Kinder bemerken Schatten lange, bevor sie sie erklären können. Ein Schatten folgt ihnen die Straße entlang, wird am Abend länger und verschwindet unter einer Wolke. „Warum?“ ist eine sehr gute Frage, auf die man lieber mit Experimenten als mit Worten antwortet.
Dieser Artikel gibt Ihnen eine Reihe von Licht-und-Schatten-Experimenten für Kinder von etwa 4 bis 11 Jahren. Sie brauchen nur eine Taschenlampe, ein paar Dinge aus dem Haushalt und später einen Stock und etwas Sonne. Die Gewohnheit ist dabei wie bei jedem guten Experiment dieselbe: erst vorhersagen, dann ausprobieren, dann erklären, was passiert ist.
Was Sie brauchen
- Eine Taschenlampe oder das Licht eines Handys. Eine kleine Schreibtischlampe geht auch.
- Einen abgedunkelten Raum mit einem Tisch oder einer freien Bodenfläche. Völlige Dunkelheit ist nicht nötig.
- Ein paar Gegenstände: einen Holz- oder Plastikklotz, eine Spielfigur, ein Glas Wasser, eine durchsichtige Plastikflasche, ein Blatt Backpapier, ein Stück Pappe, einen Löffel.
- Klebeband oder Stift und Papier, um zu markieren, wo die Schatten enden.
Eine Regel, bevor das Licht angeht: Die Taschenlampe zeigt auf die Gegenstände, nie in die Augen von jemandem.
Langer Schatten, kurzer Schatten
Stellen Sie einen Klotz auf den Boden und legen Sie die Taschenlampe in einigem Abstand auf den Boden, auf ihn gerichtet. Schauen Sie sich den Schatten hinter dem Klotz an. Bitten Sie Ihr Kind nun um eine Vorhersage: „Wenn ich die Taschenlampe hoch hebe, wird der Schatten dann länger oder kürzer?“
Bewegen Sie dann das Licht langsam und beobachten Sie gemeinsam.
| Wo die Taschenlampe ist | Was der Schatten tut |
|---|---|
| Tief, fast auf dem Boden | Lang, er streckt sich weit hinter den Klotz |
| Auf halber Höhe | Kürzer |
| Hoch, fast über dem Klotz | Sehr kurz, am Fuß des Klotzes zusammengezogen |
| Nach links bewegt | Der Schatten schwenkt nach rechts |
Daraus ergeben sich zwei Erkenntnisse. Der Schatten liegt immer auf der vom Licht abgewandten Seite. Und je tiefer das Licht, desto länger der Schatten. Markieren Sie das Ende jedes Schattens mit einem Stück Klebeband und bitten Sie Ihr Kind dann, die Taschenlampe so zu platzieren, dass der Schatten eine von Ihnen gewählte Markierung erreicht. Diese Umkehrung ist schwerer und zeigt, ob die Idee wirklich angekommen ist.
Ein Schatten ist einfach die Stelle, die das Licht nicht erreichen kann, weil etwas im Weg ist. Fragen Sie: „Wo würdest du dich verstecken, damit die Taschenlampe dich nicht sieht?“ Kinder finden diese Erklärung oft selbst.
Welche Dinge lassen Licht durch?
Suchen Sie sechs bis acht Gegenstände zusammen und bilden Sie gemeinsam drei Stapel, bevor Sie irgendetwas testen:
- Licht geht durch: Man sieht klar hindurch. Ein Glas Wasser, eine durchsichtige Flasche, eine Plastiktüte.
- Etwas Licht geht durch: Das Licht kommt durch, aber alles wirkt verschwommen. Backpapier, Seidenpapier, ein dünner Stoff.
- Kein Licht geht durch: ein Klotz, Pappe, ein Buch, ein Löffel.
Leuchten Sie dann nacheinander jeden Gegenstand mit der Taschenlampe an und schauen Sie sich seinen Schatten an. Dunkel, blass oder fast keiner? Legen Sie einen Gegenstand auf einen anderen Stapel, wenn der Schatten Sie überrascht.
Das Wasserglas ist oft der Liebling. Sein Schatten ist blass, und darin zeigt sich meist ein heller Fleck oder Strich, weil das Wasser einen Teil des Lichts bündelt. Fragen Sie Ihr Kind, warum das Glas überhaupt einen Schatten wirft, wenn man doch hindurchsehen kann. Die Antwort: Auch durchsichtige Dinge halten ein wenig Licht zurück.
Eine gute Anschlussfrage: „Was würdest du für einen Vorhang nehmen, der das Zimmer hell lässt, aber verhindert, dass jemand hineinschaut?“ Plötzlich hat der mittlere Stapel eine Aufgabe.
Ein Schattenspiel an der Wand
Wenn Ihr Kind weiß, wie sich Schatten verhalten, lassen Sie es ein Schattenspiel aufführen. Schneiden Sie einfache Formen aus Pappe aus, kleben Sie sie an Stäbe und spielen Sie sie im Licht der Taschenlampe vor einer kahlen Wand oder einem Laken.
Aufgaben, die das gerade Gelernte nutzen:
- Einen Riesen machen: Bewegen Sie die Figur auf die Taschenlampe zu, und der Schatten wächst. Bewegen Sie sie zur Wand, und er schrumpft.
- Farbe hinzufügen: Kleben Sie ein Stück farbige durchsichtige Folie oder Seidenpapier über ein ausgeschnittenes Loch in einer Figur. Das Licht, das hindurchkommt, ist farbig.
- Hände als Puppen: Ein Hase mit zwei Fingern als Ohren kommt immer gut an.
Eine Sonnenuhr im Garten
An einem sonnigen Tag zieht das Experiment nach draußen um, und die Sonne wird zur Taschenlampe.
- Stecken Sie einen geraden Stock in die Erde, oder stellen Sie einen Bleistift aufrecht in einen Klumpen Knete auf einem Blatt Papier auf einer sonnigen Fensterbank.
- Markieren Sie am Morgen das Ende des Schattens mit einem Kieselstein oder einem Kreidestrich.
- Kommen Sie etwa jede Stunde wieder und setzen Sie eine weitere Markierung. Schreiben Sie die Uhrzeit auf das Papier, oder sagen Sie sie laut und lassen Sie Ihr Kind sich merken, wohin jeder Kiesel gehört.
- Fragen Sie vor jedem Besuch: „Wo wird der Schatten diesmal sein? Länger oder kürzer?“
Am Nachmittag haben Sie einen Fächer aus Markierungen. Der Schatten wandert, weil die Sonne über den Himmel wandert, und er ist um die Mittagszeit am kürzesten, wenn die Sonne am höchsten steht. Das ist dieselbe Idee wie die Taschenlampe, die hoch über dem Klotz gehalten wird. Prüfen Sie am nächsten Tag zu einer Uhrzeit, die Sie markiert haben, ob der Schatten auf demselben Kiesel landet. Wenn ja, hat Ihr Kind aus einem Stock eine Uhr gebaut.
Erinnern Sie alle daran, auf den Schatten zu schauen und nicht auf die Sonne. Man sollte nie direkt in die Sonne schauen.
Im Dologi-Thema „Raum“ gibt es die Rätsel „Lichtstrahl“ und „Spiegel drehen“: Die Kinder verfolgen das Licht einer Taschenlampe, sehen, wohin Spiegel es lenken und welche Dinge es aufhalten. Es ist dasselbe Denken darüber, wohin Licht gelangen kann und wohin nicht, in kleinen Schritten geübt.
Kurz gesagt
- Eine Taschenlampe, ein Klotz und ein abgedunkelter Raum genügen, um zu entdecken, dass Schatten vom Licht weg fallen und länger werden, wenn das Licht tief steht.
- Sortieren Sie Gegenstände danach, wie viel Licht sie durchlassen, und testen Sie dann jeden Stapel mit der Taschenlampe.
- Ein Schattenspiel an der Wand macht aus den Regeln ein Spiel: Gehen Sie näher heran, um einen Riesen zu machen.
- Ein Stock in der Sonne wird zur Sonnenuhr: Markieren Sie den Schatten jede Stunde, sagen Sie die nächste Markierung voraus und schauen Sie nie direkt in die Sonne.
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