Beaucoup d’enfants traversent une période où ils parlent de dinosaures toute la journée : lequel était le plus grand, lequel avait des cornes, lequel marchait sur deux pattes. Plutôt que d’accumuler encore des faits, vous pouvez transformer cette passion en énigmes. Votre enfant continue de jouer avec les animaux qu’il aime, mais il doit maintenant comparer, repérer des motifs et éliminer des possibilités pour trouver la réponse.
Cet article propose quatre séries d’énigmes originales, des plus faciles aux plus difficiles. Chacune comporte un âge conseillé, deux niveaux d’indices et la réponse. Il vous suffit de papier, d’un crayon, de ciseaux et, si vous en avez, de quelques dinosaures en plastique.
Avant de commencer
- Fabriquez des cartes de dinosaures. Dessinez cinq ou six dinosaures simples sur du vieux carton, chacun d’une couleur différente, ou utilisez des dinosaures en jouet.
- Choisissez les énigmes selon votre enfant. Les âges ne sont qu’un repère ; chaque enfant est différent.
- Donnez les indices par étapes. L’indice 1 montre où regarder, l’indice 2 se rapproche de la solution. Attendez un moment avant de proposer l’indice 1.
- Demandez « comment tu le sais ? » même quand la réponse est juste. C’est en expliquant son raisonnement qu’on apprend le plus.
Du plus petit au plus grand
Échauffement (vers 5–6 ans). Alignez cinq dinosaures de tailles différentes et demandez à votre enfant de les ranger du plus petit au plus grand. Puis demandez-lui : « Lequel est au milieu ? » et « Lequel est le deuxième plus grand ? »
Énigme à indices (vers 6–8 ans). Cinq dinosaures portent le nom de leur couleur : Vert, Rouge, Jaune, Violet et Orange. Votre enfant ne peut pas les voir et n’a que ces indices :
- Vert est plus grand que Rouge.
- Jaune est le plus petit.
- Violet est plus grand que Vert mais plus petit qu’Orange.
Rangez les cinq du plus petit au plus grand.
- Indice 1 : Quel indice dit exactement où se place un dinosaure ? Placez-le en premier.
- Indice 2 : Combinez les indices 1 et 3 : Rouge est plus petit que Vert, Vert est plus petit que Violet, Violet est plus petit qu’Orange.
Réponse : Jaune, Rouge, Vert, Violet, Orange. Laissez votre enfant placer de vraies cartes indice après indice, puis vérifiez chaque indice une dernière fois.
Les pistes d’empreintes
Vers 5–8 ans. Dessinez des empreintes à trois doigts sur du papier, ou appuyez le bout des doigts dans de la pâte à modeler. Les grandes empreintes sont celles d’un grand dinosaure, les petites celles d’un petit. Demandez à votre enfant si la prochaine empreinte est grande ou petite.
- Grande, petite, grande, petite, grande, …
- Grande, grande, petite, grande, grande, petite, grande, …
- Grande, petite, petite, grande, petite, petite, petite, grande, petite, petite, petite, petite, grande, … Combien y a-t-il de petites empreintes après cette grande ?
- Indice 1 : Lisez toute la piste à voix haute en frappant dans les mains. Quelle partie se répète ?
- Indice 2 (énigme 3) : Comptez les petites empreintes entre deux grandes. Comment ce nombre change-t-il ?
Réponses : au 1, la suivante est petite. Au 2, elle est grande (la piste répète « grande, grande, petite »). Au 3, il y a cinq petites empreintes : les petites augmentent de 2, 3, 4, puis 5. Comme cette piste s’allonge au lieu de se répéter, elle convient mieux aux enfants de 7–8 ans.
Inversez les rôles : votre enfant dessine une piste et vous devinez l’empreinte suivante. Il doit d’abord choisir une règle et s’y tenir.
Trier dans deux anneaux
Vers 6–8 ans. Posez par terre deux boucles de ficelle qui se chevauchent. L’anneau de gauche est « a des cornes », celui de droite « a des piques sur le dos ». Dessinez six cartes :
| Carte | Dinosaure de la carte |
|---|---|
| A | long cou, dos lisse, sans cornes |
| B | trois cornes sur la tête, dos lisse |
| C | rangée de piques sur le dos, sans cornes |
| D | une corne sur le nez, rangée de piques sur le dos |
| E | deux cornes, dos très hérissé de piques |
| F | grosse tête, bras courts, sans cornes, dos lisse |
Demandez à votre enfant où va chaque carte.
- Indice 1 : Pour chaque carte, posez deux questions : a-t-il des cornes ? A-t-il des piques ?
- Indice 2 : La zone où les anneaux se chevauchent est pour les dinosaures qui ont les deux. Celui qui n’a ni l’un ni l’autre va en dehors des deux anneaux.
Réponse : B va seulement dans l’anneau des « cornes », C seulement dans l’anneau des « piques », D et E au milieu, et A et F en dehors des deux anneaux.
Version plus difficile (vers 8–9 ans). Placez d’abord les cartes en gardant secrète l’étiquette de chaque anneau, et laissez votre enfant trouver la règle de chacun.
Qui habite dans quelle grotte ?
Première énigme (vers 7–8 ans). Il y a trois grottes : une rouge, une bleue et une jaune. Chaque grotte abrite exactement un dinosaure : le long-cou, le trois-cornes et le dos-à-piques.
- Le long-cou n’habite pas dans la grotte rouge.
- Le dos-à-piques n’habite ni dans la grotte bleue ni dans la rouge.
Dessinez une grille de trois sur trois. Mettez une croix dans une case forcément fausse et un crochet dans une case forcément juste.
- Indice 1 : Commencez par l’indice qui élimine le plus de grottes.
- Indice 2 : Il ne reste qu’une grotte au dos-à-piques. Cochez-la, puis barrez cette grotte pour les deux autres dinosaures.
| Grotte rouge | Grotte bleue | Grotte jaune | |
|---|---|---|---|
| Long-cou | ✗ | ✓ | ✗ |
| Trois-cornes | ✓ | ✗ | ✗ |
| Dos-à-piques | ✗ | ✗ | ✓ |
Réponse : le dos-à-piques est dans la grotte jaune, donc le long-cou (pas la rouge) est dans la bleue et le trois-cornes dans la rouge.
Deuxième énigme (vers 8–9 ans). Maintenant, les trois grottes sont alignées : gauche, milieu, droite. Ce sont les mêmes trois dinosaures.
- Le long-cou habite juste à gauche du trois-cornes.
- Le dos-à-piques n’habite pas dans la grotte de droite.
- Indice 1 : Le long-cou et le trois-cornes sont côte à côte. De combien de façons peut-on placer ce couple ?
- Indice 2 : Il n’y en a que deux : gauche et milieu, ou milieu et droite. Testez chacune avec l’indice 2.
Réponse : le dos-à-piques est à gauche, le long-cou au milieu et le trois-cornes à droite. Si le couple était à gauche et au milieu, le dos-à-piques devrait aller à droite, ce qui contredit l’indice 2.
Dans Dologi, le thème Logique propose les énigmes « Deux anneaux », où votre enfant trie des objets dans deux anneaux qui se chevauchent, et « Qui habite où ? », qui repose sur la même élimination que les énigmes des grottes.
En bref
- La passion des dinosaures est une excellente porte d’entrée pour comparer, repérer des motifs, trier et éliminer.
- Choisissez les énigmes selon votre enfant, donnez les indices par étapes et demandez « comment tu le sais ? » même quand il a juste.
- Une grille de crochets et de croix et deux boucles de ficelle rendent le raisonnement visible.
- Inversez les rôles et laissez votre enfant inventer les énigmes : une piste d’empreintes, des cartes dans les anneaux ou des indices que vous devrez résoudre.
Lire la suite : Les grilles logiques pour les plus grands : qui a quel animal ?