Você monta uma pequena construção com blocos: três embaixo, dois em cima, um telhado. A criança olha com atenção e monta igualzinho do lado. Parece simples, mas copiar um modelo é uma atividade de pensamento muito rica, que as crianças curtem desde pequenas até os anos de escola.
Basta um jogo de blocos, de preferência com dois de cada cor e formato, para você montar o modelo e a criança montar a cópia.
Por que copiar um modelo é um bom exercício
- Olhar com atenção. Que cor está à esquerda? Aquele bloco está deitado ou em pé? A criança aprende a reparar nos detalhes.
- Pensar no espaço. Em cima, embaixo, ao lado, lá no alto, atrás: copiar deixa essas palavras concretas.
- Conferir o próprio trabalho. Comparar a cópia com o modelo, peça por peça, é um hábito útil em tudo.
- Planejar. "Tenho que colocar o bloco comprido primeiro, senão os outros não cabem em cima."
Passo 1: copiar um modelo de verdade
Comece com um modelo de blocos de verdade, bem ao lado da criança:
- Bem pequeno no começo. Dois ou três blocos em fila, ou um bloco em cima do outro.
- Os mesmos blocos à mão. Dê exatamente os blocos necessários e, mais adiante, alguns a mais que não serão usados.
- Comparem juntos. "Vamos conferir: embaixo à esquerda, vermelho. O seu? Vermelho. E o próximo?"
- Cresça aos poucos. Aumente a altura, depois as cores, depois blocos deitados de lado ou para fora.
Passo 2: copiar de um desenho
Um desenho é mais difícil que um modelo de verdade: é plano, e alguns blocos ficam escondidos. Faça desenhos simples vistos de frente, com cada bloco pintado. Uma foto do modelo também serve, mas os desenhos funcionam muito bem e incentivam a criança a desenhar os dela.
Depois, mostre o modelo só por um instante e cubra. A criança monta de memória, e aí vocês descobrem e comparam.
Passo 3: montar com palavras
Sentem de costas um para o outro. Um monta e descreve; o outro escuta e monta sem olhar:
- "Coloque um bloco comprido azul deitado."
- "Coloque um cubo amarelo na ponta direita do bloco azul."
- "Coloque um bloco vermelho em pé na ponta esquerda."
No fim, virem e comparem. As diferenças não são erros, são pistas: que palavras não ficaram claras? É um ótimo treino de linguagem precisa e escuta atenta.
Troquem de papel
Deixe a criança fazer o modelo e você montar a cópia. Erre de propósito algumas vezes e veja se ela percebe ("Hum, meu bloco verde está no lugar certo?"). As crianças adoram ser as especialistas, e conferir a cópia de outra pessoa é um ótimo exercício.
Ideias por idade
As idades são aproximadas; siga o ritmo da criança.
- Por volta dos 4–5 anos: copiar modelos de verdade de dois a cinco blocos bem ao lado, principalmente cores e posições.
- Por volta dos 6–7 anos: modelos maiores, copiar de desenhos simples vistos de frente, montar de memória.
- A partir dos 8 anos, mais ou menos: montar de costas com palavras, modelos com blocos escondidos, desenhar os próprios projetos para os outros montarem.
No Dologi, o tema Espaço tem desafios "Montando blocos": a criança escolhe todos os blocos que, juntos, formam uma figura, sem sobrar nada. É um complemento tranquilo às construções que vocês fazem juntos.
Resumindo
- Copiar um modelo de blocos treina o olhar atento, as palavras de posição, a conferência e o planejamento.
- Comece com modelos de verdade bem pequenos ao lado da criança e aumente aos poucos.
- Passe para desenhos, memória e montagem de costas com palavras.
- Troquem de papel para a criança fazer os modelos e conferir as suas cópias.
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