"신발 신으라고 세 번이나 말했잖아!" 많은 가정에서 아침마다 들리는 말입니다. 아이가 일부러 못 들은 척하는 경우는 많지 않습니다. 말은 들었지만 주의가 다른 곳에 가 있었거나, 지시에 한꺼번에 기억하기 어려운 내용이 너무 많았던 것이지요. 듣기는 하나의 능력이고, 다른 능력처럼 연습할수록 자랍니다. 다행히 그 연습은 놀이가 될 수 있습니다.
들리는 것과 듣는 것은 다릅니다
소리가 들리는 것은 귀가 하는 일입니다. 듣는 것은 그 소리를 가지고 머리가 하는 일입니다. 소리를 알아차리고, 주의를 기울이고, 잠시 기억해 두었다가 행동으로 옮기는 것이지요. 선생님이 "빨간 공책을 꺼내서 마지막 장을 펴세요"라고 말하면 아이에게는 이 모든 단계가 한꺼번에 필요합니다.
잘 듣는 능력은 아이가 이런 일을 하도록 돕습니다.
- 지시 따르기: 집과 학교에서 여러 번 반복하지 않아도 됩니다.
- 기억하기: 들은 것을 쓸 수 있을 만큼 오래 기억합니다.
- 대화에 참여하기: 차례를 기다리고, 실제로 물어본 것에 대답합니다.
- 소리 구별하기: 글자와 낱말을 배울 때도 도움이 됩니다.
나이에 따라 자주 보이는 듣기 모습
아이마다 자라는 속도가 다르므로 아래 표는 목표가 아니라 대략적인 참고로만 봐 주세요.
| 나이(대략) | 많은 아이가 할 수 있는 것 |
|---|---|
| 4–5세 | 한두 단계의 간단한 지시 따르기("공을 주워서 상자에 넣어") |
| 6–7세 | 세 단계 따르기, 짧은 이야기를 순서대로 다시 말하기 |
| 8–10세 | 더 긴 설명 따라가기, 여러 세부 내용 기억하기, 말하지 않은 것 알아차리기 |
아이의 청력이 걱정된다면, 예를 들어 뒤에서 나는 소리를 자주 놓치거나 소리를 아주 크게 키우는 일이 잦다면 의사와 상담하세요. 아래 놀이는 주의력을 연습하기 위한 것이지 청력을 검사하는 방법이 아닙니다.
집에서 하는 소리 놀이
특별한 준비물은 필요 없습니다. 한 번에 5~10분이면 충분합니다.
- 무슨 소리일까? 아이가 눈을 감은 동안 소리를 냅니다. 열쇠 흔드는 소리, 물 따르는 소리, 종이 찢는 소리, 숟가락으로 컵을 두드리는 소리 같은 것이지요. 아이가 무슨 소리인지 맞힙니다. 익숙해지면 두 소리를 연달아 내고 순서대로 말해 보게 합니다.
- 비밀 임무. 여러 단계가 있는 지시를 줍니다. "양말 한 짝 가져오고, 문을 만지고, 두 번 뛰어." 두 단계로 시작해서 쉬워지면 한 단계씩 늘립니다. 한 번만 또박또박 말하고 아이가 해 보게 합니다.
- 박수 따라 하기. 짧은 리듬으로 박수를 칩니다. 예를 들어 느리게, 느리게, 빠르게-빠르게-빠르게. 아이가 똑같이 따라 칩니다. 역할을 바꿔 아이가 리듬을 만들어 보게 합니다.
- 멈추면 얼음. 음악을 틀거나 노래를 흥얼거립니다. 소리가 멈추면 모두 얼음! 변형: 높은 소리면 손을 위로, 낮은 소리면 쪼그려 앉기.
- 어울리지 않는 낱말. "사과, 바나나, 의자, 포도"처럼 짧게 낱말을 말하고 어느 것이 다른지 묻습니다. 큰 아이에게는 하나만 빼고 같은 소리로 시작하는 낱말을 씁니다.
- 소리 산책. 산책하거나 열린 창가에 앉아 1분 동안 조용히 있으면서 서로 다른 소리를 몇 가지 들었는지 세어 봅니다. 그다음 서로의 목록을 비교합니다.
| 놀이 | 주된 능력 | 시작하기 좋은 나이 |
|---|---|---|
| 무슨 소리일까? | 소리 구별 | 4세부터 |
| 비밀 임무 | 단계를 순서대로 기억하기 | 4세부터 |
| 박수 따라 하기 | 주의력, 패턴 기억 | 4세부터 |
| 멈추면 얼음 | 소리 변화에 반응하기 | 4세부터 |
| 어울리지 않는 낱말 | 뜻을 생각하며 듣기 | 5세부터 |
| 소리 산책 | 집중해서 듣기 | 5세부터 |
잘 듣도록 돕는 작은 습관
- 다가가서 눈을 맞춘 뒤 지시하세요. 다른 방에서 부르는 것보다 훨씬 잘 전달됩니다.
- 한 번, 또박또박, 차분하게 말하세요. 늘 자동으로 반복하면 아이는 세 번째까지 기다려도 된다고 배웁니다.
- 아이에게 다시 말해 보게 하세요. "해야 할 일 두 가지가 뭐였지?" 메시지가 잘 도착했는지 알 수 있습니다.
- 배경 소음을 줄이세요. 주의가 필요할 때는 텔레비전, 라디오, 다른 기기의 영상을 꺼 둡니다.
- 부모가 먼저 잘 들어 주세요. 아이는 보는 대로 따라 합니다. 아이가 말할 때 휴대폰을 내려놓는 것이 어떤 놀이보다 많이 가르쳐 줍니다.
- 짧고 즐겁게. 아이가 아직 더 하고 싶어 할 때 멈추세요.
Dologi의 듣기 주제에는 아이가 선율을 비교하고, 무엇이 바뀌었는지 알아차리고, 소리를 순서대로 다시 연주하는 짧은 퍼즐이 있습니다. 함께할 때 가장 즐거운 위의 놀이에 더해 차분하게 곁들일 수 있습니다.
정리하면
- 듣기는 그냥 들리는 것이 아니라 알아차리고, 주의를 기울이고, 기억하고, 행동하는 것입니다.
- 집에서 하는 짧은 소리 놀이로 이 능력을 키울 수 있습니다. 소리 맞히기, 여러 단계 임무, 리듬 따라 하기가 좋습니다.
- 다가가서, 한 번 말하고, 다시 말해 보게 하고, 배경 소음을 줄이세요.
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