Một cuộn băng dính giấy và vài mét sàn nhà. Dán xuống một đường, thế là hành lang thành sợi dây của người đi thăng bằng.
Đi trên một đường kẻ trông như trò chơi cho đôi chân, nhưng phần lớn công việc diễn ra trong đầu. Đích rất hẹp, cơ thể phải chậm lại, còn mắt phải bám vào đoạn đường phía trước. Đó là một kiểu tập trung yên tĩnh mà trẻ cảm nhận được bằng cả người.
Dán đường
- Dùng băng dính giấy. Loại này thường bóc khỏi sàn mà không để lại vết. Hãy thử một mẩu nhỏ ở góc nhà trước.
- Làm ba đường: một đường thẳng, một đường gấp khúc và một đường lượn sóng. Đường lượn sóng làm từ những đoạn ngắn dán gối lên nhau.
- Để con giúp. Xé băng dính, quyết định chỗ đặt góc và đánh dấu điểm đầu, điểm cuối bằng một dấu chéo đều là một phần của trò chơi.
Chân trần hoặc tất có hạt chống trượt là tốt nhất, và lối đi nên tránh xa các góc bàn ghế nhọn.
Bảy cách đi trên một đường
| Cách đi | Làm thế nào | Thêm điều gì |
|---|---|---|
| Nối gót | Mỗi bước đặt gót chân này sát mũi chân kia | Bài thăng bằng cơ bản |
| Kiễng chân | Gót không chạm sàn | Chỗ đứng nhỏ hơn để giữ thăng bằng |
| Đi ngang | Bước nhỏ sang bên, hai chân không bắt chéo | Một hướng mới cho cơ thể |
| Đi giật lùi | Thật chậm, dùng ngón chân dò băng dính | Giữ thăng bằng khi không nhìn thấy đường |
| Mang đồ | Một con thú bông trên đầu, hoặc một viên giấy vo trên thìa | Thân trên vững và chú ý chia đôi |
| Quay chậm | Ai đi chậm nhất thì thắng | Kìm lại ham muốn đi cho nhanh |
| Ngẩng mắt | Nhìn vào một bức tranh ở cuối đường, không nhìn xuống chân | Tin vào đôi chân |
Thống nhất trước chuyện gì xảy ra khi trượt chân: bước ra khỏi đường thì lùi lại hai bước, không phải về vạch xuất phát. Như thế trò chơi luôn vui vẻ.
Đưa suy nghĩ vào bước chân
- Đếm bước. Đường thẳng dài bao nhiêu bước nối gót? Đoán trước rồi đếm. Giờ đến lượt bạn: vì sao bạn cần ít bước hơn?
- Đường nào dài nhất? Đường gấp khúc và đường thẳng có thể bắt đầu và kết thúc ở cùng chỗ. Đếm bước trên cả hai. Trẻ thường ngạc nhiên vì đường gấp khúc dài hơn nhiều đến thế.
- Ký hiệu trên đường. Một dấu chéo bằng băng dính nghĩa là "dừng lại và vỗ tay hai lần", một vạch kép nghĩa là "nhảy". Người đi phải để ý các ký hiệu và nhớ nghĩa của chúng.
- Đứng im. Đi khi nhạc bật và đứng như tượng khi nhạc tắt, chân vẫn trên đường.
Ba đường, ba kiểu khó
Đường thẳng đòi hỏi giữ thăng bằng đều đặn. Đường gấp khúc thêm các góc, nơi người đi phải dừng, xoay người rồi đi tiếp. Đường lượn sóng không cho đôi chân nghỉ lúc nào, vì bước nào cũng cần chỉnh một chút.
Sau đó hãy hỏi con đường nào khó nhất và vì sao. Nói được điều đó thành lời chính là đang nghĩ về chuyển động của mình.
| Tuổi ước chừng | Nên thử gì |
|---|---|
| 4–5 | Đường thẳng, lúc đầu đi bình thường rồi nối gót; mang một con thú bông bằng hai tay |
| 6–7 | Đường gấp khúc và đường lượn sóng; đi giật lùi trên đường thẳng; đếm bước |
| 8–9 | Đội đồ chơi trên đầu hoặc mang viên giấy trên thìa; thi đi chậm; so các đường bằng số bước |
| Từ 10 | Thiết kế một đường có ký hiệu cho cả nhà; đi giật lùi trên đường gấp khúc |
Mốc tuổi chỉ là ước chừng, mỗi trẻ một khác.
Trong Dologi, câu đố "Lần theo dây" ở chủ đề Tập trung đề nghị con đưa mắt lần theo một sợi dây rối để tìm xem con vật đang cầm quả bóng nào. Cũng là việc bám theo một đường, nhưng làm bằng mắt.
Tóm lại
- Băng dính giấy trên sàn cho con một đường thẳng, một đường gấp khúc và một đường lượn sóng để giữ thăng bằng.
- Nối gót, đi ngang, giật lùi, mang đồ và đi thật chậm đều làm thử thách đổi khác.
- Đếm bước và thêm ký hiệu đưa con số và luật chơi vào trò này.
- Góc và khúc lượn làm đường khó hơn, và nói về lý do giúp trẻ để ý chuyển động của chính mình.