"Ninguém quer brincar comigo." "Ela não empresta!" "Ele pegou minha pazinha!" Brincar com outras crianças traz algumas das maiores alegrias da infância e também seus primeiros problemas de verdade. Se dar bem com os amigos não é algo que a criança sabe fazer sozinha. Esperar a vez, entrar numa brincadeira, dividir e dizer não com educação são habilidades e, como qualquer habilidade, melhoram com a prática. A casa é um lugar bom e seguro para começar.
As habilidades de amizade vêm aos poucos
Crianças bem pequenas costumam brincar lado a lado, cada uma com seus brinquedos, antes de brincar juntas de verdade. Por volta da idade da pré-escola, muitas começam a inventar brincadeiras com outras crianças, com papéis e regras. Essas mudanças chegam em momentos diferentes para cada criança, e isso é normal.
O que ajuda em qualquer idade é sempre o mesmo: chances de brincar com outras crianças, adultos que mostram como se faz e paciência quando algo dá errado.
Esperar a vez
Esperar a vez é a base de quase toda brincadeira com amigos.
- Joguem jogos de turno em casa. Jogos de tabuleiro, de cartas, rolar uma bola de um para o outro: "Minha vez, sua vez."
- Use um timer para os brinquedos mais disputados. "Você fica com o patinete até o timer tocar, depois é a vez da sua irmã." Quem decide é o timer, não quem grita mais.
- Dê nome à espera. "Esperar é difícil. Você está esperando direitinho."
- Dê o exemplo na conversa. Falar um de cada vez no jantar, sem interromper, também é treino.
Dividir, e quando não precisa
- Ensine a pedir. "Me empresta quando você terminar?" funciona melhor do que arrancar da mão ou "Me dá!"
- Ensine a responder. "Ainda estou usando. Depois te empresto" é uma resposta justa. A criança não precisa entregar o brinquedo assim que alguém pede.
- Guarde os brinquedos especiais antes das visitas. A criança pode guardar alguns tesouros só para ela e dividir o resto.
- Repare nos gestos generosos. "Você deu o carrinho vermelho para ele. Ele ficou muito feliz."
Entrar na brincadeira
Chegar num grupo que já está brincando é difícil para muitas crianças.
- Observar primeiro. Olhar um pouco o que os outros estão fazendo.
- Comentar a brincadeira. "Que torre alta!" abre a porta melhor do que só "Posso brincar?"
- Oferecer um papel. "Posso ser o vendedor?" ou "Eu trago mais blocos."
- Ter um plano para o "não". Às vezes a resposta é não. Treinem o que fazer depois: tentar de novo mais tarde, procurar outra criança ou começar uma brincadeira própria.
Treinar com faz de conta
O faz de conta permite ensaiar momentos difíceis quando ninguém está chateado.
- Use bonecos ou fantoches. "O Coelho quer brincar com a bola, mas o Urso está usando. O que o Coelho pode dizer?"
- Troquem os papéis. Deixe a criança ser quem diz não, depois quem pede.
- Treinem o "Para, eu não gosto disso." Uma frase clara e calma ajuda a se defender sem bater de volta.
- Treinem também ouvir. Bons amigos olham para quem fala, esperam a vez e fazem perguntas: "O que você construiu?"
Quando a criança demora mais para se soltar
Algumas crianças se jogam em qualquer grupo; outras observam bastante antes. As duas coisas estão bem.
- Evite rótulos na frente dela. "Ela é tímida" pode virar algo que a criança acredita sobre si mesma.
- Comece pequeno. Um amigo de cada vez, em casa ou numa praça tranquila, é mais fácil do que uma festa grande.
- Cheguem cedo. Entrar num grupo enquanto ele se forma é mais fácil do que chegar numa brincadeira já animada.
- Converse com a professora se a criança parecer muito triste ou sozinha quase sempre. Ela vê a criança com as outras todos os dias e pode ajudar.
Resumindo
- Se dar bem com os amigos é um conjunto de habilidades que cresce aos poucos e em ritmos diferentes.
- Treinem a espera da vez em casa com jogos e timer, e ensine a pedir e a responder na hora de dividir.
- Ajude a criança a entrar na brincadeira observando primeiro, comentando o jogo e oferecendo um papel, com um plano para o "não".
- Use o faz de conta para ensaiar momentos difíceis, comece pequeno com quem demora a se soltar e converse com a professora se estiver preocupado.
Leia também: Meu filho chora toda vez que perde: como ensinar a criança a ganhar e a perder