„Es war einmal ein Hase.“ „Der Hase wohnte in einem Haus mit einer roten Tür.“ „Eines Morgens ging die Sonne nicht auf …“
Bei einer Kettengeschichte fügt jeder einen Satz hinzu und gibt die Geschichte dann weiter. Niemand weiß, wie sie ausgeht, und das ist die Hälfte des Spaßes. Das Spiel braucht keine Karten, kein Papier und keinen Bildschirm, es passt also zum Essen, zur Autofahrt oder zu den letzten zehn Minuten vor dem Schlafengehen. Und weil man nur einen Satz anhängen darf, der zum vorigen passt, muss jeder zuhören.
So wird gespielt
- Setzen Sie sich in einen Kreis oder legen Sie einfach eine Reihenfolge fest: Papa, dann die Kinder, dann Mama.
- Die erste Person beginnt: „Es war einmal …“
- Jeder fügt einen Satz hinzu, der an den vorigen anschließt.
- Spielen Sie zwei oder drei Runden. Die letzte Person der letzten Runde beendet die Geschichte.
Halten Sie jeden Zug kurz. Die Regel ist ein Satz, kein Absatz. Kurze Züge halten die Geschichte in Bewegung, und die Kleinen sind schnell wieder dran.
Beginnen Sie selbst, mit einem einfachen, offenen ersten Satz: eine Figur und ein Ort genügen. „Es war einmal ein kleiner Vogel, der ganz oben auf einem hohen Baum wohnte“ gibt der nächsten Person viel, woran sie anknüpfen kann.
Regeln, die alle zum Zuhören bringen
Wenn das Grundspiel gut läuft, kommt eine Regel dazu. Sie gibt der Geschichte eine kleine Herausforderung und sorgt dafür, dass alle dem vorigen Satz genauer zuhören.
| Regel | So geht es |
|---|---|
| In jedem Satz ein Tier | Jeder Satz muss ein Tier nennen, ein neues oder eines, das schon vorkommt |
| Zum Glück, leider | Die Sätze beginnen abwechselnd mit „Zum Glück …“ und „Leider …“ |
| Das letzte Wort | Ihr Satz muss das letzte wichtige Wort des vorigen Satzes aufgreifen |
| Der geheime Gegenstand | Vor dem Start wird ein Gegenstand gewählt (ein Regenschirm), der vor dem Ende vorkommen muss |
| Kein „und dann“ | Jeder Satz beginnt anders: „Plötzlich“, „Währenddessen“, „Am nächsten Tag“ |
Eine Regel auf einmal reicht völlig. Lassen Sie Ihr Kind ab und zu die Regel aussuchen.
Die Nacherzählrunde
Wenn die Geschichte zu Ende ist, fragen Sie: „Wer kann die ganze Geschichte von Anfang an erzählen?“
Beim Nacherzählen wird am meisten zugehört. Ihr Kind muss sich nicht nur an seine eigenen Sätze erinnern, sondern an die aller anderen, und zwar in der richtigen Reihenfolge. Ein paar Hilfen:
- Gemeinsam nacherzählen, jeder sagt seinen Satz der Reihe nach noch einmal.
- Das jüngste Kind beginnen lassen und mit „Wer kam danach?“ helfen, statt die Antwort zu verraten.
- Finger benutzen: ein Finger pro Satz, damit Ihr Kind sieht, wie weit es schon ist.
- Nach einer guten Geschichte kann Ihr Kind sie als kleinen Comic mit drei oder vier Bildern malen.
Machen Sie aus der Runde keine Prüfung. Wird ein Satz vergessen, darf die Person, die ihn gesagt hat, einen Tipp geben.
Wenn die Geschichte aus dem Ruder läuft
Kettengeschichten laufen nicht immer glatt. Ein paar typische Momente:
- Alles wird albern. Eine Geschichte voller fliegender Würstchen ist immer noch eine Geschichte. Wird es zu wild, gibt ihr die Regel „zum Glück, leider“ wieder eine Form.
- Ihrem Kind fällt nichts ein. Bieten Sie zwei Möglichkeiten an: „Macht der Hase die Tür auf oder versteckt er sich unter dem Bett?“
- Einer reißt die Geschichte an sich. Bleiben Sie bei einem Satz pro Zug, auch für Erwachsene.
- Jemand übergeht das Vorige. Fragen Sie: „Wie passt das zu dem Haus mit der roten Tür?“ Dann darf er es noch einmal versuchen.
- Die Geschichte hört nicht auf. Legen Sie die Zahl der Runden vor dem Start fest.
| Alter (ungefähr) | Was Sie ausprobieren können |
|---|---|
| 4–5 | Zwei Runden; Sie helfen mit „Und was ist dann passiert?“; Nacherzählen mit Fingern und Hilfe |
| 6–7 | Drei Runden; eine Regel, etwa ein Tier in jedem Satz; gemeinsam der Reihe nach nacherzählen |
| 8–9 | „Zum Glück, leider“ oder der geheime Gegenstand; ein vorher geplantes Ende; allein nacherzählen |
| ab 10 | Zwei Regeln gleichzeitig; eine Geschichte in einer bestimmten Art (Märchen, Krimi); die beste aufschreiben |
Die Altersangaben sind nur ein grober Anhaltspunkt, jedes Kind ist anders.
In Dologi gibt es im Thema Hören kurze Rätsel wie „Welcher Ton ist anders?“: Ihr Kind hört eine Melodie zweimal und findet den Ton, der sich unterscheidet. Wie bei der Kettengeschichte muss es auf jeden Teil hören, nicht nur auf den Anfang.
Kurz gesagt
- Jeder fügt einen Satz hinzu, und die Geschichte geht zwei- oder dreimal herum.
- Eine Regel auf einmal (ein Tier in jedem Satz, zum Glück und leider) bringt alle dazu, dem vorigen Satz zuzuhören.
- In der Nacherzählrunde am Schluss wird am meisten zugehört.
- Kurze Züge, zwei Möglichkeiten zur Auswahl und eine feste Zahl von Runden halten das Spiel am Laufen.
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