紙の車レース：どこまで走るかな？

ふっとひと吹きすると、小さな紙の車がゆかの上をすべっていきます。車が止まると、さいしょの問いがしぜんに出てきます。「どこまで行ったかな？」

紙の車レースは、遊びのすがたをした「はかる」学びです。子どもはきょりをくらべ、足のはばを数え、定規を読み、数を書きとめます。どの回がいちばんよかったかを知りたいからです。

1分で車を折る

紙を、手のひらくらいのはばで、紙の長さいっぱいの帯に切ります。
同じ長さの3つの部分に折ります。
小さな橋のように立てます。まん中が平らな屋根、両はしがかべです。

これで車のできあがりです。後ろのかべが帆のはたらきをします。そこに息を吹きかけると、車は2つの紙のふちですべって前へ進みます。屋根に番号を書いたり、しまもようや運転手をかいたりして、子どもにかざってもらいましょう。

1人に1台作っても、1台を順番に使ってもかまいません。

コースとルール

なめらかなゆかか長いテーブルをえらび、テープをはってスタートラインにします。

車の後ろのかべをスタートラインに合わせます。
1回につき、吹くのは1度だけ。 車が動きだしたら、もう吹きません。
きょりは、いつもスタートラインから車の前までをはかります。
車がひっくり返ったら、その回はやり直します。

先にルールを決めておくことは、思った以上に大切です。はかった数は、みんなが同じやり方ではかったときにだけ意味をもちます。

はかる：足のはばから定規へ

次の段階は、一度にぜんぶではなく、何日かかけて進めます。

くらべるだけ。 それぞれの車が止まった場所に、つみきを置きます。ラインから遠いのはどちらのつみきでしょう。数はまだいりません。

足のはば。 子どもがラインから車まで、かかととつま先をくっつけながら歩いて数えます。次に、おうちの方も同じようにします。子どもは6歩、おうちの方は4歩。きょりは同じなのに、どうして数がちがうのでしょう。子どもに考えてもらいます。おとなの足のほうが長いからです。この小さなおどろきこそ、だれにとっても同じ単位が決められた理由です。

定規やメジャー。 0の目もりをスタートラインに合わせます。0が定規のはしにない定規も多くあります。短い定規なら、定規の終わりにしるしをつけ、定規をずらして、それぞれの長さをたします。30と30と18で78センチメートルです。

記録をつける

1人3回ずつ走らせると、レースはより公平になります。まったく同じひと吹きはないからです。

回	足のはば	センチメートル
1	4	62
2	6	95
3	5	78

この表には、問いがたくさんつまっています。

いちばん遠くまで行ったのはどの回？いちばん近かったのは？
いちばん遠い回は、いちばん近い回よりどれだけ長い？（95 − 62 = 33センチメートル）
3回合わせると、車はどれだけ進んだ？（235センチメートル）

4回目の前に、予想をたずねます。「95をこえるかな？」

1つだけ変えてためす

レースになれてきたら、小さな実験にしてみましょう。変えるのは1つだけで、ほかはぜんぶ同じにします。そうしないと、何がちがいを生んだのか分からなくなります。

変えること	先にたずねる問い
後ろのかべを高くする	帆が大きいと、車はもっと遠くへ行く？
屋根にクリップを1つのせる	重い車は、遠くまで行く？それとも近くで止まる？
つるつるのゆかのかわりに、じゅうたん	ざらざらした面だとどうなる？
ストローで吹く	細い空気の流れは、広いひと吹きより強い？

子どもは予想し、3回走らせ、数を書き、前の表とくらべます。予想がはずれても、当たったときと同じくらい役に立ちます。たしかめさえすればよいのです。

めやすの年齢	やってみること
4〜5歳	止まった場所を2つ、じかにくらべる。足のはばを数える
6〜7歳	センチメートルではかる。3回走らせて、いちばん遠い回を見つける
8〜9歳	メジャーを使う。ちがいと、3回の合計を計算する
10歳から	3回の平均。1つ変えて、2つの表をくらべる

年齢はあくまでめやすで、子どもによってちがいます。

Dologiの「さんすう」にある「じゅんばんにならべよう」は、えんぴつを短い順にならべるパズルです。同じ長さくらべを、目だけでおこないます。

まとめ

折った紙の帯とひと吹きがあれば、レースができます。
先にルールを決めます。同じスタートライン、吹くのは1度、車の前まではかる。
足のはばではかり、足がちがうと数もちがうことに気づいてから、定規に進みます。
3回分を書きとめてくらべ、変えるのは1つだけにします。