古いだんボールで手作りパズル

お店で買うパズルは、ピースの数が決まっています。しばらくはむずかしすぎ、数週間はちょうどよく、そのあとはずっとかんたんすぎます。

手作りのパズルは、子どもといっしょに育ちます。絵も、ピースの数も、切り方も、おうちの方が決められます。かんたんになったら、ピースを1つずつ2つに切ればよいのです。必要なのは、古い箱の1面だけです。

用意するもの

• 平らなだんボール。 宅配の箱の1面か、シリアルの箱のようなうすい厚紙。うすいほうが切りやすいです。
• 絵。 子どもがだんボールにじかにかいた絵か、上からはった絵や写真。
• はさみとえんぴつ。
• ふうとう。 ピースをしまうために使います。

4つの手順

1. だんボールいっぱいに絵をかきます。 色のちがう、大きくはっきりした形がいちばんです。広い空のように何もないところは、どれも同じに見えるピースになります。
2. うら返して、えんぴつで切る線をかきます。
3. 切ります。 厚いだんボールはおとなが切ります。うすい厚紙は、子どものはさみの練習にぴったりです。
4. どのピースのうらにも、同じ色の点をかきます。 2つのパズルがまざらないようにするためです。

ピースの数と切り方

めやすの年齢	ピースの数	切り方
4〜5歳	4〜6	まっすぐ切って、四角や帯の形にする
6〜7歳	8〜12	ななめにまっすぐ切って、三角や四角形にする
8〜9歳	15〜20	波のように切る
10歳から	25以上	子どもが切り方を考え、ほかの人のためにパズルを作る

年齢はあくまでめやすで、子どもによってちがいます。ちょうどよい数は、子どもが少しがんばれば仕上げられる数です。

答えを言わずに助ける

パズルを組み立てることは、頭の中で形を回し、小さな部分が全体のどこに入るかを見ぬく練習です。正しい場所を指さすと、その大事な仕事をうばってしまいます。かわりに問いかけましょう。

• 「まっすぐなふちのあるピースはどれ？ それはどこに入る？」
• 「このピースには黄色が少しあるね。ほかに黄色があるのはどこ？」
• 「この線はピースのはしで止まっているね。どのピースに続いているかな？」
• 「回してみて。向きを変えたほうが合うかな？」

まずふち、次に色、それからピースからピースへ続く線。このじゅんばんは、どんなパズルにも使える作戦になります。

遊び方を変える5つの方法

遊び方	変わること
点つきの帯	絵をたてに6本の帯に切り、下に1〜6の点をかきます。点をじゅんばんにならべると、絵ができあがります
見本なし	仕上がりの絵を一度も見ないで組み立てる
自分の記録をぬりかえる	時間をはかり、ピースをまぜて、もう一度
2つのパズルをまぜる	まず、うらの点でピースを分けてから、1つずつ組み立てる
子どもが作る人	子どもが絵をかき、切り方を考え、おうちの方にわたす

いちばん学びが大きいのは、さいごの方法です。パズルを作った子どもは、何がむずかしくするのかにすぐ気づきます。同じ形のピースと、1色だけの広いところです。

Dologiの「えあわせ スライド」パズルでは、絵を2×2から3×3までの盤のピースに分け、子どもがピースをすべらせてもとの場所にもどします。部分から全体の絵へと考える、同じ頭の使い方です。

まとめ

• 古い箱の1面、絵、はさみがあれば、パズルが作れます。
• ピースの数と切り方は子どもに合わせてえらび、かんたんになったらピースを2つに切ります。
• 指さすのではなく、ふち、色、続いている線についての問いかけで助けます。
• 子どもにパズルを作ってもらうと、何がパズルをむずかしくするのかが分かります。

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