You shouted at your child: how to calm down and make up
Every parent raises their voice sometimes. What matters is what happens next: calming down, giving a short and honest apology, putting things right, and saving your energy for the tiring days.
What parents can say and do while children learn and play: hints, praise, questions, house rules and working with school.
Every parent raises their voice sometimes. What matters is what happens next: calming down, giving a short and honest apology, putting things right, and saving your energy for the tiring days.
You don't want to yell or hit, but you can't let your child do whatever they like either. How to set rules in advance, use consequences linked to what your child did, let them put right what they caused, and stay consistent while keeping calm.
Three reminders and still nothing, and your voice keeps getting louder. A few small changes in how you speak make it easier for children to listen: get close, get to eye level, keep it short, offer a choice, say it once and follow through.
"You're so clever!" feels good to say, but it doesn't always help children try harder. Why praising how your child worked beats praising how smart they are, with specific phrases you can use today.
Your child sits frozen in front of a puzzle or a maths problem, and you're itching to just tell them the answer. A five-step hint ladder that works for any puzzle or problem for children aged 5 to 12, with example phrases for each step and how long to wait before moving up.
Your child brings home a low test score, and the first thing you say often decides whether they'll show you the next one. How to stay calm, ask before you criticise, go through the mistakes together and agree on one small plan for next time.
A few phrases parents say on autopilot during homework can make children afraid of mistakes and reluctant to try. A table of alternatives for each one, how to describe what your child actually did, ask how they thought, and pause for three seconds before commenting on their work.
Homework time can turn into a daily battle. How to set up a calm routine, help with questions instead of answers, notice when you're getting cross, and know when to stop and talk to the teacher.
Another child already reads, a cousin counts to 100: comparisons are hard to avoid, but they rarely help. Why children develop at different speeds, how to notice your own child's progress, and what to say when others compare.
Bố mẹ đồng hành
Bố mẹ nói gì, làm gì khi con học và chơi: gợi ý, lời khen, câu hỏi, nếp nhà và cách phối hợp với nhà trường.
Con mang về bài kiểm tra điểm thấp, và câu đầu tiên bố mẹ nói thường quyết định con có dám kể lần sau không. Cách giữ bình tĩnh, hỏi con trước khi trách, xem lại lỗi cùng con và đặt một kế hoạch nhỏ cho lần sau.
Nhắc ba lần con vẫn không làm, càng nói càng to. Vài thay đổi nhỏ trong cách nói giúp con dễ nghe hơn: đến gần, ngang tầm mắt, nói ngắn, cho con chọn, nhắc một lần rồi làm.
Con ngồi im trước câu đố hay bài toán, và bố mẹ rất muốn nói luôn đáp án. Thang năm bậc gợi ý dùng được cho mọi câu đố và bài toán của trẻ 5–12 tuổi, kèm câu nói mẫu cho từng bậc và cách chờ đủ lâu trước khi lên bậc sau.
"Con giỏi quá!" nghe thì vui, nhưng chưa chắc giúp con cố gắng hơn. Vì sao nên khen cách con làm thay vì khen con thông minh, kèm những câu khen cụ thể dùng được ngay hôm nay.
Không muốn quát, không muốn đánh, nhưng cũng không thể để con muốn gì làm nấy. Cách đặt luật trước, dùng hệ quả gắn với việc con làm, để con sửa lại điều mình gây ra, và giữ nhất quán mà vẫn bình tĩnh.
Bố mẹ nào cũng có lúc lỡ to tiếng với con. Điều quan trọng là chuyện xảy ra sau đó: cách bình tĩnh lại, xin lỗi con ngắn gọn và thật lòng, sửa lại mọi việc, và giữ sức cho những ngày mệt.
Vài câu quen miệng khi kèm con học có thể khiến con sợ sai và ngại thử. Bảng câu nói thay cho từng câu, cách tả đúng việc con làm, hỏi cách con nghĩ, và mẹo dừng ba giây trước khi nhận xét bài.
Bạn cùng lớp đã đọc được, anh họ đếm đến 100: khó mà không so sánh, nhưng so sánh hiếm khi giúp được con. Vì sao mỗi trẻ phát triển một nhịp, cách nhận ra tiến bộ của chính con, và nên nói gì khi người khác so sánh.
Giờ làm bài có thể thành trận chiến mỗi tối. Cách tạo nếp làm bài nhẹ nhàng, giúp con bằng câu hỏi thay vì đáp án, nhận ra lúc mình sắp nổi cáu, và biết khi nào nên dừng lại và trao đổi với giáo viên.
Acompañar a tu hijo
Qué decir y hacer mientras tu hijo aprende y juega: pistas, elogios, preguntas, normas de casa y relación con la escuela.
"¡Qué listo eres!" da gusto decirlo, pero no siempre ayuda a los niños a esforzarse más. Por qué es mejor elogiar cómo ha trabajado tu hijo que lo inteligente que es, con frases concretas que puedes usar hoy mismo.
A todos los padres se nos escapa un grito alguna vez. Lo que importa es lo que viene después: calmarte, pedir perdón de forma breve y sincera, reparar lo ocurrido y cuidar tus fuerzas para los días agotadores.
No quieres gritar ni pegar, pero tampoco puedes dejar que tu hijo haga lo que quiera. Cómo fijar normas con antelación, usar consecuencias ligadas a lo que hizo tu hijo, dejar que repare lo que causó y mantener la constancia sin perder la calma.
Algunas frases que los padres decimos en piloto automático durante los deberes pueden hacer que los niños tengan miedo a equivocarse y pocas ganas de intentarlo. Una tabla con alternativas para cada una, cómo describir lo que ha hecho tu hijo, preguntarle cómo lo pensó y esperar tres segundos antes de opinar sobre su trabajo.
Tres avisos y nada, y tu voz cada vez más fuerte. Unos pequeños cambios en tu forma de hablar ayudan a que los niños escuchen: acércate, ponte a su altura, sé breve, ofrece una opción, dilo una vez y cumple lo que dices.
Tu hijo llega con un examen de nota baja, y lo primero que le dices suele decidir si te enseñará el siguiente. Cómo mantener la calma, preguntar antes de criticar, repasar los errores juntos y acordar un plan pequeño para la próxima vez.
Tu hijo se queda quieto delante de un acertijo o un problema de matemáticas y a ti te pica la lengua por decirle la respuesta. Una escalera de cinco pistas que sirve para cualquier acertijo o problema de niños de 5 a 12 años, con frases de ejemplo para cada paso y cuánto esperar antes de subir.
La hora de los deberes puede convertirse en una batalla diaria. Cómo crear una rutina tranquila, ayudar con preguntas en lugar de respuestas, notar cuándo te estás enfadando y saber cuándo parar y hablar con el colegio.
Un compañero ya lee, un primo cuenta hasta 100: es difícil no comparar, pero casi nunca ayuda. Por qué cada niño se desarrolla a su ritmo, cómo ver los avances del tuyo y qué decir cuando otros comparan.
Mendampingi anak
Apa yang bisa orang tua katakan dan lakukan saat anak belajar dan bermain: petunjuk, pujian, pertanyaan, aturan rumah, dan kerja sama dengan sekolah.
Anak pulang membawa nilai ulangan yang rendah, dan kalimat pertama yang Anda ucapkan sering menentukan apakah ia mau menunjukkan ulangan berikutnya. Cara tetap tenang, bertanya sebelum mengkritik, membahas kesalahan bersama, dan menyepakati satu rencana kecil untuk lain kali.
Sudah tiga kali diingatkan tetap tidak ada respons, dan suara Anda makin keras. Beberapa perubahan kecil dalam cara bicara membuat anak lebih mudah mendengarkan: dekati anak, sejajarkan mata, bicara singkat, beri pilihan, ucapkan sekali dan tindak lanjuti.
"Kamu pintar sekali!" enak diucapkan, tetapi belum tentu membuat anak berusaha lebih keras. Mengapa memuji cara anak bekerja lebih baik daripada memuji kepintarannya, lengkap dengan kalimat pujian spesifik yang bisa Anda pakai hari ini.
Anda tidak ingin membentak atau memukul, tetapi juga tidak bisa membiarkan anak berbuat sesukanya. Cara menetapkan aturan sebelumnya, memakai konsekuensi yang berkaitan dengan perbuatan anak, membiarkan anak memperbaiki yang ia sebabkan, serta tetap konsisten sambil menjaga ketenangan.
Beberapa kalimat yang spontan terucap saat menemani anak mengerjakan PR bisa membuat anak takut salah dan malas mencoba. Tabel pengganti untuk tiap kalimat, cara menggambarkan apa yang sudah anak lakukan, menanyakan cara berpikirnya, dan jeda tiga detik sebelum berkomentar.
Anak membeku di depan teka-teki atau soal matematika, dan Anda ingin sekali langsung memberi tahu jawabannya. Tangga petunjuk lima langkah yang cocok untuk teka-teki atau soal apa pun bagi anak usia 5 sampai 12 tahun, lengkap dengan contoh kalimat tiap langkah dan berapa lama menunggu sebelum naik.
Setiap orang tua pernah meninggikan suara. Yang penting adalah apa yang dilakukan sesudahnya: menenangkan diri, meminta maaf dengan singkat dan jujur, memperbaiki keadaan, dan menjaga tenaga untuk hari-hari yang melelahkan.
Teman sekelas sudah bisa membaca, sepupu sudah bisa berhitung sampai 100: sulit untuk tidak membandingkan, tetapi membandingkan jarang membantu. Mengapa setiap anak berkembang dengan iramanya, cara melihat kemajuan anak sendiri, dan apa yang bisa dikatakan saat orang lain membandingkan.
Waktu mengerjakan PR bisa berubah jadi pertengkaran setiap hari. Cara membangun rutinitas yang tenang, membantu dengan pertanyaan alih-alih jawaban, menyadari saat Anda mulai kesal, dan tahu kapan berhenti dan berbicara dengan guru.
Acompanhar seu filho
O que dizer e fazer enquanto seu filho aprende e brinca: dicas, elogios, perguntas, regras da casa e parceria com a escola.
"Como você é esperto!" é bom de dizer, mas nem sempre ajuda as crianças a se esforçarem mais. Por que elogiar a forma como seu filho trabalhou funciona melhor do que elogiar o quanto ele é inteligente, com frases concretas que você pode usar hoje.
Todo pai e toda mãe já levantou a voz alguma vez. O que importa é o que vem depois: se acalmar, pedir desculpas de forma breve e sincera, consertar o que aconteceu e guardar energia para os dias cansativos.
Seu filho fica parado diante de um enigma ou de um problema de matemática, e você está louco para contar a resposta. Uma escada de dicas em cinco degraus que serve para qualquer enigma ou problema de crianças de 5 a 12 anos, com frases de exemplo para cada degrau e quanto esperar antes de subir.
Você não quer gritar nem bater, mas também não pode deixar seu filho fazer o que quiser. Como combinar as regras com antecedência, usar consequências ligadas ao que seu filho fez, deixar que ele repare o que causou e manter a constância sem perder a calma.
Algumas frases que os pais dizem no piloto automático durante a lição de casa podem deixar as crianças com medo de errar e sem vontade de tentar. Uma tabela de alternativas para cada uma, como descrever o que seu filho fez, perguntar como ele pensou e esperar três segundos antes de comentar o trabalho.
Três avisos e nada, e a sua voz cada vez mais alta. Pequenas mudanças na sua forma de falar ajudam as crianças a escutar: chegue perto, fique na altura delas, seja breve, ofereça uma escolha, diga uma vez e cumpra o que disse.
Seu filho chega com uma prova de nota baixa, e o que você diz primeiro costuma decidir se ele vai mostrar a próxima. Como manter a calma, perguntar antes de criticar, rever os erros juntos e combinar um plano pequeno para a próxima vez.
A hora do dever de casa pode virar uma briga diária. Como criar uma rotina tranquila, ajudar com perguntas em vez de respostas, perceber quando você está ficando irritado e saber a hora de parar e conversar com a professora.
O colega já lê, o primo conta até 100: é difícil não comparar, mas comparar quase nunca ajuda. Por que cada criança se desenvolve no seu ritmo, como enxergar o progresso do seu filho e o que dizer quando os outros comparam.
함께하는 부모
아이가 배우고 놀 때 부모가 할 말과 할 일: 힌트, 칭찬, 질문, 집안 규칙, 학교와 협력하는 방법을 알아봅니다.
소리를 지르거나 때리고 싶지는 않지만, 아이가 하고 싶은 대로 두기도 어렵습니다. 규칙을 미리 정하고, 아이가 한 행동과 이어지는 결과를 활용하고, 아이가 일으킨 일을 스스로 바로잡게 하며, 침착하게 일관성을 지키는 방법을 소개합니다.
세 번을 말해도 그대로이고, 목소리만 점점 커집니다. 말하는 방식을 조금만 바꾸면 아이가 훨씬 듣기 쉬워집니다. 가까이 다가가기, 눈높이 맞추기, 짧게 말하기, 선택권 주기, 한 번만 말하고 끝까지 지키기.
아이가 낮은 점수의 시험지를 가져왔을 때, 부모님이 처음 건네는 한마디가 다음 시험지를 보여 줄지 말지를 좌우하는 경우가 많습니다. 침착하게 반응하고, 나무라기 전에 먼저 묻고, 틀린 문제를 함께 살펴보고, 다음을 위한 작은 계획 하나를 정하는 방법을 소개합니다.
"정말 똑똑하구나!"는 말하기는 기분 좋지만, 아이가 더 노력하는 데 늘 도움이 되지는 않습니다. 아이가 얼마나 똑똑한지보다 어떻게 해냈는지를 칭찬하는 편이 나은 이유와, 오늘 바로 쓸 수 있는 구체적인 칭찬 표현을 소개합니다.
목소리를 높이는 일은 어느 부모에게나 있습니다. 중요한 것은 그다음입니다. 마음을 가라앉히고, 짧고 솔직하게 사과하고, 관계를 바로잡고, 힘든 날을 위해 기운을 아껴 두는 것입니다.
퍼즐이나 수학 문제 앞에서 굳어 버린 아이를 보면 바로 답을 알려 주고 싶어집니다. 5세부터 12세 아이에게 어떤 퍼즐이나 문제에도 쓸 수 있는 다섯 단계 힌트 사다리를 단계별 말 예시와 다음 단계로 올라가기 전에 기다릴 시간과 함께 소개합니다.
숙제를 봐 줄 때 무심코 나오는 말이 아이를 틀리는 게 두려운 아이, 시도하기 싫어하는 아이로 만들 수 있습니다. 말버릇마다 대신 쓸 말을 정리한 표와 함께, 아이가 한 일을 그대로 말해 주는 법, 생각한 방법을 묻는 법, 평가하기 전에 3초 기다리는 법을 소개합니다.
숙제 시간은 매일의 다툼이 되기 쉽습니다. 차분한 숙제 습관을 만드는 법, 답 대신 질문으로 돕는 법, 내가 화가 나기 시작할 때 알아차리는 법, 그리고 멈추고 선생님과 이야기해야 할 때를 알아봅니다.
친구는 벌써 글을 읽고, 사촌은 100까지 셉니다. 비교하지 않기는 어렵지만, 비교는 거의 도움이 되지 않습니다. 아이마다 발달 속도가 다른 이유, 내 아이의 성장을 알아보는 법, 다른 사람이 비교할 때 할 말을 소개합니다.
親のかかわり方
子どもが学び、遊ぶときに親ができる声かけと手助け。ヒント、ほめ方、問いかけ、家庭のルール、学校との連携を紹介します。
どなったりたたいたりはしたくない。でも、子どもの好きなようにさせるわけにもいきません。ルールを前もって決める、子どもの行動に結びついた結果を使う、自分で引き起こしたことを直させる、そして落ち着いて一貫した態度を保つための方法をご紹介します。
3回声をかけても動かず、つい声が大きくなってしまう。話し方を少し変えるだけで、子どもは聞きやすくなります。近くに行く、目の高さを合わせる、短く伝える、選ばせる、一度だけ言って実行する。
子どもが低い点数のテストを持って帰ったとき、最初にかける一言が、次のテストを見せてくれるかどうかを左右することがよくあります。落ち着いて、責める前に聞き、まちがいを一緒に見直し、次に向けた小さな作戦をひとつ決める方法を紹介します。
「頭がいいね!」は言っていて気持ちのいい言葉ですが、子どもがもっとがんばる力になるとはかぎりません。「賢さ」よりも「取り組み方」をほめたほうがよい理由と、今日から使える具体的なほめ言葉を紹介します。
声を荒げてしまうのは、どの親にもあることです。大切なのはそのあと。落ち着くこと、短く正直に謝ること、関係を整え直すこと、そしてしんどい日のために力を残しておくことです。
パズルや算数の問題の前で固まってしまった子を見ると、つい答えを言いたくなります。5歳から12歳の子どもに、どんなパズルや問題にも使える5段階のヒントの階段を、各段階の声かけ例と、次の段階に進むまでの待ち時間とあわせて紹介します。
宿題を見ているとき、つい口から出る言葉が、子どもを間違いが怖い子、挑戦したがらない子にしてしまうことがあります。口ぐせごとのかわりの言葉の表、子どもがやったことを言葉にする方法、考え方を聞く方法、コメントの前に3秒待つコツを紹介します。
宿題の時間が毎日のけんかになることがあります。おだやかな習慣のつくり方、答えではなく質問で手伝うコツ、自分がイライラしはじめたときの気づき方、手を止めて先生に相談するタイミングを紹介します。
お友だちはもう字が読める、いとこは100まで数えられる。くらべずにいるのはむずかしいけれど、くらべても役に立つことはほとんどありません。子どもの育つ速さがちがう理由、わが子の成長の見つけ方、人にくらべられたときの返し方を紹介します。
พ่อแม่เคียงข้าง
สิ่งที่พ่อแม่พูดและทำได้ขณะลูกเรียนและเล่น ทั้งคำใบ้ คำชม คำถาม กติกาในบ้าน และการร่วมมือกับโรงเรียน
ไม่อยากตะคอกหรือตี แต่ก็ปล่อยให้ลูกทำอะไรก็ได้ตามใจไม่ได้เช่นกัน วิธีตั้งกติกาไว้ล่วงหน้า ใช้ผลที่ตามมาซึ่งเชื่อมโยงกับสิ่งที่ลูกทำ ให้ลูกแก้ไขสิ่งที่ตัวเองก่อ และทำอย่างสม่ำเสมออย่างใจเย็น
เตือนไปสามรอบก็ยังไม่ขยับ เสียงเราก็ดังขึ้นเรื่อย ๆ การปรับวิธีพูดเพียงเล็กน้อยช่วยให้เด็กฟังง่ายขึ้น ได้แก่ เข้าไปใกล้ ๆ ลดตัวให้อยู่ในระดับสายตา พูดสั้น ๆ ให้ทางเลือก พูดครั้งเดียวแล้วทำตามที่บอก พร้อมวิธีรับมือเมื่อเด็กวัยสี่ขวบตอบว่า "ไม่" ทุกเรื่อง
ลูกกลับบ้านพร้อมข้อสอบที่ได้คะแนนน้อย และประโยคแรกที่เราพูดมักกำหนดว่าลูกจะกล้าเอาข้อสอบครั้งหน้ามาให้ดูอีกหรือไม่ วิธีใจเย็น ถามก่อนตำหนิ ดูข้อที่ผิดด้วยกัน และตกลงแผนเล็ก ๆ หนึ่งอย่างสำหรับครั้งหน้า
"เก่งจังเลย!" พูดแล้วรู้สึกดี แต่ไม่ได้ช่วยให้ลูกพยายามมากขึ้นเสมอไป ทำไมการชมวิธีที่ลูกทำจึงดีกว่าการชมว่าลูกฉลาด พร้อมประโยคชมที่เจาะจงซึ่งใช้ได้ตั้งแต่วันนี้
พ่อแม่ทุกคนเคยเสียงดังใส่ลูกกันทั้งนั้น สิ่งสำคัญคือสิ่งที่ทำหลังจากนั้น คือใจเย็นลง ขอโทษสั้น ๆ อย่างจริงใจ แก้ไขความสัมพันธ์ และเก็บแรงไว้สำหรับวันที่เหนื่อยล้า
ลูกนั่งนิ่งอยู่หน้าปริศนาหรือโจทย์เลข ส่วนเราก็อยากบอกคำตอบให้ทันที บันไดคำใบ้ห้าขั้นที่ใช้ได้กับปริศนาหรือโจทย์ใดก็ตามสำหรับเด็กอายุ 5 ถึง 12 ปี พร้อมตัวอย่างประโยคในแต่ละขั้น และควรรอนานแค่ไหนก่อนขึ้นไปขั้นต่อไป
คำพูดที่หลุดออกมาโดยไม่ทันคิดตอนดูลูกทำการบ้านอาจทำให้ลูกกลัวทำผิดและไม่อยากลอง มีตารางคำพูดแทนสำหรับแต่ละประโยค วิธีบอกสิ่งที่ลูกทำจริง วิธีถามว่าลูกคิดอย่างไร และการรอสามวินาทีก่อนแสดงความเห็น
เวลาทำการบ้านอาจกลายเป็นการทะเลาะกันทุกวัน วิธีสร้างกิจวัตรที่สงบ ช่วยด้วยคำถามแทนคำตอบ สังเกตเมื่อตัวเองเริ่มหงุดหงิด และรู้ว่าเมื่อไรควรหยุดแล้วไปคุยกับครู
เพื่อนในห้องอ่านหนังสือได้แล้ว ลูกพี่ลูกน้องนับถึง 100 ได้แล้ว การไม่เปรียบเทียบเป็นเรื่องยาก แต่การเปรียบเทียบแทบไม่เคยช่วยอะไร ทำไมเด็กแต่ละคนพัฒนาเร็วช้าต่างกัน วิธีมองเห็นพัฒนาการของลูกเอง และควรพูดอย่างไรเมื่อคนอื่นเปรียบเทียบ
Accompagner son enfant
Ce que les parents peuvent dire et faire quand l’enfant apprend et joue : indices, compliments, questions, règles de la maison et lien avec l’école.
Tous les parents élèvent la voix un jour ou l'autre. Ce qui compte, c'est la suite : vous calmer, présenter des excuses courtes et sincères, réparer ce qui s'est passé et ménager vos forces pour les jours épuisants.
« Tu es vraiment intelligent ! » fait plaisir à dire, mais n'aide pas toujours les enfants à se donner plus de mal. Pourquoi féliciter la façon dont votre enfant a travaillé vaut mieux que de le féliciter d'être intelligent, avec des phrases précises à utiliser dès aujourd'hui.
Vous ne voulez ni crier ni frapper, mais vous ne pouvez pas non plus laisser votre enfant faire tout ce qu'il veut. Comment fixer les règles à l'avance, utiliser des conséquences liées à ce que votre enfant a fait, le laisser réparer ce qu'il a causé, et rester constant tout en gardant votre calme.
Votre enfant reste figé devant une énigme ou un problème de maths, et vous brûlez de lui dire la réponse. Une échelle d'indices en cinq étapes, valable pour toute énigme ou tout problème d'enfants de 5 à 12 ans, avec des phrases pour chaque étape et le temps d'attente avant de monter.
Votre enfant rapporte un contrôle avec une note basse, et ce que vous dites en premier décide souvent s'il vous montrera le suivant. Comment garder son calme, poser des questions avant de critiquer, revoir les erreurs ensemble et convenir d'un petit plan pour la prochaine fois.
Trois rappels et toujours rien, et votre voix qui monte. Quelques petits changements dans votre façon de parler aident les enfants à écouter : rapprochez-vous, mettez-vous à leur hauteur, soyez bref, proposez un choix, dites-le une fois et tenez parole.
Certaines phrases que les parents lâchent en pilote automatique pendant les devoirs peuvent donner aux enfants peur de se tromper et envie de ne plus essayer. Un tableau d'alternatives pour chacune, comment décrire ce que votre enfant a fait, lui demander comment il a réfléchi et patienter trois secondes avant de commenter son travail.
L'heure des devoirs peut tourner à la bataille quotidienne. Comment installer une routine calme, aider par des questions plutôt que par des réponses, repérer le moment où l'on s'énerve et savoir quand s'arrêter et en parler à l'enseignant.
Un camarade lit déjà, un cousin compte jusqu'à 100 : difficile de ne pas comparer, mais cela aide rarement. Pourquoi chaque enfant se développe à son rythme, comment voir les progrès du vôtre et que répondre quand d'autres comparent.
Kinder begleiten
Was Eltern sagen und tun können, während Kinder lernen und spielen: Tipps, Lob, Fragen, Regeln zu Hause und Zusammenarbeit mit der Schule.
Sie möchten weder schreien noch schlagen, können Ihr Kind aber auch nicht einfach alles tun lassen. Wie Sie Regeln im Voraus festlegen, Folgen nutzen, die zu dem passen, was Ihr Kind getan hat, es wiedergutmachen lassen, was es verursacht hat, und dabei beständig und ruhig bleiben.
Ihr Kind sitzt wie erstarrt vor einem Rätsel oder einer Matheaufgabe, und Sie würden am liebsten sofort die Lösung sagen. Eine Hinweisleiter mit fünf Stufen, die für jedes Rätsel und jede Aufgabe von Kindern zwischen 5 und 12 Jahren passt, mit Beispielsätzen für jede Stufe und der Frage, wie lange Sie warten sollten, bevor Sie eine Stufe höher gehen.
„Du bist so klug!“ geht leicht über die Lippen, hilft Kindern aber nicht immer, sich mehr anzustrengen. Warum es besser ist, zu loben, wie Ihr Kind gearbeitet hat, statt wie klug es ist, mit konkreten Sätzen, die Sie heute schon nutzen können.
Jede Mutter und jeder Vater wird einmal laut. Entscheidend ist, was danach kommt: sich beruhigen, sich kurz und ehrlich entschuldigen, es wiedergutmachen und die Kraft für die anstrengenden Tage aufsparen.
Manche Sätze, die Eltern bei den Hausaufgaben auf Autopilot sagen, können Kindern Angst vor Fehlern machen und die Lust nehmen, es überhaupt zu versuchen. Eine Tabelle mit Alternativen für jeden Satz, dazu: beschreiben, was Ihr Kind getan hat, fragen, wie es gedacht hat, und drei Sekunden warten, bevor Sie die Arbeit kommentieren.
Ihr Kind bringt eine Klassenarbeit mit schlechter Note nach Hause, und was Sie als Erstes sagen, entscheidet oft darüber, ob es Ihnen die nächste zeigt. Wie Sie ruhig bleiben, fragen, bevor Sie kritisieren, die Fehler gemeinsam durchgehen und einen kleinen Plan für das nächste Mal vereinbaren.
Dreimal erinnert und trotzdem nichts, und Ihre Stimme wird immer lauter. Ein paar kleine Änderungen in der Art, wie Sie sprechen, helfen Kindern beim Zuhören: gehen Sie hin, auf Augenhöhe, fassen Sie sich kurz, bieten Sie eine Wahl an, sagen Sie es einmal und halten Sie Ihr Wort.
Die Hausaufgabenzeit kann zum täglichen Kampf werden. Wie eine ruhige Routine entsteht, wie Sie mit Fragen statt Antworten helfen, merken, wann Sie gereizt werden, und wissen, wann es Zeit ist aufzuhören und mit der Lehrkraft zu sprechen.
Ein Kind aus der Gruppe liest schon, der Cousin zählt bis 100: Vergleiche lassen sich kaum vermeiden, helfen aber selten. Warum sich Kinder unterschiedlich schnell entwickeln, wie Sie die Fortschritte Ihres Kindes sehen und was Sie sagen können, wenn andere vergleichen.