아이가 시험지를 내밀고는 바닥만 쳐다봅니다. 점수가 생각보다 낮습니다. 그 순간에는 "어쩌다 이렇게 됐니?", "수업 시간에 뭐 했어?" 같은 말이 불쑥 나오기 쉽습니다. 하지만 처음 건네는 말이 아이가 다음 시험지를 보여 줄지, 숨길지를 가르는 경우가 많습니다. 이 글에서는 침착하게 반응하기, 먼저 묻기, 틀린 문제 함께 보기, 작은 계획 정하기 순서로 어떤 말을 해 줄 수 있는지 소개합니다.
처음 몇 분: 먼저 침착하게, 그다음에 묻기
낮은 점수는 한 번의 시험 결과일 뿐, 아이에 대한 평가가 아닙니다. 시험 내용을 이야기하기 전에 이렇게 해 보세요.
- 보여 주거나 말해 줘서 고맙다고 하세요. "보여 줘서 고마워." 솔직하게 말하는 것이 옳은 일이라는 것을 아이가 알게 해 주세요.
- 화가 올라오면 천천히 숨을 몇 번 쉬세요. "엄마가 먼저 찬찬히 볼게. 저녁에 같이 얘기하자"라고 말해도 좋습니다.
- 둘이서만 이야기하세요. 형제자매나 친척 앞에서는 점수 이야기를 꺼내지 마세요.
| 피하면 좋은 말 | 이렇게 말해 보세요 |
|---|---|
| "겨우 이 점수야?" | "이번 시험은 어땠어?" |
| "친구는 몇 점 받았대?" | "어떤 문제가 제일 어려웠어?" |
| "도대체 뭘 한 거니?" | "같이 한번 볼까?" |
| "또 이러면…" | "다음에는 작은 것 하나만 바꿔 보자." |
아이는 무엇이 잘못됐는지 부모님이 생각하는 것보다 더 잘 알고 있는 경우가 많습니다. 나무라기 전에 먼저 물어보세요.
- "이번 시험이 왜 잘 안 됐다고 생각해?"
- "시험 보다가 무슨 일 있었어? 시간이 모자랐니?"
- "잘 푼 부분은 어디라고 생각해?"
끝까지 듣고 나서 말하세요. 아이가 속상해하면 먼저 그 마음을 말해 주세요. "점수 때문에 속상하구나. 엄마도 알아." 속상한 아이는 조언을 받아들이기 어렵습니다.
시험지를 함께 살펴보기
아이 옆에 앉아 틀린 문제를 하나씩 다시 읽어 보세요. 목적은 몇 개 틀렸는지 세는 것이 아니라 왜 틀렸는지 알아내는 것입니다.
| 틀린 유형 | 이런 모습 | 해 볼 일 |
|---|---|---|
| 단원을 이해하지 못함 | 같은 종류의 오답이 많음 | 그 부분을 복습하고, 아이가 직접 설명해 보게 하기 |
| 서두르거나 잘못 옮겨 씀 | 방법은 알았는데 마지막 단계에서 실수함 | 제출하기 전에 한 번 확인하는 연습하기 |
| 문제를 잘못 읽음 | 묻는 것과 다른 문제를 정확히 풀었음 | 문제의 핵심 낱말에 밑줄 긋기 |
| 시간이 부족함 | 마지막 문제들이 비어 있음 | 확실한 문제를 먼저 풀고 어려운 문제는 나중에 풀기 |
| 시험 때 긴장함 | 집에서는 하는데 교실에서는 잊어버림 | 집에서 시간을 정해 짧게 풀어 보며 익숙해지기 |
아이가 같은 유형의 실수를 계속한다면 그것은 쓸모 있는 단서입니다. 한 가지 유형의 실수를 고치면 여러 문제에 한꺼번에 도움이 되는 경우가 많습니다.
다음을 위한 작은 계획 하나
시험지를 함께 살펴본 뒤에는 같이 해 볼 구체적인 것을 하나만 고르세요. 작은 것 하나를 잘 해내는 것이 큰 다짐 다섯 개보다 낫습니다.
- 구체적으로: "더 열심히 하자"가 아니라 "매일 저녁 같은 유형 문제 세 개".
- 짧게: 한 번에 10분에서 15분이면 충분합니다.
- 아이가 고르게: 두세 가지를 제안하고 해 보고 싶은 것을 고르게 하세요.
- 다시 확인하기로 약속하기: 일주일 뒤에 도움이 되는지, 무엇을 바꿀지 물어보세요.
다음 시험을 더 잘 봤다면 아이가 한 일을 그대로 칭찬하세요. "일주일 동안 매일 저녁 세 문제씩 풀었더니, 이번에는 그 유형을 다 맞혔네." 다음 시험도 나아지지 않았다면 계획을 조금 더 이어 가거나 다른 방법을 시도해 보세요.
선생님과 이야기해 볼 때
- 아이가 노력하는데도 낮은 점수가 여러 번의 시험에서 계속될 때.
- 아이가 시험을 몹시 무서워하거나, 몸이 안 좋다는 말을 자주 하거나, 시험 보는 날 학교에 가기 싫어할 때.
- 아이가 왜 틀리는지 알 수 없거나, 문제 자체를 이해하지 못하는 것 같을 때.
교실에서 아이가 어디에서 자주 막히는지, 집에서 어떻게 도울 수 있는지 선생님께 여쭤보세요. 걱정이 공부 문제를 넘어선다면 전문가에게 조언을 구할 수도 있습니다.
정리하면
- 보여 줘서 고맙다고 하고, 침착하게, 둘이서만 이야기하세요.
- 부모님 생각을 말하기 전에 아이의 생각을 먼저 물어보세요.
- 틀린 개수를 세는 것이 아니라 틀린 유형을 찾기 위해 시험지를 함께 살펴보세요.
- 다음에 해 볼 작고 구체적인 것 하나를 정하고, 일주일 뒤에 다시 확인하세요.