Un aro sale de la mano, se tambalea en el aire y cae encajado en el poste. O no, y tu hijo quiere volver a tirar al instante.
Lanzar aros es un clásico de las ferias que se hace fácilmente en casa. Entrena la mano y el ojo para trabajar juntos, y trae las matemáticas incorporadas: cada aro que encaja vale puntos, y los puntos hay que sumarlos. Hasta esconde una pequeña lección sobre el riesgo.
Hacer el juego
Aros. Recorta el centro de unos platos de papel y tendrás aros ligeros que no pueden romper nada. También sirven aros de cuerda gruesa cerrados con cinta, o recortados de una caja de cartón. Con cinco aros basta.
Postes. Usa cosas que se tengan en pie solas:
- botellas de plástico con un poco de agua o arena en el fondo,
- un portarrollos de cocina,
- un taburete puesto boca arriba, que te da cuatro postes de una vez.
La línea de tiro. Una tira de cinta en el suelo. Empezad cerca, a unos tres pasos largos del poste más próximo.
Coloca tres postes en fila, uno detrás de otro: cerca, en medio y lejos.
Cómo se juega y se puntúa
Cada jugador lanza cinco aros por turno. Un aro solo cuenta si queda encajado en el poste.
| Poste | Puntos |
|---|---|
| Cercano | 1 |
| Del medio | 2 |
| Lejano | 3 |
Marca los puntos de cada poste con puntitos, como en la portada, para que los niños que aún no leen números puedan llevar la cuenta.
Después de los cinco aros, se suma el turno. Dos aros en el poste cercano y uno en el lejano hacen 1 + 1 + 3 = 5. Apuntadlo con palitos o con números, jugad cuatro o cinco rondas y hallad el total.
Los mayores descubren pronto un atajo: tres aros en el poste del medio son tres veces dos, así que 3 × 2 = 6.
¿A lo seguro o a arriesgar?
Esta es la pregunta que convierte un juego de puntería en un juego de pensar: "¿A qué poste conviene apuntar?"
El poste cercano es fácil pero vale poco. El lejano vale mucho pero cuesta acertar. La mayoría de los niños va sin más a por el lejano. Proponle un experimento.
- Lanza diez aros al poste cercano y cuenta los aciertos.
- Lanza diez aros al poste lejano y cuenta los aciertos.
- Calcula los puntos de cada uno.
Supón que tu hijo acierta siete veces en el cercano y dos en el lejano. Son 7 puntos contra 6, así que de momento gana el poste "aburrido". El mes que viene, con mejor puntería, la respuesta puede cambiar.
Los niños descubren aquí dos cosas: un premio grande no vale mucho si casi nunca se consigue, y eso se puede averiguar reuniendo unos cuantos números en lugar de suponer.
Ajustar la dificultad
| Para hacerlo más fácil | Para hacerlo más difícil |
|---|---|
| Acercar la línea | Alejar la línea |
| Aros más grandes | Aros más pequeños |
| Más espacio entre postes | Postes muy juntos, para que los aros reboten |
| Con las dos manos | Con la mano con la que no escribes |
| Edad aproximada | Qué probar |
|---|---|
| 4–5 | Un solo poste, de cerca; contar los aciertos de cinco tiros |
| 6–7 | Tres postes de 1, 2 y 3 puntos; sumar un turno; palitos |
| 8–9 | El experimento de lo seguro y lo arriesgado; total acumulado en cinco rondas |
| A partir de 10 | Puntos distintos según el color del aro; calcular exactamente lo que falta para ganar |
Las edades son solo orientativas y cada niño es distinto.
Jugar juntos
- Una línea distinta para cada jugador. El más pequeño tira desde más cerca y el adulto desde más lejos.
- Puntuación de equipo. Sumad los puntos de todos e intentad superar el total familiar de ayer.
- Quien lanza recoge los aros. Así el juego no se para y todos dan un pequeño paseo.
En Dologi, el tema Matemáticas tiene acertijos cortos con dibujos sobre contar, comparar y sumar cantidades pequeñas. Combinan bien con juegos como este, en los que los números salen de algo que tu hijo acaba de hacer.
En resumen
- Aros de platos de papel y botellas como postes bastan para un juego de aros.
- El poste cercano vale 1, el del medio 2 y el lejano 3: sumad cinco aros por turno.
- Poned a prueba "lo seguro o lo arriesgado" con diez tiros a cada poste y comparad los puntos.
- Ajustad la distancia, el tamaño del aro y la mano para que el juego sea difícil en su justa medida.
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