창의적 사고: 아이가 여러 가지 방법을 떠올리도록 돕기

아이가 학교에서 만나는 많은 질문에는 정답이 하나뿐입니다. 3 + 4는 7이지요. 하지만 살면서 만나는 많은 문제에는 좋은 답이 여러 개 있습니다. 아지트를 어떻게 만들지, 친구 생일에 무엇을 만들어 줄지, 과자 세 개를 네 사람이 어떻게 나눌지. 창의적 사고는 한 가지보다 많은 방법을 찾는 습관이고, 다른 생각하는 힘처럼 연습할수록 자랍니다.

창의적 사고는 이런 모습입니다

창의적 사고는 흔히 네 가지 신호로 설명합니다.

신호	뜻	예
아이디어가 많음	여러 가능성을 떠올림	종이 상자를 쓰는 열 가지 방법
여러 방향의 아이디어	서로 다른 쪽으로 뻗는 생각	상자가 배, 모자, 북, 장난감 집이 됨
남다른 아이디어	다른 사람은 잘 떠올리지 않는 생각	상자가 타임머신이 됨
자세히 덧붙이기	생각을 더 발전시킴	타임머신에 손잡이, 시계, 간식 서랍이 있음

네 가지가 한꺼번에 나타날 필요는 없습니다. 어느 것이든 알아봐 줄 만합니다.

닫힌 질문을 열린 질문으로

질문을 조금만 바꿔도 여러 대답을 끌어낼 수 있습니다.

닫힌 질문	열린 질문
"이거 무슨 색이야?"	"이 색 물건들로 뭘 만들 수 있을까?"
"이거 동그라미야?"	"이 방에서 동그라미를 몇 개나 찾을 수 있어?"
"5 + 5는 뭐야?"	"10을 만드는 방법은 어떤 것들이 있을까?"
"이야기 재미있었어?"	"이야기가 또 어떻게 끝날 수 있었을까?"
"이거 맞아?"	"다른 방법으로도 할 수 있을까?"

아이디어를 많이 떠올리는 놀이

또 뭐가 될 수 있을까? 종이컵 같은 생활용품을 들어 보입니다. 또 뭐가 될 수 있을까요? 모자, 전화기, 북, 아주 작은 화분.
방을 건너는 여러 방법. 방 이쪽에서 저쪽까지 가는 방법이 몇 가지나 될까요? 한 발로 뛰기, 기어가기, 뒤로 걷기, 까치발로 걷기...
제한이 있는 만들기. 블록 열 개로 누가 가장 높은 탑을 쌓을까요? 종이 한 장으로 장난감 자동차를 버티는 다리를 만들 수 있을까요?
그림 이어 그리기. 구불구불한 선을 그리고 아이에게 무언가로 바꿔 보라고 합니다. 그다음 역할을 바꿉니다.
만약에? "만약 동물이 말을 한다면?" "만약 비가 위로 내린다면?" 생각을 갈 수 있는 데까지 따라가 봅니다.
발명품 섞기. 우산과 자전거처럼 물건 두 개를 골라 둘을 합친 발명품을 생각해 봅니다. 무엇을 할 수 있을까요? 누가 쓸까요?
답이 여러 개인 수학. "더해서 10이 되는 수의 짝을 모두 찾아봐." "정사각형 네 개로 서로 다른 모양을 몇 개나 만들 수 있을까?"

어른이 아이디어에 자리를 내어 주는 법

먼저 모으고, 나중에 고르기. 어느 것이 가장 좋은지 정하기 전에 모든 아이디어를 적거나 말해 봅니다. 너무 일찍 판단하면 생각이 멈춥니다.
엉뚱한 아이디어 반기기. 엉뚱한 생각이 좋은 생각으로 이어질 때가 많고, 함께 웃으면 생각이 계속 나옵니다.
빈 시간 남겨 두기. 모든 시간에 계획이 필요한 건 아닙니다. 여유 있는 시간과 단순한 재료가 아이에게 만들어 낼 틈을 줍니다.
"또 어떻게?" 묻기. 첫 아이디어 다음에 하나 더, 또 하나 더 물어보세요.
어른이 시도하는 모습 보여 주기. 무언가를 해 보고, 고치고, 다시 해 보는 모습을 아이가 보게 해 주세요.
과정을 칭찬하기. "세 가지 방법을 해 봤구나"가 "정말 창의적이야"보다 더 많은 것을 말해 줍니다.

창의적이면서 꼼꼼하게

아이디어를 많이 떠올리는 것은 절반입니다. 나머지 절반은 어떤 아이디어가 통하는지 확인하는 것이지요. 아이디어를 쏟아낸 뒤에는 함께 하나를 골라 시험해 보세요. 다리가 자동차를 버틸까? 상자 배가 떴을까? 창의적인 생각과 꼼꼼한 생각은 나란히 갈 때 가장 좋습니다.

정리하면

살면서 만나는 많은 문제에는 좋은 답이 여러 개 있습니다.
창의적 사고는 많은 아이디어, 여러 방향의 아이디어, 남다른 아이디어, 덧붙인 자세함으로 드러납니다.
열린 질문, "또 뭐가 될까?" 놀이, 제한이 있는 만들기로 연습할 수 있습니다.
판단하기 전에 아이디어를 모으고, 가장 좋은 것을 함께 시험해 보세요.

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