocinar: usar todas as pistas, uma depois da outra, sem esquecer nenhuma.
O que você precisa
- Uma tabela numérica. Para crianças de 6 e 7 anos, escreva de 1 a 20 em duas fileiras de dez. Para as maiores, de 1 a 50 em cinco fileiras de dez, ou de 1 a 100.
- Algo para cobrir os números: feijões secos, botões ou quadradinhos de papel (prefira papel se houver um bebê por perto).
- Papel e lápis para escrever pistas.
Cobrir um número é uma pequena decisão: "Será que pode ser o 23? Não, é ímpar." Seu filho vê o que sobrou depois de cada pista e não precisa guardar todos os números na cabeça.
Como resolver, passo a passo
Leia uma pista de cada vez. Depois de cada pista, cubra todos os números que não servem. Aqui está a charada de cima, numa tabela de 1 a 50:
| Pista | Cubra | Continuam livres |
|---|---|---|
| Sou maior que 20 | De 1 a 20 | De 21 a 50 |
| Sou menor que 30 | De 30 a 50 | De 21 a 29 |
| Sou par | 21, 23, 25, 27, 29 | 22, 24, 26, 28 |
| Meus dois algarismos somam 8 | 22, 24, 28 | 26 |
Só sobrou o 26. Antes de dizer "pronto", confira a resposta com todas as pistas: 26 é maior que 20, menor que 30, par, e 2 + 6 = 8.
Enquanto seu filho trabalha, pergunte "Quais números essa pista cobre?" em vez de "Qual é a resposta?". Depois tentem ler as pistas em outra ordem: no final sobra o mesmo número.
Sete desafios por idade
Use uma tabela de 1 a 20 para os desafios 1 e 2, de 1 a 50 para os desafios de 3 a 5, e de 1 a 100 para o 6 e o 7. "Entre 30 e 40" quer dizer de 31 a 39: os dois números das pontas não contam.
| Desafio | Idade aproximada | Pistas | Dica |
|---|---|---|---|
| 1 | 6–7 | Sou menor que 10. Sou par. Sou maior que 6. | Cubra primeiro o 10 e os seguintes |
| 2 | 6–7 | Sou maior que 10 e menor que 15. Sou ímpar. Sou maior que 12. | Com duas pistas, só dois números continuam livres |
| 3 | 7–8 | Estou entre 30 e 40. Sou par. Meu algarismo das unidades é o dobro do das dezenas. | O algarismo das dezenas de todos os números livres é 3 |
| 4 | 8–9 | Sou menor que 50. Você me diz quando conta de 5 em 5. Sou ímpar. Meus dois algarismos somam 8. | Conte de 5 em 5 e cubra todo o resto |
| 5 | 8–9 | Estou entre 20 e 50. Estou na tabuada do 4. Meu algarismo das unidades é 0. | Diga a tabuada do 4 a partir do 24 |
| 6 | 9–10 | Meus dois algarismos são iguais. Sou par. Estou entre 50 e 80. | Comece por 11, 22, 33… |
| 7 | 9–10 | Estou na tabuada do 9. Sou ímpar. Estou entre 50 e 70. | Conte primeiro de 9 em 9 |
As idades são só uma referência; cada criança é diferente. Comece pela fileira mais fácil e passe para a próxima quando ela parecer simples.
Respostas
- 8. Menor que 10 deixa de 1 a 9. Par deixa 2, 4, 6, 8. Maior que 6 deixa o 8.
- 13. Maior que 10 e menor que 15 deixa de 11 a 14. Ímpar deixa o 11 e o 13. Maior que 12 deixa o 13.
- 36. Entre 30 e 40 deixa de 31 a 39. Par deixa 32, 34, 36, 38. O dobro de 3 é 6, então o algarismo das unidades é 6.
- 35. Contando de 5 em 5 abaixo de 50 saem 5, 10, 15 … 45. Ímpar deixa 5, 15, 25, 35, 45. Seus algarismos somam 5, 6, 7, 8 e 9: só o 35 dá 8.
- 40. A tabuada do 4 entre 20 e 50 é 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48. Só o 40 termina em 0.
- 66. Com os dois algarismos iguais: 11, 22 … 99. Par deixa 22, 44, 66, 88. Entre 50 e 80 deixa o 66.
- 63. Contando de 9 em 9 até 100: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90, 99. Ímpar deixa 9, 27, 45, 63, 81, 99. Entre 50 e 70 deixa o 63.
Quando uma pista não faz nada, ou faz demais
- Uma pista não cobre nada. Depois de "Estou entre 30 e 40", a pista "Sou menor que 60" não mexe em nenhum feijão. Pergunte: "Essa pista ajudou?" Uma pista só serve se eliminar alguma coisa.
- Tudo ficou coberto. Duas pistas se contradizem, como "Sou par" e "Sou ímpar".
- Sobraram dois números. A charada precisa de mais uma pista. Qual pista separaria os dois últimos?
Seu filho escreve as pistas
Escrever uma charada é mais difícil do que resolver: seu filho precisa pensar do outro lado, não "qual número serve?", mas "qual pista elimina os números que eu não quero?"
- Escolha um número secreto, escreva num pedacinho de papel e dobre.
- Escreva uma pista que seja verdadeira para o número secreto. Na própria tabela, cubra os números que ela elimina.
- Acrescente pistas uma de cada vez até que só o número secreto continue livre.
- Leia as pistas para você. Você resolve a charada com os feijões e depois abram juntos o papel dobrado.
| Tipo de pista | Exemplo |
|---|---|
| Maior ou menor | Sou maior que 40 |
| Par ou ímpar | Sou ímpar |
| Dezenas e unidades | Meu algarismo das dezenas é 7 |
| Somar os algarismos | Meus dois algarismos somam 9 |
| Tabuadas | Você me diz quando conta de 3 em 3 |
Muitas crianças adoram ver um adulto travar quando falta uma pista e depois consertar a própria charada. No final, confiram juntos se todas as pistas são verdadeiras para o número secreto.
No Dologi, os desafios "Dois aros" do tema Lógica usam a mesma ideia: cada aro tem a sua etiqueta, e só o que combina com as duas etiquetas vai no meio em comum.
Resumindo
- Uma charada de número secreto dá várias pistas: cada uma elimina alguns números e, juntas, deixam só um.
- Cobrir os números com feijões numa tabela deixa cada pista visível.
- Confira a resposta com todas as pistas e conversem sobre pistas que não cobrem nada ou cobrem demais.
- Próximo passo: seu filho escreve pistas para você, acrescentando até sobrar exatamente um número.
Leia também: Adivinhe meu número: o jogo do maior ou menor para crianças
