Beaucoup d'enfants adorent l'espace. Ils veulent savoir pourquoi la Lune change de forme, quelle est la plus grande planète et comment une fusée décolle. Cette curiosité est un excellent point de départ pour les énigmes : en s'entraînant à éliminer, à ranger et à compter avec soin, votre enfant retient au passage quelques faits sur le ciel.
Cet article propose quatre séries d'énigmes originales. Chacune indique un âge conseillé, deux niveaux d'indices et la réponse. Il vous suffit de papier, d'un crayon et de quelques cartes découpées dans une boîte de céréales vide.
Comment utiliser ces énigmes
- Choisissez selon votre enfant, pas selon l'âge. Les âges ne sont qu'un repère approximatif. Si une énigme paraît facile, passez à la suivante ; si elle paraît difficile, revenez en arrière d'un cran.
- Lisez à voix haute, puis attendez. Laissez à votre enfant le temps de réfléchir avant de proposer un indice. Un moment de silence ne veut pas dire qu'il est bloqué.
- Donnez les indices par étapes. Chaque énigme a deux indices : le premier montre où regarder, le second se rapproche de la réponse. Commencez par le premier.
- Demandez : « Comment le sais-tu ? » Quand votre enfant répond, même juste, invitez-le à expliquer. C'est là que se fait l'essentiel de la réflexion.
Devine la planète grâce aux indices
Échauffement (environ 6 à 8 ans). Vous lisez, votre enfant devine. Cela aide de dessiner d'abord le Soleil et les huit planètes, pour qu'il ait quelque chose à regarder.
- Je suis la planète la plus proche du Soleil. Quelle planète suis-je ?
- On m'appelle « la planète rouge » parce que mes roches et ma poussière sont d'un orange rougeâtre.
- Je suis la plus grande planète.
- J'ai les anneaux les plus grands et les plus brillants. On les voit même avec un petit télescope.
- J'ai de l'eau et de l'air, et c'est là que tu habites.
Réponses : 1 Mercure, 2 Mars, 3 Jupiter, 4 Saturne, 5 la Terre.
Énigme de logique (environ 8 à 10 ans). Trois cartes sont posées face cachée sur la table : à gauche, au milieu et à droite. Sous chaque carte se cache une planète : Mercure, Mars ou Saturne.
- La planète la plus proche du Soleil est juste à gauche de la planète qui a des anneaux.
- La planète rouge n'est pas à droite.
Quelle carte cache quelle planète ?
- Indice 1 : le premier indice dit que deux cartes sont côte à côte. Où peuvent-elles être ?
- Indice 2 : il n'y a que deux possibilités : Mercure et Saturne à gauche et au milieu, ou au milieu et à droite. Teste chacune avec le second indice.
Réponse : Mars à gauche, Mercure au milieu, Saturne à droite. Si Mercure et Saturne étaient à gauche et au milieu, Mars serait forcément à droite, ce qui contredit le second indice.
Range les phases de la Lune
Environ 6 à 9 ans. Dessinez un cercle sur chacune de cinq cartes et hachurez-en une partie au crayon. La partie blanche représente la partie éclairée de la Lune :
- Carte A : presque toute blanche, avec seulement une petite bande sombre sur le bord.
- Carte B : toute sombre.
- Carte C : à moitié blanche.
- Carte D : toute blanche.
- Carte E : un fin croissant blanc.
Mélangez les cartes et demandez à votre enfant de les ranger de la nouvelle lune à la pleine lune.
- Indice 1 : à la nouvelle lune, on ne voit presque pas la Lune. Quelle carte lui ressemble ?
- Indice 2 : ensuite, la partie éclairée grandit un peu chaque nuit. Range les cartes de la plus petite partie blanche à la plus grande.
Réponse : B, E, C, A, D. La Lune ne produit pas sa propre lumière : nous voyons la partie que le Soleil éclaire. En un mois environ, la partie éclairée que nous voyons grandit jusqu'à la pleine lune, puis diminue de nouveau. L'énigme ne regarde que la taille de la partie éclairée, car le fait que le côté brillant soit à gauche ou à droite dépend de l'hémisphère où l'on habite.
Pour vérifier la réponse dans la vraie vie, observez la Lune ensemble quelques soirs dans la semaine et dessinez sa forme chaque soir dans une case du calendrier.
Compte les formes d'une fusée
Environ 6 à 8 ans. Dessinez une fusée exactement comme ceci : le corps est un grand rectangle, la pointe est un triangle, il y a un aileron triangulaire de chaque côté du corps, trois hublots ronds sur le corps et, en dessous, deux petits rectangles pour les moteurs.
Demandez : combien de cercles, combien de triangles, combien de rectangles ? Combien de formes en tout ?
- Indice 1 : compte un seul type de forme à la fois, en coloriant chaque forme au fur et à mesure.
- Indice 2 : compte de haut en bas : pointe, hublots, ailerons, corps, moteurs.
Réponse : 3 cercles, 3 triangles, 3 rectangles, soit 9 formes en tout.
Version plus difficile (environ 8 à 10 ans). Tracez un trait en travers du corps pour le séparer en deux parties. Combien y a-t-il de rectangles maintenant ? Réponse : 5. Les deux petites parties, le corps entier (qui reste un rectangle) et les deux moteurs. Beaucoup d'enfants oublient de compter la grande forme qui en contient de plus petites, comme dans les énigmes de triangles.
Comptes à rebours et dessins d'étoiles
Compte à rebours avant le décollage (environ 7 à 10 ans). Trouve les nombres manquants :
- 10, 8, 6, …, 2, …
- 20, 15, 10, …, 0
- 10, 9, 7, 4, …
- Indice 1 : de combien baisse-t-on à chaque fois ?
- Indice 2 : dans la troisième, ce n'est pas toujours la même quantité. Elle augmente.
Réponses : pour la 1, 4 et 0 (on baisse de 2 à chaque fois). Pour la 2, 5 (on baisse de 5 à chaque fois). Pour la 3, 0 (on baisse de 1, puis de 2, puis de 3, puis de 4).
Relie les étoiles (environ 6 à 9 ans). Changez de rôle : votre enfant dessine sept ou huit étoiles sur une feuille, les numérote dans l'ordre et décide à l'avance quel dessin elles formeront. Vous devinez le dessin avant de relier les points, puis vous les reliez dans l'ordre pour vérifier. Pour corser le jeu, votre enfant peut numéroter de deux en deux (2, 4, 6…) ou compter à l'envers. Inventer l'énigme oblige à imaginer tout le dessin à l'avance, et c'est déjà une énigme en soi.
Si votre enfant aime compter des formes et repérer des suites comme celles-ci, les thèmes Espace et Suites logiques de Dologi proposent beaucoup d'autres énigmes en images, à son rythme.
En bref
- L'espace est un thème qui plaît à beaucoup d'enfants : profitez-en pour s'exercer à éliminer, à ranger et à compter avec soin.
- Choisissez les énigmes selon votre enfant, donnez les indices par étapes et demandez toujours : « Comment le sais-tu ? »
- L'énigme de la Lune peut se vérifier en observant la vraie Lune quelques soirs de suite.
- Laissez aussi votre enfant inventer des énigmes, par exemple en dessinant et en numérotant des étoiles que vous reliez.
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