Énigmes de logique pour les enfants de 4 à 10 ans, avec réponses et indices

Une bonne énigme de logique, c'est comme un petit mystère : il y a quelques indices et, en réfléchissant bien, la réponse ne peut être qu'une seule. Les énigmes ci-dessous sont courtes, ne demandent aucun matériel et se lisent à voix haute en voiture, à table ou avant de dormir. Elles sont classées par âge, mais n'hésitez pas à monter ou descendre selon votre enfant.

Comment utiliser ces énigmes

• Lisez l'énigme deux fois, lentement. Beaucoup d'erreurs viennent d'un indice manqué.
• Attendez. Laissez du temps avant d'aider. Le silence, c'est du temps pour réfléchir.
• Un indice avant la réponse. Utilisez l'échelle d'indices plus bas plutôt que de donner la solution.
• Demandez « Comment tu le sais ? » même quand la réponse est juste. L'explication est le vrai exercice.
• Les réponses sont à la fin, pour lire les énigmes sans les dévoiler.

De 4 à 6 ans

1. Où est le ballon ? Il y a trois boîtes : une rouge, une bleue et une jaune. Le ballon n'est pas dans la boîte rouge. Le ballon n'est pas dans la boîte bleue. Où est le ballon ?
2. Qui est le plus petit ? Le lapin est plus grand que le chat. Le chat est plus grand que la souris. Qui est le plus petit ?
3. Et après ? Rond, carré, rond, carré, rond, … ?
4. Lequel n'est pas comme les autres ? Pomme, banane, carotte, poire. Lequel est différent, et pourquoi ?
5. Combien de pattes ? Un oiseau et un chat sont dans le jardin. Combien de pattes y a-t-il en tout ?

De 6 à 8 ans

6. Le tiroir à chaussettes. Un tiroir contient des chaussettes rouges et bleues, toutes mélangées. Il fait noir, on ne voit pas les couleurs. Combien de chaussettes faut-il sortir pour être sûr d'en avoir deux de la même couleur ?
7. Qui est l'aîné ? Je suis plus âgé que mon frère, mais plus jeune que ma sœur. Qui est le plus âgé des trois ?
8. Partager des bonbons. Trois enfants se partagent 7 bonbons pour que chacun en ait autant. Combien chacun en reçoit-il, et combien en reste-t-il ?
9. En file. Un chat, un chien et un lapin sont en file. Le chat n'est pas le premier. Le lapin est le dernier. Qui est le premier ?
10. La grenouille sur l'échelle. Une grenouille veut grimper une échelle de 5 barreaux. À chaque tour, elle saute de 2 barreaux vers le haut, puis glisse d'un barreau. Si elle arrive en haut, elle s'arrête et ne glisse plus. Combien de tours lui faut-il ?

De 8 à 10 ans

11. Qui a mangé le gâteau ? L'un des trois amis a mangé le gâteau. Ana dit : « Ce n'est pas moi. » Bo dit : « C'est Chi. » Chi dit : « Bo ne dit pas la vérité. » Un seul d'entre eux dit la vérité. Qui a mangé le gâteau ?
12. La balance. Un melon pèse autant que 3 pommes. Une pomme pèse autant que 2 prunes. Combien de prunes pèsent autant que le melon ?
13. Le plus grand au milieu. Place les nombres 1, 2 et 3 dans une rangée de trois cases pour que le nombre du milieu soit plus grand que ses deux voisins. Combien de façons trouves-tu ?
14. Le train. Un train part à 9 h 40 et le trajet dure 35 minutes. À quelle heure arrive-t-il ?
15. La suite qui grandit. 3, 5, 8, 12, 17, … Quel nombre vient ensuite ?

L'échelle d'indices

Quand votre enfant bloque, montez d'un barreau à la fois et arrêtez-vous dès qu'il repart :

1. Relire. « On écoute l'énigme encore une fois. »
2. Qu'est-ce qu'on sait ? « Dis-moi une chose que l'énigme dit à coup sûr. »
3. Dessiner ou mimer. Trois boîtes sur une feuille, trois jouets en file, une échelle dessinée avec cinq barreaux.
4. Barrer. « Le ballon peut-il être dans la boîte rouge ? Non. Alors on la barre. »
5. Essayer un cas. « Et si c'était Bo ? On vérifie chaque phrase. »

Si rien de tout cela n'aide, l'énigme est peut-être encore trop difficile pour l'instant. Mettez-la de côté et revenez-y dans quelques semaines ; cela fait partie de l'apprentissage.

Réponses

1. La boîte jaune. Ce n'est ni la rouge ni la bleue, il ne reste que la jaune.
2. La souris. Le lapin est plus grand que le chat, qui est plus grand que la souris.
3. Carré. La suite répète rond, carré.
4. La carotte, parce que c'est un légume et les autres sont des fruits. D'autres réponses peuvent convenir si votre enfant les explique, par exemple « la banane, parce qu'elle n'est pas ronde ».
5. 6 pattes. L'oiseau en a 2 et le chat 4.
6. 3 chaussettes. Avec 3 chaussettes et seulement 2 couleurs, au moins deux sont forcément pareilles.
7. Ma sœur. Elle est plus âgée que moi, et je suis plus âgé que mon frère.
8. 2 chacun, il en reste 1. 3 × 2 = 6, et 7 − 6 = 1.
9. Le chien. Le lapin est le dernier et le chat n'est pas le premier, donc le chien est le premier.
10. 4 tours. Après chacun des 3 premiers tours, la grenouille monte d'un barreau (barreaux 1, 2, 3). Au 4e tour, elle saute du barreau 3 au barreau 5 et s'arrête.
11. Ana. Si c'est Ana, seule Chi dit la vérité. Si c'était Bo ou Chi, deux personnes diraient la vérité.
12. 6 prunes. Le melon vaut 3 pommes et chaque pomme vaut 2 prunes : 3 × 2 = 6.
13. 2 façons : 1, 3, 2 et 2, 3, 1. Le 3 doit être au milieu.
14. À 10 h 15. De 9 h 40, 20 minutes mènent à 10 h, et 15 de plus à 10 h 15.
15. 23. Les écarts grandissent d'un à chaque fois : +2, +3, +4, +5, donc ensuite +6.

Si votre enfant aime ce genre d'énigmes, le thème Logique de Dologi propose de nouvelles énigmes à chaque partie, avec une difficulté qui s'adapte à lui.

En résumé

• De courtes énigmes de logique entraînent la lecture attentive, la déduction et l'explication.
• Choisissez-les selon l'âge, mais montez ou descendez librement.
• Donnez des indices avec l'échelle : relire, dire ce qu'on sait, dessiner, barrer, essayer un cas.
• Demandez toujours « Comment tu le sais ? », même quand la réponse est juste.

À lire aussi : Qu'est-ce que la pensée logique, et pourquoi commencer à la développer dès 4 ans ?.