ねんど遊び：お手本どおりに作って、分けてみよう

平らにつぶす、長くのばす、2つに切る、またくっつける。子どもがねんどに何をしても、ねんどの量は同じままです。

だからこそ、ねんどは役に立ちます。子どもは自分の手で形を変え、べつの形とくらべ、直すことができます。その間に、形、大きさ、ぜんたいと部分について学んでいます。

用意するもの

ねんども塩ねんども食べものではありません。ものを口に入れなくなった子と遊びましょう。

おうちの方が小さなものを作ります。子どもは、そのとなりに同じものを作ります。同じ形、同じ大きさです。

たしかめるときは、かならず2つをならべます。直す前に、「どこが同じ？どこがちがう？」とたずねます。

玉を2つ作り、子どもが「同じ大きさ」と言うまで調整します。それから片方を長いへびにのばして、たずねます。「ねんどが多いのは玉？へび？それとも同じ？」

小さな子は、長いからという理由で、へびのほうが多いと言うことがよくあります。直さないでください。へびをもう一度玉にもどし、もう1つの玉のとなりに置いて、もう一度たずねます。何も足していないし、何もへらしていません。何度か目の前で見るうちに、子どもは自分で気づきます。

半分。 へびを作って、まん中で切ります。2本をならべます。同じ長さでしょうか。ちがったら、くっつけてやり直します。

4分の1。 半分を、それぞれまた半分に切ります。それから4本をもとどおりにつなげます。4分の1が4つで、もとのへび1ぴきになります。

3つに公平に分ける。 「このねんどを、3つのぬいぐるみに、だれも多くならないように分けてね。」これは半分にするよりずっとむずかしい問題です。それぞれを玉にまるめると、くらべやすくなります。

12この小さな玉。 小さな玉を12こ作って、お皿に分けます。

さいごの行は、話し合うのにぴったりです。あまった2こは、どうしたらよいでしょう。

めやすの年齢	やってみること
4〜5歳	玉、へび、おせんべい。かんたんなお手本をまねる。へびを2つに切る
6〜7歳	2つか3つの部分でできたお手本。半分と4分の1。12この玉を2皿、3皿、4皿に分ける
8〜9歳	立体を作って平らな面を数える。3つに公平に分ける。玉とへびの問い
10歳から	おぼえたお手本を見ないで作る。絵を見て作る。あまりが出る分け方をして、あまりをどうするか決める

年齢はあくまでめやすで、子どもによってちがいます。

Dologiの「くうかん」のテーマには「ブロックあわせ」というパズルがあり、組み合わせると決められた形になるブロックを、あまりなく全部選びます。部分が集まってぜんたいになるという、同じ考え方です。