Lampu dimatikan, senter dinyalakan, dan sebuah tangan di dinding berubah menjadi kelinci. Lalu kelinci itu menggerakkan telinganya, dan tidak ada lagi yang mau tidur.
Bayangan tangan adalah permainan lama yang menuntut berpikir sungguh-sungguh. Bayangan tidak mirip dengan tangan yang membuatnya, jadi anak harus mencari tahu bagaimana tangan yang berisi berubah menjadi garis luar yang datar, dan apa yang terjadi pada garis luar itu ketika tangan diputar atau digeser.
Menyiapkan permainan
- Ruangan yang remang dan dinding kosong berwarna terang. Tidak perlu gelap total.
- Senter yang diletakkan di meja atau di atas tumpukan buku, mengarah ke dinding dari jarak kira-kira dua langkah lebar. Dengan begitu kedua tangan bebas. Lampu ponsel juga bisa.
- Duduk di samping berkas cahaya, dengan tangan di antara senter dan dinding.
Satu aturan sejak awal: senter tidak pernah diarahkan ke mata siapa pun.
Lima hewan untuk memulai
| Hewan | Cara membuatnya |
|---|---|
| Kelinci | Kepalkan tangan dan angkat dua jari sebagai telinga. Gerak-gerakkan |
| Burung | Kaitkan kedua ibu jari, telapak menghadap ke diri sendiri, lalu kepakkan jari-jari kedua tangan |
| Anjing | Miringkan satu tangan, jari-jari lurus dan rapat, ibu jari tegak sebagai telinga. Turunkan kelingking untuk membuka mulut |
| Siput | Satu tangan mendatar dengan dua jari terangkat sebagai sungut. Tangan yang lain mengepal di atasnya sebagai cangkang |
| Buaya | Tempelkan pangkal kedua telapak tangan, lalu buka dan tutup seperti rahang, jari-jari ditekuk sebagai gigi |
Tunjukkan tiap hewan satu kali, lalu biarkan anak menemukannya dengan tangannya sendiri. Proses mencarinya yang berharga, jadi jangan buru-buru membetulkan jarinya.
Apa yang diajarkan bayangan
Memutar. Buat kelinci, lalu putar pergelangan tangan pelan-pelan. Telinganya menyatu, kepalanya menipis, dan kelincinya hilang. Tanyakan kepada anak: "Tangannya sama. Kenapa bayangannya berubah?" Bayangan hanya menyimpan garis luar, dan garis luar bergantung pada sisi mana yang menghadap cahaya.
Dekat dan jauh. Gerakkan tangan ke arah senter, kelincinya membesar. Gerakkan ke arah dinding, kelincinya mengecil dan lebih tajam. Minta anak meramal sebelum setiap gerakan. Lalu beri tantangan: tempelkan sepotong selotip di dinding dan buat telinga kelinci tepat setinggi itu.
Bagian yang tersembunyi. Jari yang diselipkan di balik kepalan sama sekali tidak terlihat. Angkat tiga jari di belakang tangan yang lain, lalu tanyakan berapa jari yang bisa dilihat dinding.
Menebak dengan hanya melihat dinding
- Satu pemain membuat bentuk. Yang lain melihat dinding, bukan tangannya, lalu menebak.
- Apa yang berubah? Buat seekor hewan, biarkan semua memperhatikan, lalu ubah satu jari. Siapa yang melihat bedanya?
- Tiru bayanganku. Buat sebuah bentuk sementara anak hanya melihat dinding. Anak mencoba membuat bayangan yang sama dengan tangannya sendiri.
Versi terakhir paling sulit karena arahnya terbalik: dari garis luar yang datar ke tangan yang mungkin membuatnya.
Cerita di dinding
Dua hewan sudah cukup untuk sebuah cerita. Sepakati tiga kalimat: siapa yang ada, apa yang terjadi, dan bagaimana akhirnya. Anak menjadi sutradara dan Anda memerankan hewan kedua.
Ukuran bisa menjadi bagian dari cerita. Kelinci yang berjalan ke arah senter menjadi raksasa, dan yang melompat ke dinding kembali mungil.
| Perkiraan usia | Yang bisa dicoba |
|---|---|
| 4–5 | Kelinci dan burung; membuat bayangan membesar dan mengecil |
| 6–7 | Kelima hewan; menebak dengan hanya melihat dinding |
| 8–9 | Meniru bayangan dari dinding; menciptakan hewan baru |
| 10 ke atas | Bentuk dengan dua tangan; cerita dengan dua tokoh; menggambar petunjuk untuk bayangan ciptaan sendiri |
Usia hanya perkiraan, dan setiap anak berbeda.
Di Dologi, teka-teki "Cari bayangannya" di topik Fokus memperlihatkan sebuah benda dan beberapa bayangan, lalu anak memilih bayangan yang benar-benar miliknya. Itu kegiatan yang sama: mencocokkan bentuk dengan garis luarnya.
Ringkasnya
- Senter di atas meja, dinding kosong, dan dua tangan sudah cukup.
- Mulai dengan lima hewan dan biarkan anak mencari bentuknya sendiri.
- Tangan diputar, garis luarnya berubah; tangan didekatkan ke senter, bayangannya membesar.
- Menebak dan meniru dengan hanya melihat dinding melatih berpikir dari garis luar kembali ke bentuk.
Baca juga: Bayangan siapa itu? Bernalar dari bayangan dengan senter dan benda sehari-hari