ลูกนั่งลงทำการบ้าน พอมีพ่อแม่อยู่ข้าง ๆ งานก็เดินไปได้ แต่พอลุกไปทำอาหารเย็น ดินสอก็วางลงทันที จากนั้นก็จะมีเสียง "แม่ ข้อนี้ทำยังไง" หรือไม่ก็นั่งมองออกไปนอกหน้าต่างอยู่นาน พ่อแม่ของเด็กวัยประมาณ 6 ถึง 10 ปีหลายคนคงคุ้นกับภาพนี้ดี
การอยากให้ลูกทำเองไม่ได้แปลว่าต้องลุกขึ้นแล้วทิ้งลูกไว้คนเดียวในคืนใดคืนหนึ่ง วิธีที่นุ่มนวลกว่าคือค่อย ๆ ถอยออกมาทีละก้าวเล็ก ๆ เพื่อให้ลูกมีเวลาปรับตัว บทความนี้เสนอ 4 ขั้นที่ทำได้จริง กับข้อตกลงง่าย ๆ ไม่กี่อย่างที่ช่วยให้ราบรื่น
ทำไมลูกถึงอยากให้พ่อแม่อยู่ด้วย
เป็นเรื่องปกติที่เด็กอยากให้พ่อแม่อยู่ใกล้ ๆ ตอนทำงาน ไม่ใช่ความขี้เกียจหรือพฤติกรรมที่ไม่ดี มักมีหลายเหตุผลปนกัน
- การเริ่มต้นเป็นเรื่องยาก การเริ่มสิ่งที่ไม่อยากทำมักเป็นช่วงที่ยากที่สุด การมีผู้ใหญ่นั่งอยู่ด้วยช่วยให้ลูกผ่านไม่กี่นาทีแรกไปได้
- กลัวทำผิด ลูกอยากให้มีคนตรวจคำตอบทีละข้อก่อนไปข้อต่อไป
- เป็นความเคยชิน ตั้งแต่เข้าโรงเรียนก็มีคนนั่งอยู่ข้าง ๆ เสมอ ลูกไม่เคยลองวิธีอื่นเลย
- อยากอยู่ใกล้พ่อแม่ ช่วงเย็นเป็นหนึ่งในไม่กี่เวลาที่ทั้งครอบครัวอยู่ด้วยกัน และเวลาทำการบ้านก็เป็นส่วนหนึ่งของช่วงนั้น
เมื่อรู้สาเหตุแล้ว จะเลือกวิธีถอยได้ง่ายขึ้น เด็กที่กลัวทำผิดต้องมีแผนที่ชัดเจนว่าพ่อแม่จะตรวจตอนไหน เด็กที่เริ่มต้นยากต้องการให้พ่อแม่อยู่ด้วยในไม่กี่นาทีแรกก่อนจะค่อย ๆ ห่างออกไป
ถอยออกมา 4 ขั้น
อยู่ในแต่ละขั้นประมาณหนึ่งสัปดาห์ ขึ้นอยู่กับลูก ถ้าขั้นไหนยังไม่มั่นคง ก็อยู่ที่ขั้นนั้นนานขึ้นได้
| ขั้น | พ่อแม่อยู่ที่ไหน | พ่อแม่ทำอะไร |
|---|---|---|
| 1 | ข้าง ๆ ลูก | อ่านโจทย์ด้วยกัน แล้วปล่อยให้ลูกทำ แค่ดูเฉย ๆ อย่าหยิบดินสอหรือรีบแก้ให้ทันที |
| 2 | ฝั่งตรงข้ามของโต๊ะเดียวกัน | ทำสิ่งของตัวเอง เช่น อ่านหนังสือหรือเขียนอะไรสักอย่าง ถ้าลูกถาม ให้ตอบด้วยคำถามที่ชวนให้คิดต่อ |
| 3 | มุมหนึ่งของห้อง | ยังอยู่ในห้อง แต่ห่างออกไป ลูกเรียกเมื่อทำเสร็จเป็นช่วง ๆ เท่านั้น |
| 4 | อีกห้องหนึ่ง | ไปเฉพาะเมื่อลูกบอกว่าทำเสร็จแล้ว แล้วดูงานด้วยกัน |
ขั้นที่ 2 มักเป็นขั้นที่ยากที่สุดสำหรับพ่อแม่ เพราะอยู่ใกล้พอจะช่วยได้ แต่ตกลงกันว่าจะไม่ช่วย ลองเอาสิ่งที่ต้องทำของตัวเองมาด้วย เพื่อให้มือและตาไม่ว่าง เมื่อลูกเห็นพ่อแม่ทำ "งาน" ของตัวเอง ลูกก็จะตั้งสมาธิได้ง่ายขึ้น
บอกลูกก่อนย้ายไปขั้นต่อไป เช่น "สัปดาห์นี้แม่ยังอยู่ที่โต๊ะ แต่จะไปนั่งอ่านหนังสืออีกฝั่งนะ" การให้ลูกมีส่วนเลือกวันที่จะย้าย ทำให้ลูกรู้สึกว่าได้ร่วมด้วย ไม่ใช่ถูกทิ้งไว้
"ทำครบสามข้อแล้วค่อยเรียก"
เด็กมักเรียกซ้ำแล้วซ้ำเล่าเพราะไม่รู้ว่าเรียกได้ตอนไหน ข้อตกลงที่ชัดเจนช่วยแก้ปัญหานี้ได้
- แบ่งงานเป็นก้อนเล็ก ๆ "ทำสามข้อแล้วค่อยเรียกนะ" ง่ายกว่า "ทำเสร็จหมดแล้วค่อยเรียก" มาก เมื่อทำได้แล้ว ค่อยเพิ่มเป็นห้าข้อ แล้วเป็นทั้งหน้า
- พ่อแม่ทำตามข้อตกลงด้วย เมื่อลูกเรียกตามจุดที่ตกลงกัน ให้ไปทันที ถ้าต้องรอ ครั้งต่อไปลูกจะเรียกเร็วขึ้นเผื่อไว้
- วางแผนไว้สำหรับตอนติด ถ้าข้อไหนยาก ให้ลูกทำเครื่องหมายไว้ ข้ามไปข้อต่อไป แล้วถามตอนตรวจครั้งหน้า ลูกจะไม่ต้องนั่งรอหรือยอมแพ้
- ใช้นาฬิกาจับเวลาถ้าช่วยได้ สำหรับเด็กเล็ก นาฬิกาทรายหรือนาฬิกาจับเวลา 10 นาทีเข้าใจง่ายกว่าจำนวนข้อ
เมื่อไปหาลูก ให้ดูก่อนว่าลูกทำอะไรได้เองบ้าง แล้วค่อยดูข้อที่ผิด พูดให้เจาะจง เช่น "ลูกทำได้เองตั้งสี่ข้อก่อนจะเรียกแม่นะ"
จัดสิ่งแวดล้อมให้ลูกทำเองได้
เด็กมักเรียกขอความช่วยเหลือด้วยเหตุผลที่ไม่เกี่ยวกับงานเลย เช่น ไม่มียางลบ กระหายน้ำ ไม่แน่ใจว่าต้องทำอะไรต่อ การเตรียมไว้เล็กน้อยช่วยลดการเรียกเหล่านี้ได้
- มุมที่เตรียมของไว้พร้อม ดินสอ ยางลบ ไม้บรรทัด กระดาษทด และแก้วน้ำวางพร้อมบนโต๊ะ
- รายการสำหรับช่วงทำการบ้าน เขียนงานสองสามอย่างไว้ในกระดาษแผ่นหนึ่ง ลูกติ๊กทีละอย่างเมื่อทำเสร็จ
- เริ่มจากส่วนที่ง่าย ข้อแรกที่ผ่านไปได้ราบรื่นช่วยให้ลูกมีแรงส่งสำหรับข้อที่เหลือ
- ให้ลูกพูดโจทย์ซ้ำก่อนที่พ่อแม่จะถอย "ข้อนี้ให้ทำอะไรเอ่ย" ถ้าลูกอธิบายได้ แสดงว่าพร้อมทำเองแล้ว
เมื่อลูกต่อต้านหรือถอยกลับ
- วันที่หนัก ให้กลับไปขั้นก่อนหน้า หัวข้อใหม่ เย็นที่เหนื่อย พรุ่งนี้มีสอบ นั่งใกล้ขึ้นอีกนิดก็ไม่เป็นไร วันรุ่งขึ้นค่อยเริ่มต่อจากขั้นที่อยู่
- อย่าใช้การนั่งด้วยกันเป็นรางวัลหรือการลงโทษ หลีกเลี่ยงคำพูดอย่าง "ถ้าไม่ดี แม่จะไม่นั่งด้วยแล้ว" ลูกต้องรู้ว่าพ่อแม่ถอยออกมาเพราะไว้ใจ ไม่ใช่เพราะโกรธ
- ให้ความใกล้ชิดด้วยวิธีอื่น ถ้าลูกอยากมีเวลากับพ่อแม่ ให้เวลาลูกสิบนาทีหลังทำการบ้านเพื่ออ่านหนังสือหรือคุยกัน เมื่อความต้องการนั้นได้รับการเติมเต็ม เวลาทำการบ้านก็ไม่ต้องรับภาระนั้นอีก
- ถ้าลูกดูกังวลมาก ถ้าลูกตกใจหรือร้องไห้นานทุกครั้งที่พ่อแม่ไป หรือเป็นต่อเนื่องจนกระทบชีวิตประจำวัน ให้ปรึกษาครูหรือผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิ
เวลาเล่นปริศนาก็เป็นการฝึกทำงานด้วยตัวเองได้เช่นกัน ปริศนาแต่ละแบบใหม่ใน Dologi มีหน้าจออธิบายวิธีเล่นของตัวเอง ลูกจึงเรียนรู้วิธีเล่นและลองทำเองได้ พ่อแม่แค่ย้อนดูด้วยกันตอนท้าย
สรุป
- การอยากให้พ่อแม่อยู่ใกล้ตอนทำการบ้านเป็นเรื่องปกติ ค่อย ๆ ถอยทีละขั้น ไม่ใช่ทีเดียวทั้งหมด
- 4 ขั้น: ข้าง ๆ ลูก ฝั่งตรงข้ามโต๊ะ มุมห้อง อีกห้องหนึ่ง ขั้นละประมาณหนึ่งสัปดาห์ ขึ้นอยู่กับลูก
- ข้อตกลง "ทำครบสามข้อแล้วค่อยเรียก" ที่พ่อแม่ก็รักษาคำด้วย ช่วยลดการเรียกถี่ ๆ
- เตรียมที่ทางและรายการงาน และกลับไปขั้นก่อนหน้าในวันที่หนัก
อ่านต่อ: ทำการบ้านกับลูกโดยไม่ต้องขึ้นเสียง: พ่อแม่ควรช่วยแค่ไหน?