"옛날 옛적에 토끼가 살았어요." "토끼는 빨간 문이 달린 집에 살았어요." "어느 날 아침, 해가 뜨지 않았어요…"
이어 말하기 이야기에서는 한 사람이 한 문장을 더하고 다음 사람에게 이야기를 넘깁니다. 어떻게 끝날지 아무도 모르고, 그게 재미의 절반입니다. 카드도 종이도 화면도 필요 없어서 식사 시간, 차로 이동할 때, 잠들기 전 10분에도 딱 맞습니다. 앞 문장과 이어지는 문장만 더할 수 있으니, 모두가 귀 기울여 듣게 됩니다.
놀이 방법
- 둥글게 앉거나 순서만 정합니다. 예를 들어 아빠, 아이들, 엄마 순서로요.
- 첫 사람이 시작합니다. "옛날 옛적에…"
- 저마다 앞 문장에 이어지는 문장을 하나 더합니다.
- 두세 바퀴 돕니다. 마지막 바퀴의 마지막 사람이 이야기를 끝맺습니다.
한 번의 차례는 짧게 합니다. 규칙은 한 문장이지, 한 단락이 아닙니다. 차례가 짧으면 이야기가 술술 나아가고 어린아이에게도 금방 차례가 돌아옵니다.
부모가 먼저 시작하고, 첫 문장은 단순하고 뒤가 열려 있게 합니다. 등장인물 하나와 장소 하나면 충분합니다. "옛날 옛적에 높은 나무 꼭대기에 작은 새가 살았어요"라고 하면 다음 사람이 이어 가기 쉽습니다.
모두가 귀 기울이게 하는 규칙
기본 놀이에 익숙해지면 규칙을 하나 더합니다. 규칙은 이야기에 작은 도전을 주고, 바로 앞 문장을 더 주의 깊게 듣게 만듭니다.
| 규칙 | 하는 방법 |
|---|---|
| 문장마다 동물 | 문장마다 동물을 하나 넣기. 새 동물이든 이미 나온 동물이든 괜찮음 |
| 다행히, 안타깝게도 | 문장을 "다행히…"와 "안타깝게도…"로 번갈아 시작하기 |
| 마지막 낱말 잇기 | 앞 문장의 마지막 중요한 낱말을 내 문장에 넣기 |
| 비밀 물건 | 시작하기 전에 물건 하나(우산)를 정하고, 이야기가 끝나기 전에 꼭 등장시키기 |
| "그리고" 금지 | 문장마다 다르게 시작하기. "갑자기", "그동안", "다음 날" |
규칙은 한 번에 하나면 충분합니다. 가끔은 아이가 규칙을 고르게 해 주세요.
다시 말하기 시간
이야기가 끝나면 이렇게 묻습니다. "처음부터 끝까지 이야기를 다시 말해 볼 사람?"
다시 말할 때 듣기를 가장 많이 합니다. 아이는 자기 문장뿐 아니라 모두의 문장을 올바른 순서로 기억해야 합니다. 쉽게 만드는 방법 몇 가지입니다.
- 함께 다시 말하기. 저마다 자기 문장을 순서대로 다시 말합니다.
- 가장 어린아이부터 시작하고, 답을 알려 주는 대신 "그다음엔 누가 말했지?" 하고 도와줍니다.
- 손가락 쓰기. 한 문장에 손가락 하나씩 펴면 이야기 어디쯤인지 눈에 보입니다.
- 재미있는 이야기가 나오면 서너 칸짜리 그림으로 그려 보게 합니다.
다시 말하기를 시험으로 만들지 마세요. 누가 한 문장을 잊으면 그 문장을 말한 사람이 힌트를 주면 됩니다.
이야기가 엉뚱하게 흘러갈 때
이어 말하기가 늘 매끄럽지는 않습니다. 자주 생기는 장면입니다.
- 모든 게 우스꽝스러워진다. 하늘을 나는 소시지로 가득한 이야기도 이야기입니다. 너무 엉망이 되면 "다행히, 안타깝게도" 규칙이 이야기에 다시 모양을 잡아 줍니다.
- 아이 머릿속이 하얘진다. 두 가지 중에 고르게 합니다. "토끼가 문을 열까, 침대 밑에 숨을까?"
- 한 사람이 이야기를 독차지한다. 어른도 포함해서 한 차례에 한 문장을 지킵니다.
- 앞 이야기를 무시한다. "그게 빨간 문 집이랑 어떻게 이어져?" 하고 묻고, 다시 해 보게 합니다.
- 이야기가 끝나지 않는다. 시작하기 전에 몇 바퀴 돌지 정해 둡니다.
| 대략적인 나이 | 해 볼 것 |
|---|---|
| 4~5세 | 두 바퀴, 부모가 "그다음엔 어떻게 됐어?" 하고 돕기, 손가락을 쓰며 도움을 받아 다시 말하기 |
| 6~7세 | 세 바퀴, 문장마다 동물 같은 규칙 하나, 함께 순서대로 다시 말하기 |
| 8~9세 | "다행히, 안타깝게도"나 비밀 물건, 결말을 미리 정하기, 혼자 다시 말하기 |
| 10세 이상 | 규칙 두 개 동시에, 정해진 장르의 이야기(옛이야기, 수수께끼 이야기), 가장 좋은 이야기 적어 두기 |
나이는 대략적인 기준일 뿐이고, 아이마다 다릅니다.
Dologi의 듣기 주제에는 "어느 음이 바뀌었을까?" 같은 짧은 퍼즐이 있습니다. 멜로디를 두 번 듣고 달라진 음을 찾습니다. 이어 말하기처럼 처음 부분만이 아니라 모든 부분을 귀 기울여 들어야 합니다.
정리하면
- 한 사람이 한 문장씩 더하며 이야기가 두세 바퀴 돕니다.
- 규칙은 한 번에 하나(문장마다 동물, 다행히와 안타깝게도). 모두가 앞 문장을 귀 기울여 듣게 됩니다.
- 마지막 다시 말하기 시간에 듣기를 가장 많이 합니다.
- 짧은 차례, 두 가지 선택지, 미리 정한 바퀴 수가 놀이를 이어 가게 합니다.