"¿Qué tal el cole?" "Bien." "¿Qué habéis hecho?" "Nada." Muchas familias se saben esta conversación de memoria. A menudo el problema no es el niño, sino la pregunta: se puede responder con una palabra. Las preguntas abiertas invitan a los niños a explicar, imaginar y dar razones, y convierten los momentos de cada día en pequeñas ocasiones para pensar.
Qué hace abierta una pregunta
Una pregunta cerrada tiene una respuesta corta o una sola respuesta correcta: "¿Te lo has pasado bien?" "¿De qué color es?" Una pregunta abierta tiene muchas respuestas posibles y pide al niño que piense: "¿Qué fue lo más divertido, y por qué?"
Las preguntas cerradas también sirven. Pero unas cuantas preguntas abiertas al día dan a los niños práctica para explicar, imaginar y ver las cosas desde otro lado.
30 preguntas para el día a día
Son puntos de partida. Cambia las palabras para que encajen con tu hijo o tu hija y con el momento.
En la mesa
- ¿Qué fue lo mejor de tu día, y por qué?
- ¿Qué te costó hoy?
- ¿A quién ayudaste hoy, o quién te ayudó a ti?
- ¿Sobre qué te hiciste preguntas hoy?
- Si pudieras añadir una cosa a esta comida, ¿qué sería?
- Si mañana cocinaras tú, ¿qué harías, y cómo?
De camino a algún sitio
- ¿Para qué crees que se usa ese edificio? ¿Cómo lo sabes?
- Si pudieras cambiar una cosa de este parque, ¿cuál sería?
- ¿Adónde crees que van todos estos coches?
- ¿Qué sonidos oyes, y qué los produce?
- ¿Cómo crees que era esta calle hace mucho tiempo?
- ¿De qué otra manera podríamos volver a casa?
A la hora de dormir
- ¿Qué te hizo reír hoy?
- Si pudieras tener la habilidad de un animal durante un día, ¿cuál elegirías?
- ¿Qué te gustaría probar mañana?
- ¿De qué estás orgulloso u orgullosa esta semana?
- ¿Qué crees que hacen tus juguetes por la noche?
- Si pudieras hacerle una pregunta a cualquier persona, ¿a quién, y qué le preguntarías?
Mientras juega y construye
- ¿Qué estás construyendo? ¿Qué pasa después?
- Si no tenemos pegamento, ¿qué podríamos usar en su lugar?
- ¿Cómo podrías hacerlo más alto, más fuerte o más rápido?
- ¿Qué pasaría si cambiáramos una regla de este juego?
- ¿De qué otra forma podríamos ordenar estas cosas?
- ¿Qué fue difícil, y cómo lo resolviste?
Con libros y cuentos
- ¿Por qué crees que el personaje hizo eso?
- ¿Qué habrías hecho tú?
- ¿Cómo crees que acabará el cuento?
- ¿Cómo cambiaría la historia si pasara en nuestro barrio?
- ¿Con qué personaje te gustaría ser amigo o amiga, y por qué?
- Si pudieras hacerle una pregunta a quien escribió el libro, ¿cuál sería?
Seguir preguntando cuando la respuesta es corta
La primera respuesta suele ser corta. Una pregunta suave la abre:
- "Cuéntame más."
- "¿Por qué lo dices?"
- "¿Cómo lo supiste?"
- "¿Qué más?"
- "¿Y qué pasaría después?"
Cuando la respuesta es "no sé"
- Espera un poco. Cuenta hasta cinco en silencio. Pensar lleva tiempo.
- Ofrece dos opciones. "¿Fue más divertido por la mañana o por la tarde?"
- Responde tú primero. "Lo mejor de mi día fue encontrar aparcamiento justo delante de la puerta."
- Haz una pregunta más pequeña. "¿Al lado de quién te sentaste en la comida?"
- Prueba más tarde. Muchos niños hablan más en el coche, en el baño o justo antes de dormir que nada más salir del colegio.
Lo que suele estorbar
- Demasiadas preguntas seguidas. Una o dos buenas preguntas parecen una conversación. Diez parecen un examen.
- Corregir cada respuesta. Las preguntas abiertas no tienen una única respuesta correcta, así que escucha antes de dar tu opinión.
- Preguntar solo por las notas. Las preguntas sobre ideas, sentimientos e imaginación hacen pensar más que "¿Te ha salido bien?".
En resumen
- Las preguntas abiertas tienen muchas respuestas posibles e invitan a explicar e imaginar.
- Bastan unas pocas preguntas abiertas en las comidas, las salidas, la hora de dormir y el juego.
- Las respuestas cortas se abren con "Cuéntame más" o "¿Por qué lo dices?".
- Cuando la respuesta es "no sé", da tiempo, ofrece opciones y pon tu propio ejemplo.
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