차로 가는 길은 길고, 줄은 거의 줄지 않고, 음식은 좀처럼 나오지 않습니다. 휴대폰을 건네는 게 가장 빠르고, 가끔은 그래도 괜찮습니다. 하지만 기다리는 시간은 함께 노는 기회가 될 수도 있고, 아래 놀이에는 목소리만 있으면 됩니다. 노는 동안 아이는 듣기, 기억하기, 낱말 가지고 놀기, 숫자로 생각하기를 연습합니다.
시작하기 전 몇 가지 팁
- 짧게 하세요. 몇 판 하고 바꾸거나 멈춥니다.
- 아이가 고르게 하세요. 놀이 두 가지를 제안하고 아이가 하나를 고릅니다.
- 장소에 맞게. 대기실과 식당에서는 조용한 놀이, 차 안에서는 조금 시끄러운 놀이.
- 운전하는 사람은 말로만. 운전하는 사람은 길을 보고, 볼 필요가 없는 놀이에만 참여합니다.
낱말 놀이
- 스무고개. 한 사람이 동물 하나를 떠올립니다. 다른 사람들은 예, 아니요로 답할 질문을 합니다. "다리가 네 개야? 물에 살아?" 몇 번 만에 맞히는지 세어 보세요.
- 끝말잇기. 새 낱말은 앞 낱말의 마지막 글자로 시작합니다. 기차, 차표, 표범, 범인... 어린아이는 마지막 소리만 맞춰도 됩니다.
- 다섯 가지 말하기. 과일 다섯 개, 빨간 것 다섯 개, 헤엄치는 동물 다섯 개를 말합니다. 큰 아이에게는 더 어렵게: 둥글면서 말랑한 것 다섯 개.
- 같은 글자로 시작하는 말. 한 글자를 정하고 번갈아 그 글자로 시작하는 낱말을 찾습니다. 사: 사과, 사자, 사탕, 사다리. 지어낸 말도 모두 웃으면 인정!
숫자 놀이
- 자동차 세기. 각자 색깔 하나를 골라 5분 동안 그 색 자동차를 셉니다. 줄을 서 있을 때는 모자 쓴 사람을 셉니다.
- 내 숫자 맞히기. 1부터 20 사이(큰 아이라면 1부터 100 사이) 숫자 하나를 떠올립니다. 아이가 추측하면 "더 커" 또는 "더 작아"로 답합니다.
- 몇 명 남을까? "우리 앞에 6명이 있어. 2명이 더 끝나면 몇 명 남을까?" 실제 상황이 좋은 문제가 됩니다.
- 초 세기. 빨간불이나 계산대 앞 기다림이 얼마나 걸릴지 짐작한 뒤 세어서 확인합니다.
관찰 놀이와 듣기 놀이
- 나는 무슨 색을 봤을까. "나는 파란 것을 봤어." 다른 사람들이 둘러보며 맞힙니다.
- 소리 사냥. 모두 30초 동안 눈을 감고 귀를 기울입니다. 그다음 각자 들은 소리를 말합니다. 문소리, 새소리, 컵 소리.
- 방금 뭘 봤지? 공원이나 가게 진열창을 지난 뒤 물어봅니다. "방금 강아지 몇 마리 봤지? 문은 무슨 색이었어?"
- 여행 가방 싸기. "여행 가는데 가방에 모자를 넣었어." 다음 사람은 목록을 되풀이하고 하나를 더합니다. 목록이 얼마나 길어질까요?
이야기 놀이
- 한 사람 한 문장. 번갈아 이야기에 한 문장씩 더합니다. "곰 한 마리가 빨간 우산을 찾았어요..."
- 낱말 세 개. 아무 낱말 세 개, 예를 들어 "달, 샌드위치, 자전거"를 골라 셋 다 들어간 짧은 이야기를 지어 봅니다.
- 다음엔 무슨 일이? 주변의 물건을 보며 조그만 이야기를 지어 봅니다. "저 버스는 어디로 갈까?" 이야기는 다정하게, 낯선 사람이 아닌 장소와 물건에 대해 지어 주세요.
장소별로 어울리는 놀이
| 장소 | 어울리는 놀이 |
|---|---|
| 차 안 | 자동차 세기, 끝말잇기, 스무고개, 여행 가방 싸기 |
| 줄 서기 | 내 숫자 맞히기, 몇 명 남을까, 나는 무슨 색을 봤을까 |
| 식당 식탁 | 다섯 가지 말하기, 낱말 세 개, 조용한 소리 사냥 |
| 대기실 | 같은 글자로 시작하는 말 속삭이기, 한 사람 한 문장 |
조금 심심해도 괜찮아요
기다리는 모든 순간에 놀이가 필요한 것은 아닙니다. 조금 심심한 것은 해롭지 않고, 오히려 아이가 주변을 둘러보고, 공상하고, 자기만의 놀이를 만들어 낼 틈을 주는 경우가 많습니다. 아이가 놀이를 지어내기 시작하면 따라가 주세요.
정리하면
- 기다리는 시간은 목소리만으로 노는 시간이 될 수 있습니다.
- 낱말, 숫자, 관찰, 이야기 놀이는 저마다 다른 능력을 연습시킵니다.
- 짧게 하고, 아이가 고르게 하고, 장소에 맞는 놀이를 고르세요.
- 조금 심심한 것도 괜찮고, 아이만의 생각을 끌어낼 수 있습니다.