Desenhe seu próprio jogo de cobras e escadas: contar casas, subir e escorregar

"Quatro! Um, dois, três, quatro… uma escada! Lá vou eu!" Duas rodadas depois: "Ah, não, a cobra!"

Cobras e escadas é um jogo muito antigo, jogado em vários países: uma grade de casas, escadas que levam para cima, cobras que fazem escorregar para baixo e um dado que decide tudo. Desenhar o próprio tabuleiro transforma o jogo num projeto. A criança decide o tamanho e onde fica cada escada e cada cobra, e joga um jogo que ela mesma criou.

Escolhendo o tamanho

Um tabuleiro completo de cem casas é longo para os pequenos; uma partida pode durar meia hora. Comece menor.

Tabuleiro	Casas	Bom para
5 × 5	25	Crianças de quatro e cinco anos, partidas de poucos minutos
6 × 6	36	Crianças de seis e sete anos
10 × 10	100	A partir de oito anos, e para treinar os números até 100

Desenhe a grade numa folha grande com régua, ou dobre o papel para ter linhas iguais. Papel quadriculado de caderno de matemática funciona bem para tabuleiros pequenos.

O caminho em zigue-zague

Num tabuleiro de cobras e escadas, o caminho vai da esquerda para a direita na fileira de baixo, depois da direita para a esquerda na fileira seguinte, e de novo da esquerda para a direita. Esse zigue-zague confunde quase todo mundo na primeira vez.

Para crianças que ainda não leem números, desenhe uma setinha no fim de cada fileira mostrando para onde virar. Um desenho de saída no canto de baixo e um de chegada no alto também ajudam.
Para os maiores, escrevam juntos os números nas casas. Num tabuleiro de 10 × 10, cada fileira é uma dezena: a segunda começa no 11, a terceira no 21. Só escrever já é um bom treino.

Posicionando escadas e cobras

Deixe a criança decidir onde ficam as escadas e as cobras. Algumas regras simples mantêm o jogo justo:

A escada começa embaixo e termina mais acima. A cabeça da cobra fica no alto e o rabo mais embaixo.
Coloque mais ou menos tantas cobras quanto escadas.
Num tabuleiro pequeno, três escadas e três cobras já são bastante.
Se a criança fica muito chateada ao perder, não ponha uma cobra logo antes da chegada.

Enquanto desenham, pergunte: "Quantas casas essa escada economiza?" A criança pode contar do pé ao topo da escada, casa por casa, seguindo o caminho.

Jogando, contando e as contas escondidas

Os jogadores jogam o dado na sua vez e andam pelo caminho. Caiu no pé de uma escada, sobe até o topo. Caiu na cabeça de uma cobra, escorrega até o rabo. Ganha quem chegar primeiro à última casa.

Continuar a contagem a partir de onde se está é a primeira habilidade. Contem em voz alta tocando cada casa, e fiquem de olho no erro de contar a própria casa como "um", muito comum no começo.

Num tabuleiro numerado, cada escada e cada cobra esconde uma conta:

"Você estava no 23 e a escada levou você ao 42. Quanto você pulou?"
"A cobra levou você do 57 ao 37. Quantas casas para trás?"
Num tabuleiro de 10 × 10, subir uma fileira em linha reta soma dez. As crianças costumam perceber isso sozinhas.

Quando a cobra ganha

Cobras e escadas é pura sorte: ninguém escolhe onde vai cair. Por isso é um bom jogo para falar de sorte sem culpar ninguém. Mesmo assim, pode frustrar. Algumas ideias:

Joguem a versão cooperativa: todos continuam até todos os peões chegarem ao topo.
Dê a cada jogador um "escudo anticobra" para usar uma vez por partida.
Diga o que é verdade: "Foi azar. Quem decidiu foi o dado, não você."

Idade aproximada	O que experimentar
4–5	Tabuleiro de 5 × 5 com setas; contar em voz alta tocando cada casa; duas escadas e duas cobras
6–7	Tabuleiro de 6 × 6; posicionar as escadas e cobras; contar quantas casas uma escada economiza
8–9	Tabuleiro de 10 × 10 numerado; calcular cada pulo e cada escorregão; o escudo anticobra
10 ou mais	Criar um tabuleiro justo; dois dados; mudar as regras e testá-las

As idades são só uma referência, e cada criança é diferente.

No Dologi, o tema Matemática tem quebra-cabeças como "Conte e responda", em que as crianças contam os objetos de uma imagem e respondem a uma pergunta sobre o total. É a mesma contagem cuidadosa, um por um, que a criança usa no tabuleiro.

Resumindo

Comece com um tabuleiro pequeno (25 ou 36 casas) e passe para 100 quando a criança estiver pronta.
Setas no fim das fileiras deixam o zigue-zague claro; num tabuleiro de 10 × 10, cada fileira é uma dezena.
Deixe a criança posicionar as escadas e cobras, mais ou menos na mesma quantidade.
Cada subida e descida esconde uma pequena conta; o resto quem decide é a sorte, não a habilidade.